沈阳市2009年中等学校招生考试
语 文 模 拟 试 卷（九）
一、 积累与运用。（30分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)
①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。④8月24日，随着奥运圣火的缓缓熄灭，第29届夏季奥林匹克运动会落下维幕，中国人以自己的行动向全世界兑现了自己所有的诺言。
(1)请在后面的横线上写出第④句中加点字“兑”字的读音：　　　　（1分）
(2)选段第④句中有一个错别字，请找出并改正：　　　改为　　　（1分）
(3) 第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
                                                                              
(4) 请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（1分）
2．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；                  ，                  ，
                     ；             ，                  ，                  。
3．下面各项中表述有误的一项是(    )(2分)
A．说、记、铭、表都是古代的一种文体。 
B．雨果，英国著名作家，代表作《悲惨世界》《巴黎圣母院》。
C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，字雁冰，浙江桐乡人。
D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔的初恋情人是冬妮娅，他的妻子是达雅。
4．走近名著。(4分) 
水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。
    鲁智深，绰号①“       ”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，②       (a.大闹野猪林   b.力伏众泼皮   c.怒打镇关西)。
    林冲，绰号“豹子头”，③       (a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④       (a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。
    石秀，绰号⑤“       ”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥       (a．枷打白秀英b．孤身劫法场   c.醉打蒋门神)，威震大名府。

浏览完整试题

    李逵，绰号“黑旋风”，⑦       (a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；⑧       (a．大闹高唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。
5．诗文填空。(11分)
 (1)海内存知己，                       。
(2)度尽劫波兄弟在，                       。
(3)人有悲欢离合，                       ，此事古难全。
(4)四面边声连角起，千嶂里，                       。
（5）               ，草色人帘青。                ，往来无白。
 (6)山行六七里，                           ，酿泉也。
(7)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；杜牧在《泊秦淮》中以“                  ，                      ”表达了自己对封建统治者腐朽生活的痛恨之情；文天祥在《过零丁洋》中以“                ，               ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。
6．对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是（    ）（2分）
已亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
A．“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
7．综合探究。(5分)
观察下面这幅漫画，回答问题。
(1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分)
 
爷爷，生日快乐，许个愿吧！
(2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?（1分）
得 分 评卷人

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           二、阅读理解。（60分）
（一）阅读下面选文，然后回答8-16题。（17分）
【甲】
误认
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日马主别得亡马乃诣丞相府归马。

展开余下试题

[注] ①卓茂：人名。  ②公：对人的尊称。
8.用“//”给下面句子断句。（2分）
他 日 马 主 别 得 亡 马 乃 诣 丞 相 府 归 马
9．解释文中加点的词语（2分）
（1）归（          ）    （2）诣（          ）
10．翻译“心知非是，解以与之”一句的意思。（2分）
11．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是什么？（1分）
12．这件小事表现了卓茂               的品质，表现了“马主”                 的品质。（2分）
【乙】
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
13．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）贤家君在太丘，远近称之    称：             
（2）不知卿家君法孤，孤法卿父  法：             
14．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。（断四处）（2分）
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
15．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
 
16．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（2分）
得 分 评卷人

（二）阅读下面选文，然后回答17-24题。（25分）
父亲的爱有多长
（1）她对父亲的记忆，是从5岁开始的。那天晚上，他和母亲吵架，她被吵醒后睡眼惺忪的从自己的卧室里走出来，迎面飞来一只杯子，正打在她的额角上，鲜红的血，顺着眼睛流下来。她还没哭，母亲已经吓得大哭起来，他也慌了，愣了片刻，才醒悟过来，慌忙地抱起她往医院跑。医院离家，大约有十几公里的路程。他一路飞奔，不断的有水珠落在她的脸上。他不停的叫她的名字，声音温柔而急切。她故意不理他，身体软软得瘫在他温暖的怀里。他急了，丫丫，你别吓我啊。她猛地用手攀住他的脖子，附在他耳边轻声说：“爸爸，以后别再和妈妈吵架好吗？”
（2）父亲笑了，笑着又哭了，他说：“丫丫，以后不许再吓爸爸……”他的声音有些哽咽，把她搂得更紧了。
（3）那以后，他果然在没和母亲吵过架。
（4）进入青春期，她长成一个亭亭玉立的姑娘，课桌的抽屉里常常有男孩子偷偷放进去的纸条。那一天，她慌慌张张地拿起书包上学，书包带突然断了，书本掉了一地。他蹲在地上帮她捡书，一张纸条悠悠的从树立掉出来，上面写着：“星期天一起去郊游，我等你。”纸条的主人，是她一直暗恋的男生。他将纸条拿在手里，看了又看。她脸红心跳，低眉垂眼不敢看他。他却什么也没说，将纸条折叠好，重新夹进去。
（5）星期天，她骑车跑了二十多公里，到郊外和那个男生会合。路上，天突然变了，雷鸣电闪，大雨如注。她冒雨赶到约好的地点，却空无一人。一个人站在荒郊野外，满怀的热情被雨水一点点浸湿，失望和恐惧交织在一起，终于忍不住哭了。却突然听到一个熟悉的声音：“丫丫别怕，爸爸来了。”
（6）那以后她再也没有对学校的男生动过心，她在心里发誓，以后找男朋友，一定要找他这样高大俊伟坚实可靠的男人。
（7）高二的暑假，和同学一起去玩。路上，她坐的那辆车和另一辆车相撞。父亲赶到医院时，她已经躺在手术室。手术清醒后再见到他，她几乎认不出他，他的容变得苍老而憔悴，眼角和嘴角一直在剧烈的跳动，一头黑发全变成了苍灰色，高大的身躯突然就佝偻起来。不过一夜之间，他就老了十几岁。
（8）医生的诊断结果：中枢神经损伤，截瘫，以后的日子将在床上过。他没敢把这个结果告诉她，自己在医院的厕所里抱着她的鞋号啕大哭，铁骨铮铮的他，完全像个无助的孩子。他整整在她的床前守了三个月，给她翻身，喂她吃饭，
（9）几个月后，他发现她腿上的肌肉开始萎缩。他终于不顾医生的高洁，执拗的要为她穿上鞋让她下地。他说：“丫丫，咱不能就这样认命，你得站起来！”他慢慢地把她移到床边，他和母亲一人扶她一只胳膊，努力的想让她站起来。可是她的身体不停的打颤，豆大的汗珠从脸上滴落下来，他们也累得气喘吁吁。但是他依然坚持着不肯放弃，坚持的结果是他摔倒在地，她也重重的跌倒在他的身上。
（10）她终于绝望，伏在他的身上歇斯底里地哭了起来。
（11）他长叹一声，老泪纵横……
（12）她的脾气变得格外暴躁，不过是妹妹穿了她以前穿过的裙子，她便不依不饶，掀翻了桌子，顺手操起一个酒瓶便往她身上砸去。他把妹妹挡在身后，酒瓶结结实实的砸在他的胳膊上，锋利的玻璃片划破了他的胳膊，血一下子就流了出来。他的手高高抬起，巴掌似乎就要落到她的脸上。她闭上眼睛，歇斯底里地喊：“打吧打吧，打死才好……我这样活着还有什么意思？……”他的巴掌并没有落下来，脚狠狠跺了一下，冲她怒吼：“你还要闹到什么时候？你瞧你那点儿出息！”
（13）那天晚上她辗转不眠，他在窗外拉了一夜的二胡，他把所有的愁绪都放进了曲子里，把二胡拉的凄切苍凉。她在他的哀伤里愧然落泪，她分明看到一颗被辜负的父亲的心，向外淌血。
（14）第二天吃早饭的时候，她对他说：“爸，到图书馆给我办个借书证吧。”他看着她，眼角和嘴角的肌肉又剧烈的跳动起来。他的手明显得颤抖了一下，夹的菜全掉在了桌子上。
（15）此后，每天午后，在通往图书馆那两条长着高大的银杏树的路上，常常看到一个中年男人推着一个女孩子。有时候女孩儿兴致勃勃地讲书里的故事，男人听着，安详的笑。
（16）她的第一篇文章，发表在市报上。他跑到报摊上，买光了当天所有的报纸，然后傻呵呵的站在街上，见人就发一份，重复着一句话：“今天的报纸上，有我女儿的文章。”他远远的看着，泪水一次次湿了双眼。
（17）那天父亲做了一桌的好菜，他还喝了酒。那时她病后父亲第一次喝酒，他醉了。醉意中，他抓住她的手，语无伦次地说：“丫丫，你是爸爸的骄傲……你不知道，爸当初有多担心你……”他趴在桌子上，像个孩子似的，“呜呜”的哭了。
（18）她用手轻轻抚过父亲满头的银发，那每一根发丝上，都写着一个父亲的煎熬与挣扎，担忧与呵护。她的泪水潸然而下。
（19）她恋爱了。对方是个中学教师，脾气很好，人也细心。结婚那天，按照当地的习俗，她是应该由父亲抱上车的，可她却到处找不到父亲。她很想跪在地上，给父亲磕个头，认认真真地跟他说一声：“爸，我走了。”可是父亲，并不给她这样的机会。 
（20）婚车从父亲给她折白玉兰的小花坛旁经过，她突然看见父亲正在那个花坛前的台阶上蹲着，目光空洞地看着来往的车辆和行人，手在脸上抹了一下，很快又抹了一下，像是在擦泪。车走得很快，她不断地回头看着那个越来越远，越来越小的身影，泪一滴滴落在洁白的婚纱上。

展开余下试题

（21）结婚第二年，她怀孕了。她的身体状况，是不允许生孩子的，丈夫和母亲轮番劝说她，她不为所动。于是母亲便“搬”来了父亲，父亲看着她只是说：“丫丫，你自己要当心啊！” 
    （22）她的反应很厉害，父亲便住在她家里，买了书，一天到晚研究怎样吃对她好，吃什么对孩子好。8个月，她被父亲养得面色红润，娇美如花。  
    （23）将近预产期了，有一天晚上她突然心烦意乱，2点多起来去书房，打开客厅的灯，猛然发现父亲正在沙发上坐着。看见她，父亲紧张地问：“是不是不舒服？要不要去医院？”她看见茶几上的烟缸里满满的都是烟头，父亲笑笑说：“反正也睡不着，怕你有事情……”  
    （24）临产，医生说要剖腹产，让丈夫在手术单上签字，父亲一再叮嘱：“如有意外，一定保大人。”那天夜里，父亲说什么也不肯回去，他在病房外面的长椅上坐了一夜。凌晨3点，终于听到孩子响亮的哭声，护士出来说：“是个女孩儿，母女平安。”父亲激动地在走廊里搓着手来回地走，却只走了两圈，就晕倒了。醒来后医生埋怨他，这么大年龄了，血压还这么高，跟着折腾什么？他却拉住医生问：“我女儿，她怎么样了？”  
（25）爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久，却不可能比自己的生命更长久。我们爱的人死了，我们仍然能够永远的爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。”
（26）她想说，不，不是这样的。有一种爱，是会比他的生命更长久的，哪怕有一天，他的生命已经终结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久地伴他一生——那是世界上最深沉博大的父爱啊。
17.文章运用了怎样的写作顺序和记叙顺序？（2分）
18.（14）段中划线的句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？（3分）
19.根据文中（20）段划线的句子，揣摩父亲此时的心理活动，试将其写出来。（3分）
20.体会下列句子中加点词语的表达效果。（3分）
她看见茶几上的烟缸里满满的都是烟头，父亲笑笑说：“反正也睡不着，怕你有事情……”  
21.阅读文章第（7）段至第（17）段，将下列表格中空缺的内容补充出来。（3分）
主要
情节 让女儿
站起来 女儿绝望
脾气暴躁
父亲感
情变化 悲
伤 不放弃 无奈
怒吼
22.试举例分析分析父亲的性格特点。（4分）
23.结尾段有什么作用？（4分）
24.你是如何理解父爱的？请举例说明。（3分）
得 分 评卷人

（三）阅读下面选文，然后回答25-31题。（18分）
深层海水的利用
①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。
②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。
 ③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。
④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/1

上一篇：沈阳市2009年中等学校招生考试语文模拟试题（八）

下一篇：沈阳市2009年中等学校招生考试语文模拟试题（十）