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安定区08-09学年度第一学期九年级语文第一次月考试卷
  安定区08-09学年度第一学期第一次月考
 九年级 语 文 试 卷

一、 积累与运用(58分)
(一)基础知识(1-7小题,30分)
古诗词默写:(10分)
1.今夜偏知春气暖,                              。
                         ,人迹板桥霜。
2.白居易《观刈麦》诗中表现农民吃苦耐劳品质和难以诉说的辛酸的诗句是                 ,                 。                  ,                    。
3.古代诗文中有许多蕴含着丰富人生哲理的名句,读来耐人寻味。请按下列要求写出两句(要求上下句相连,意思完整)。(4分) 
有关爱国的:                                                        ;
有关青春的:                                                        。                                                                
文常常识填空:(每空1分,20分)
4、词,又称               。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、        。《沁园春雪》中            是词牌名;           是这首词的题目。
5、梁启超是中国近代         派代表人物,        。与       _____一起领导了著名的“        __________”,有著作编为《                  》。
6、伏尔泰是法国             ,           ,          。在启蒙运动中主张                 ,强调                。
7、《致女儿的信》选自《_________________》,作者__________________,前苏联__________家和__________家。代表作有《____________________》《__________________________》。


浏览完整试题(二)语言运用(8-14小题,28分)
阅读下面的文字,完成第8~9题。(4分)
①那时,我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们走过的每一个地方,都留下了自己的笑声。④多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
8、第②句中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
         改为         ,         改为          。
9、第④句有语病,请修改:                                     。(2分)
10、下列各句加点的成语使用恰当的一项是(   )(2分)
A、防止疫情流行,是“5•12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B、用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。
D、为了备战空前绝后的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩。
11、根据语境仿写。(7分)
⑴阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识,又能够提升素养;阅读名著既可以丰富情感,                   ;                          ,
                                     。
⑵微笑是和煦的春风,能融化严冬的坚冰;
微笑是__________________,_____________            _________;
微笑是__________________,_____________             ________。
12.下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。(4分)
换用号:      增补号:          删除号:          调位号:
①为了开好运动会,学校组织了有意义的一次除草活动。②中午,我早早地来到学校,和同学们尽情地玩耍起来。③没想到:学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断,我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心,手臂被小毛刺扎了一下,疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭,疲惫不堪,我便忍痛苦干起来。
要求:(1)删掉片段中与中心无关的一个句子。(1分)
(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择3~4处加以修改。(3分)
13、右图是2001年3月份公布的国家节水标志(圆形底色为绿色),请你先用一段文字对图作说明,然后写一段话作简要的评价。(5分)
答:节水标志主要由圆球(指                      )、人手(指            )、水滴(指              )组成,整图寓意是“人类要呵护                              ,保护               ,节约每一滴水”。
14、广告商标的设计需要独特的创意,因为它体现了厂商的经营理念和企业精神。右图就是北京李宁体育用品有限公司的商标,图案呈红色,广告语是“一切皆有可能”。请仔细观察此图,试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。(6分)
答:图案由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“    ”和“    ”的变形构成红色造型,像燃烧的火炬、像                、又像飞扬的旋律,生动、细腻、美观,富有动感和现代意味,体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。李宁商标的象征意义:飞扬的红旗象征        、燃烧的火炬象征        、舞动的旋律象征         。
二、阅读理解(32分)
(一)小说阅读(20分)
我看了看他的手,那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
    我给了他几个铜子的小费 。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”  
    等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法响这是不可能的。”
我说:“我给了他10个铜子的小费。”
 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓广她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。
 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。(12分)
1.本段写于勒,“我”,“父亲”和“母亲”,各用了什么描写手法?(4分)
①写于勒用__________描写手法。 ②写“我”主要用__________描写手法。
③写“父亲”用__________描写手法。④写“母亲”用__________描写手法。
2.“我”默念的三句话,修辞手法是_____________,表达的思想感情是_____________  ___________________________________。(2分)
3.“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是(     )(2分)
A.渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。B.衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。
C.衬托了菲利普全家沮丧的心情。D.衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。


展开余下试题4.“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义?(2分)答:______________________________________________________________。
5.小说的三要素是什么?本文的几个人物中谁是主人公?(3分)
答:_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活,也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。(9分)
6、这是“我”离开故乡时的一段文字,这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?(2分) 答:______________________________________________________________
7、文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。(2分)
答:①__________________②________________________③________________
8、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(2分)
答:_____________________________________________________________
9、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”时,认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此,你有何看法?(3分)
(二)议论文阅读(12分)
灾难铸就伟大的中国
《人民日报》评论员
①5月19日至5月21日,长歌当哭,时间见证一个民族的哀伤。
②自“5•12”灾难发生的那一刻起,汶川时间便以血泪生死来凝记,国人心情亦因大痛大悲而淤积。三天哀悼,让悲痛得以表达,也让坚忍得以持续。雪域高原、边陲海疆,繁华都市、偏僻县乡,汶川成为亿万中国人血脉同搏、泪水涌动之所在。13亿中国人以共同的悲伤共度刻骨铭心的瞬间,让罹难者生命在国家记忆里永存。
③这三天里,人们看到的不只是举国同悲的恣肆泪水,更是万众一心的民族精神。“汶川不哭”,“中国加油”,大地震中穿越生死的深情呼唤,哀悼日里高亢悲壮的激昂呐喊,当是我们哀思过后凝聚力量的信心和源泉。而这一切,是进步的中国对生命价值的尊重,是发展的中国在人文精神上的回归,是历经磨难的中国在民族复兴征途上前所未有的凝聚力。
④汶川作证,这一刻国家与人民同在。“人民利益高于一切”,“一线希望,百倍努力”,大震之后,党和政府始终如一的坚定信念,支撑着感天动地的举国大救援。第一时间公布信息,争分夺秒抢救生命,开放国际救援队进入灾区,设立哀悼日降半旗祭奠平民……对人民负责、对生命敬畏、对世界开放,反映了我们党执政理念的进步,让世界看到一个坚强自信、开放透明、以人为本的中国。
⑤汶川作证,这一刻爱心与希望同在。日继之夜,生继之死。在这场新世纪以来死伤最为严重的地震灾难中,呈现于世界眼前的,不只是哀伤,更有生死瞬间的人性光辉。即使在死亡阴影笼罩的日子,那些爱与献身的故事仍给人以温暖的慰藉。父母张开双臂把生的机会留给孩子,老师俯身低首支撑生命的港湾……废墟下深沉壮阔的无私大爱,拓展了我们民族的精神疆界。
⑥汶川作证,这一刻公民精神与国民意识同在。当家国受灾,同胞有难,亿万国人的集体道德感和现代公民意识被勃然唤醒。民间抢险突击队日夜兼程驰援灾区,救灾志愿者不避艰险奔赴一线,全国人民上下同心守望相助,10天10夜中华大地纵横千里的爱的足迹,让我们看到公民精神的成长、国民意识的重塑。
⑦恩格斯说过,“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”给国家新期待,给民族新精神,给公民新责任,对于历经磨难的中华民族而言,汶川大地震是一个悲壮的过去,更是一个伟大的开始。
⑧希望与中国同在!                   (选自2008年5月22日《人民日报》)
10.本文是作者针对2008年5月哪一件事发表的评论?作者所持的观点是什么? (2分)答:                                                                        
                                                                                
11. 文中哪一句话是对标题“灾难铸就伟大的中国”最好的阐释?(2分)
答:                                                                        
12. 结合你当时的所闻所见,谈谈你对第③段画线句子的理解。(2分)
    答:                                                                       
                                                                               
13.第⑤段说“废墟下深沉壮阔的无私大爱,拓展了我们民族的精神疆界。”请以父母、老师和学生为对象各举一个事例证明。(3分)
父母:                                                                     
                                                                           
老师:                                                                     


展开余下试题                                                                           
学生:                                                                     
                                                                           
14.作者是从哪几个方面来论证“灾难铸就伟大的中国”的? (3分)
答:                                                                        
                                                                         
三、写作(60分)
 一、阅读下列材料,自选角度,拟一个小标题,写一篇150字的小随笔(10分)。
一哑巴在街口卖菜刀。只见他将晒衣服用的铁丝垫在网板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,扬起刀口让顾客看,完好无缺,在惊叹声中,哑巴又拿出其余的菜刀,轮番表演,围观者你买一把,我买一把,不一会儿,刀卖完了。
    读以上文字,或联想、想象,把当时
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