北师大版语文七年级上册《慈母情深》【跟踪训练】
山东平邑赛博中学   胡美康  拟题
一．积累与运用
1．下列加点的字，注音不全正确的一组是（    ）
A．劈柴pǐ      积攒zǎn      绰绰chuò   桀骜不驯jié ào
B．呵斥hē      内疚jiù      怪诞dàn    虎视眈眈dān
C．轻蔑miè     惴惴chuǎi    怂恿sǒng   失魂落魄pò
D．颓败tuí     毡絮zhān     龟裂jūn    震耳欲聋lóng
2．下列词语的解释，不全正确的一组是（    ）
　　A．绰绰：形容很宽裕，用不完。     一贫如洗：形容一无所有，非常贫困。
B．桀骜不驯：性情倔强不驯服。     惴惴：形容又发愁又害怕的样子。
    C．虎视眈眈：瞪着眼不住地看。     怪诞：荒诞离奇。
    D．非同小可：形容事情重要不能轻视。  龟裂：皮肤因天冷干燥而开裂。
3．说说下面句尾标点符号的作用。
   ① 避开人我躲在个地方哭，那一刻我最想我的母亲……
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   ② 你这孩子，谁让你买水果罐头的？！ 
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4．体会下列语句所表达的情感。
   ① 一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
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   ② “葛里高利”以将军命令两个士兵那种不容违抗的语气说：“等在这里，没有我的允许不准离开。”
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5．默写唐代诗人孟郊的《游子吟》。
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二．阅读与鉴赏
（一）阅读课文从“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落”到“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这一部分，回答下面的问题。
6．“我穿过一排派缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”这几句话意在说明什么？
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7．“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我的母亲……”作者为什么反复强调“我的母亲”？
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8．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”说说句子中“皱皱”、“ 龟裂”等词语的表达效果。
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9．“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：‘我挺高兴他爱看书的！’”母亲为什么不顾别人的劝阻，硬是把血汗钱交给儿子买书？
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10．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”这句话运用了什么修辞手法？效果如何？
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11．“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”猜想一下，“我”当时是一种怎样的心情？
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（二）阅读下文，回答后面的问题。
孝心无价
毕淑敏
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子，无论你有多少理由。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的希望斩断，致使他以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
⑤父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永远无法偿还的心情。我们就永远无以言孝。
⑥有一些事情，当我们懂得的时候，我们已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
⑧赶快为你的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果、一朵小花，也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋，也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
⑨但在“孝”的天平上，它们等值。
⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊，趁你父母健在的光阴！
12．作者在第①段中对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法？
                                                                     
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13．第②段中，作者认为“那是对生命的大不敬”，“那”具体所指的是什么？
                                                                     
                                                                     
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14．第⑥段中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补”，如何理解这句话的含意？
                                                                      
                                                                      
15．除了第⑧段中列举的孝心之外，你认为还可以有什么方式来表达对父母的孝心？
                                                                                 
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三．中考链接
阅读下文，完成16～19题。（2006年兰州市）
母亲的目光
小 乔
   ①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满健壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
   ②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

展开余下试题

   ③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
   ④“妈，怎么了？”我很纳闷。
   ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
   ⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
   ⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
   ⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
   ⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
   ⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
16. 第⑦段前后两句话在表意上有什么不同，谈谈你的理解。
                                                                    
                                                                    
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17. 品味第⑧段文字，回答问题。
   （1）这段文字把母亲比做          、           、           ，突出了母亲目光的                             。
   （2）“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？
                                                                    
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18. 最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义？
                                                                    
                                                                    
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19.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。
                                                                      
                                                                      
                                                                      
【跟踪训练】答案
一．  1．C     2．C    3．① 表达对母亲的无限感激与怀念，引起回忆。② 体现母亲对儿子行为的疑惑和感动。  4．① 运用比喻修辞方法，形象生动地说明作者居住环境的恶劣。   ② 巧用借代、比喻的修辞方法，体现“我”和母亲的最终胜利及警察对我们的同情和帮助。  5．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
二．（一）6．强调劳动环境极差，反映母亲工作非常辛劳。  7．这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动，为自己贸然要钱而内疚。  8．“皱皱”说明母亲的钱来之不易，是一点一点积攒的。“龟裂”反映出母亲生活的艰辛。  9．从中可以看出母亲为儿子爱读书而兴奋不已。  10．这段话运用排比句，将母亲为了整个家庭的生活而不知疲倦地干活。  11．从这两段话中可以看出，“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚。
（二） 12．作者认为那样的学子是一个自私的人。  13．是在老人行将就木的时候，将他对人世间最后的希望斩断，致使他以绝望之心在寂寞中远行。   14．含意是：有些东西是可以失而复得的，有些东西（如生命）却是一去不复返、无法挽回的。 
15．如：经常看望父母，与他们分享生活的乐趣……
三． 16.前句讲我的感觉，母亲没有再看过我；后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止，只要做得更隐蔽。  17.（1）天空 礁石 河床 执着和深情  （2）既有失去母亲的哀伤，又有不理解母亲的懊悔。 18.你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。 19.本题是开放性试题，题干提示的思考方向：①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情。其他言之成理的说法也可以。 (122.6.185.193)  

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