2007学年第二学期期末教学质量检查八年级语文试卷
题号 一
（1） 二
(2—6) 三 四
(21) 总  分
(7-11) (12-16) (17-20)
得分
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一、书写•养成习惯（3分）
1、请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。
只要有一线希望，就要做出百倍的努力；只要有一点可能，我们就绝不放弃。


二、积累•运用•夯实基础（23分）
    2、背诵默写。请按课文填空。（9分）
（1）兔从狗窦入，______________。中庭生旅谷，____________。（《乐府诗集•十五从军征》）
（2）天接云涛连晓雾，______________________。（李清照《渔家傲》）
（3）山一程，水一程，____________________，___________________。（纳兰性德《长相思》）
（4）在《桃花源记》中，最能体现桃源中人热情好客、民风淳朴的句子有：“____________,
___________________。村中闻有此人，咸来闻讯。”
    （5）《岳阳楼记》中表达作者豁达胸襟的句子是：“______________，________________。”
3、口语交际。（2分）
假如你突然发现生活费不够，家里又未能及时送钱来。当你向同学求助时，该如何说？
你说：__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
4、语文实践活动。
（1）根据拼音写出汉字。（2分）
一丝不gǒu（    ）   巧妙绝lún（    ）  别具jiàng心（    ）  不屈不náo（    ）
（2）下列说法中正确的一项是（    ）。（2分）
A.《清平乐•村居》和《朝天子•咏喇叭》同属于词，它们的词牌名分别是“清平乐”和“朝天子”。前者描写江南农家的生活情趣，后者揭露宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径。
B．“天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。”这是一个递进复句，描述了春天到来时人们的活动情况。
C.戏剧的情节结构一般包括开端、发展、高潮、结局；戏剧必须通过集中尖锐的矛盾冲突来刻画人物性格，展示社会生活。
D．报告文学兼有新闻和文学的双重特征，“报告”要求真实，不能虚构；“文学”要求人物、事件典型，有一定的艺术加工。
5、综合性学习。（每题2分，共6分）
学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
答：____________________________________________________________________。
（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列出两项。
答：__________________________________________________________________________。
（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
答：__________________________________________________________________________。
（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（附加题，2分）
答：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。

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6、名著阅读。（2分）
祥子是老舍的长篇代表作《________________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是__________。
三、阅读•理解•探究（34分）
（一）（12分）
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
7、解释下列加点的字。（2分）
（1）北通巫峡，南极潇湘（           ）  （2）云归而岩穴暝（          ）
（3）予观夫巴陵胜状 （          ）      （4）佳木秀而繁阴 （         ）
8、翻译下列句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
译：_________________________________________________________________。
（2）野芳发而幽香。
译：_________________________________________________________________。
9、选出乙段中与“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（    ）。（2分）
A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
10、甲、乙两段均为写景语段，甲描写了什么景，乙描写了什么景，两者写景的角度有何不同？（4分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
11、乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（附加题，2分）
答：_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
（二）（10分）
                   中国公学十八年级毕业赠言           胡适
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”
以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都到被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
       有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
       我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
       至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年读十一万页书。
       诸位，十一万页书足可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
       易卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。”
       学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
       再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
12、这篇演讲稿的中心话题是什么？（2分）
答：___________________________________________________________________________。
13、全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显示全文思路：
提出赠言，_____________________，____________________，表达希望与祝愿。（2分）
14、读第二段中加线的句子，使我们自然而然地想到我们这学期学过的两句古诗：_______
_________________，_____________________。（2分）
15、作者在第三至第六段中就“做学问”提出了怎样的看法？（2分）
答：____________________________________________________________________________。
16、从文中找一个句子，写在下面横线上，组成一个浓缩全文内容的语言流畅的警句。（2分）
   不要抛弃学问，_______________________________________________________。
（三）（12分）
在地震中重生
史无前例的大地震无情地蹂躏了这座城市。
这里原本是一个戒备森严的看守所，地震过后，几乎被夷为平地，许多警察在睡梦中再没醒来。犯人相对幸运一些，因为监房建得格外牢固，没有完全震塌，但墙壁全部破裂。一个个犯人从监房钻出来，高高的围墙不见了，笨重的铁门躺在瓦砾中，平日荷枪实弹的岗哨也不知所踪。总之，所有限制自由的东西统统消失了，取而代之的是一片废墟。黑夜、死亡和漫天飞舞的灰尘，交织成一幅凄惨的画面，令人窒息。面对突如其来的“自由”，犯人们茫然不知所措。
一名警察从废墟中爬了出来，手中握着枪，只穿着裤衩和背心，浑身被尘土包裹，像一尊不屈的雕塑。灾难没有让警察放弃职守，当他发现犯人“逃出”监房时，立即朝天鸣枪，在枪声的警告下，犯人挤成一堆不敢轻举妄动。虽然犯人们陷入暂时的茫然，可警察头脑格外清醒，此时情况万分凶险：通讯肯定全部中断，求援无门；虽然自己手中有武器，但面对的是100多个毫无束缚的犯人，谁也无法预料下一步将发生什么。警察的分析很准确，地震过后，就连市政府也被埋入废墟之中，不仅建筑物和生命遭受了灭顶之灾，而且原有的社会秩序也随之荡然无存。实际上，方圆十几公里以内已处在无政府状态，如果犯人集体越狱，凭他一人之力，根本无法阻止。

展开余下试题

第二次“地震”似乎正在酝酿，犯人们逐渐骚动起来。这时，有犯人站了出来——那是个二进宫的抢劫犯，警察认识他，下意识地握紧了手中的枪。“二进宫”高声喊道：“管教，我们要去救人。”看来不是越狱，警察暗中松了一口气，可职业的敏感让他不得不充满戒心：如果让他们救人，一旦局面失控，全跑了怎么办……瓦砾中不时传来呼救声时，警察没有选择的余地，一跺脚，大声喊道：“好！我同意你们救人，但如果有人想趁机逃跑，一定就地正法！”说完，他高高扬起了手中的枪。警察当然清楚，这其实是个赌局，如果犯人跑光了，自己输掉的将是后半生的自由。
话音刚落，犯人已四散跑开，到处搜寻生还者。瓦砾中不断有活人被扒出来，有少部分是犯人，大部分是警察。被扒出来的大多是重伤员，断手断脚的比比皆是。有个强奸犯以前是医生，他自告奋勇站了出来，指挥众人抢救伤员，这个断肢的怎么接，那个断腿的如何绑。有个犯人被砸坏了膀胱，被尿憋得死去活来，惨叫声不断划破夜空，格外凄厉。医生急得眼睛都红了，大声吼叫：“快去找管子来！”因为必须有管子才能导尿，可四周一片废墟，到哪儿去找管子啊，眼看无计可施，活人岂能让尿憋死，一个盗窃惯犯二话不说就凑了上去，用嘴巴帮他吸出尿和血……
这里不再有警察和犯人的区别，只有死人和活人、救人的人和需要救助的人。这又是一个感人的场面，被救出来的轻伤员又迅速投入到救人的队伍中去，没有绷带他们就撕下自己身上的衣服，没有工具他们就用手扒，抢救结束后，没有一个犯人的手是完好的。
天已放亮，能救的都救出来了。犯人被重新集中起来，一个个衣衫褴褛，灰头土脸，警察清点人数，发现少了三个。事后查明，有两个犯人因为离家较近，救完人后溜回家看了看，然后主动回来了，还有一个是精神分裂症患者。那些犯人没有借助任何工具，徒手从瓦砾堆中扒出了112人，创造了奇迹！
千万不要以为这是好莱坞的灾难大片，这是真实的故事，发生在河北唐山市，时间是1976年7月28日。人都有七情六欲，难保不犯错，或利欲熏心，或鬼迷心窍，这是人性的阴暗面；可是谁也不能否认，每个人的心灵深处都有光辉的一面，哪怕是十恶不赦的罪犯。地震带给人们的无疑是毁灭，可是那些犯人却获得了新生，当他们奋不顾身抢救别人的同时，也拯救了自己。据说，后来有不少犯人改了生日——7月28日。  
17、开头语言简炼，有怎样的作用？（2分）
答：____________________________________________________________________________。
18、震后的环境描写有什么特点，有怎样的作用？（3分）
答：____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
19、灾难没有让警察放弃职守，他是如何忠于职守的？（3分）
答：____________________________________________________________________________。
__________________________________________________________________________。
20、怎样理解标题中的“重生”？（4分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
四、文海冲浪（40分）
21、一篇出色的演讲词可以鼓舞人心、振奋精神，感染、打动读者或听众。请你自拟题目写一篇演讲词，表达自己的某种意愿。
要求：1、观点要鲜明，想象力要丰富。2、运用一些修辞手法，使之更有感染力。3、情理交融，语言生动，不少于600字。
































32×19=608字



2007学年第二学期期末教学质量检查
八年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、书写•养成习惯（4分）
1、一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范，卷面整洁，基本功好；三等1分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。拼音写汉字1分，“迈”、“沉”。
二、积累•运用•夯实基础（23分）
2、9分    答案见课文。每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。
3、2分    示例：××同学，我的生活费快要用完了，暂时还不能回家取钱，如果方便的话，想从你那里借些钱来做生活费，等拿到钱后，马上还你。
4、4分    （1）苟  伦  匠  挠 （2）C
5、6分    （1）示例：普通话是我们沟通的桥梁。（2）我认为应开展这样一些语文活动如演讲比赛、朗诵会、故事会等等。（3）示例：把普通话纳入综合素质评定内容。（4）（附加题，2分）①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的    问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。（答到其中两点即可得分）
6、2分     《骆驼祥子》   虎妞
三、阅读•理解•探究（36分）
（一）12分
7、2分    （1）极：到，直达    （2）暝：昏暗   
（3）胜：优美        （4）秀：草木茂盛
8、4分    （1）观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
           （2）野花开了，散发出清幽的香气。 
9、2分     C 
10、4分    甲段写了洞庭湖雄伟景色，乙段写醉翁亭周围草木四季不同景色；两者不同表现在：甲段概括描写，乙段紧扣朝暮、四季特征具体描写。
11、（附加题，2分）  乙段中的“乐”既抒发作者与民同乐思想，又暗含作者寄情山水排遣                               谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐思想，而且表现崇高的思想境界。
（二）10分
12、2分    不要抛弃学问

展开余下试题

13、2分    论说要趁年轻做学问，提出怎样做学问
14、2分    少壮不努力，老大徒伤悲
15、2分    要创造条件做学问，要抓紧时间做学问。
16、2分    抛弃学问便是毁掉你自己。
（三）12分
17、2分    指出事件发生的背景、问题的严重性，领起下文。
18、3分    描写具体细致，这是一个特殊的环境，为下文写警察不放弃职守，犯人的表现设置背景，做铺垫。
19、3分    朝天鸣枪，防止犯人集体越狱；让犯人救人；重新集中起犯人。
20、4分    在地震中，犯人奋不顾身救别人的同时，也拯救乐自己，展现人性光辉的一面。
四、文海冲浪（40分）
21、评分参考
等级
类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容 主旨鲜明
修辞运用得当
想象力丰富
感染力强 中心明确
能运用修辞手法
有一定的感染力 体裁符合演讲词的要求 中心不明确
不符合演讲词要求 没有中心
表达 生动流畅
娴熟得体 语句通畅
表情达意恰当 语句基本通顺
结构完整 语病多 辞不达意
文不成篇
加减分 减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：立意深刻，构思独特，语言优美，有个性，文面整洁者可酌情加1－3分。 (202.104.3.248)  

上一篇：语文版/七年级下册期末试卷(2008年春季学期)

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