高二语文第一次月考考卷
出题人：小波
考试时间：100分钟      总分：120分
班级            姓名            学号            
一、基础题。（每题3分，共15分）
1、下列划线词的注音与解释有错的一项是      （      ）
   A迤逦不想来到沧州：     (ｙǐｌǐ)缓慢前行，这里有颠沛流离的意思。
   B我因恶了高太尉：       (ě)厌恶。
   C这两个人来得不尴尬：   (ｂù　ｇāｎ　ｇà)鬼鬼祟祟，不正派。
   D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：   (ｙāｎｇ　ｍěｉ)恳求，请托。
2、下列各组词语中有错别字的一项是          （      ）
A.惶恐   传颂   促狭   不成体统
B.诚恳   喉咙   滑稽   平心静气
C.消遣   纯粹   车篷   心慌意乱
D.通霄   辩护   分辨   豪不相干
3、依次填入下列空格处的词语，最恰当的一项是（      ）
 ①春天花会开，但花开____在春天。
 ②140公斤的庞大身躯在场上长时间的高负荷运转，已经让姚明在过去的几年里踝关节、膝关节、肘关节先后受伤，并且踝关节、脚趾骨都动过____一次手术。
     ③弟弟迷恋上网，导致家里东西被盗，遭到姐姐____而赌气出走，离开后一年多未与家人联系。
④这几天他胃口不好，老是____食堂的伙食不好。
 A.不止   不只    埋怨   抱怨
 B.不只   不止    抱怨   埋怨
 C.不只   不止    埋怨   抱怨
 D.不止   不只    抱怨   埋怨
4、下列划线词的解释错误的一项是           （       ）
A.寻蒙国恩，除臣洗马：   去掉
B.臣以险衅，夙遭闵凶：   早时
C.岂敢盘桓，有所希冀：   犹疑不决的样子
D.听臣微志，庶刘侥幸，保足余年：  任，这里指准许、成全
5、下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是  （       ）
A.潦水尽而寒谭清，烟光凝而暮山紫：  蓄积的雨水已干，潭水寒而澄清，烟雾似乎凝聚不动，暮色中远山显出淡淡的紫色。
B.桂殿兰宫，即冈峦之体势：    用桂树、木兰修筑的宫殿，高低起伏像冈峦的样子。
C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色： 落霞与孤单的野鸭一齐飞动，秋江的水和辽阔的天空浑然一色。 
D.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨： 渔船上的人在夜晚唱起歌，歌声响遍彭蠡住的海滨。
二、阅读题。
（一）阅读下面这段文字，回答文后的问题。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了 酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。

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6、这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是                (      ) （2分）
   A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。
B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。
C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。
D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。
7、对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是    (      ) （2分）
   A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。
   B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。
   C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。
   D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。
（二）文言语段阅读
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？（甲），乐琴书以消忧。在人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟；既窈窕以寻壑，（乙）。木欣欣以向荣，（丙）。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？                                            
8、根据对仗的特点，在文中画线的（甲）、（乙）、（丙）三处分别填上适当的句子。（3分）
9、“或棹孤舟”的“棹”的用词特点是__                             （2分）
10、比较下列各组句中加粗词的意义，判断正确的一项是   （      ）（2分）
 
A．两个“寻”字相同，两个“往”字不同
B．两个“寻”字相同，两个“往”字相同
C．两个“寻”字不同，两个“往”字相同
D．两个”寻”字不同，两个“往”字不同
11、下列特殊句式不同类的一项是         （        ）（2分）
A．复驾言乎焉求　　　　　　　　　　　　 B．胡为乎遑遑欲何之
C．将有事于西畴　　　　　　　　　　　　 D．乐夫天命复奚疑
12、下列句子感情色彩有所不同的一项是   （        ）（2分）
A．农人告余以春及，将有事于西畴。
B．善万物之得时，感吾生之行休。
C．怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。
D．登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
（三）现代文阅读
假如你想做一株腊梅
赵丽宏
果然，你喜欢那几株腊梅，我的来自南方的朋友。你钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以结满密匝匝的花骨朵儿？那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以吐出如此高雅的清香？那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸，滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。                                             你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。“假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢?”你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。
 好，让我试着来翻译它们的语言，你听着——
 假如你想做一株腊梅，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
  假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你一枝独秀的花朵，为了你预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？
  假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么？请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。

展开余下试题

 假如你问我：那么，你们何必要开花呢？我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢？我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅。
 此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……（有删节）
13.来自南方的朋友，为“我”书桌上几株刚吐苞的腊梅而惊异，他惊异什么？(不超过30字) （4分）
14.文章写道，“那清香不是静止的”，它“在飞，在飘，在流动”。联系全文看，那流动的清香道出了腊梅怎样的品格？ （4分）
15．这篇散文中，作者主要用第二人称来表情达意。①文中的“你”称代的内容是否一致？②这样写有什么好处？（6分）
16．下面对这篇散文的赏析，不正确的两项是       （        ）   （4分）
A．文章托物言志，作者借助腊梅把自己的主观情感和人格情操投射到腊梅身上，较好地表达了自己的思想品格和精神境界。
B．历来咏梅的诗文大都借梅花的幽香高洁来反衬孤寂凄苦的遭际和 清高孤傲的品性，本文也不例外，在激情中夹杂着丝许的惆怅。
C．“在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章”一句,写了腊梅的哀怨，但更多的是表现了腊梅毫无怨言的奉献精神。
D．说腊梅的“幸”是因为腊梅在万物肃杀时一枝独秀，时常被文人墨客赞美；说腊梅的“不幸”是因为它易被人们淡忘冷落。
E．文章语句整散结合，富于变化，有强烈的节奏感，在浓郁的诗意中，蕴含着丰富的人生哲理，具有感人的艺术魅力。
三、拓展练习。
17. 一句话，用的词语相同，但如果语序不同，强调的重点也就有不同。参照示例，请根据不同的强调重点，调整下面的句子的语序。（文字不能增删）（2分）
      王老师今天上午在语文组是给我发了一条短消息。
      示例：强调“发短消息的地点”：王老师今天上午是在语文组给我发了一条短消息。
      （1）强调“发短消息的时间”： __                                 。
      （2）强调“发出短消息的人”： __                                 。
18、下面一段话的正确顺序是                             。（2分）
①不同的是，对于水来讲，以前它们从海洋出发最后再回到海洋，只是完成了一次次轻松愉快的旅行（它们徒手而来，空手而归）。
②在世界上，现在有两种事物的循环或轮回比较相像，一种是树叶，一种是水。
③后来，由于人类的崛起及其对地表的无限开掘和占据，它们便沦为了苦难的往返搬运不息的奴隶。
④这是两种壮美的、周而复始的运行：树叶春天从土地升到树上，秋天它们带着收集了三个季节的阳光又复归土地。
⑤而水从海洋升到天空，最终通过河流带着它们搬运的土壤又返回海洋（江河就是它们的永恒的道路和浩荡的队伍）。
19. 仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。（4分）
 
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要__                                 ；手又像__                                 ， 象征__                                 。
20.阅读下面一段材料，运用想象，联系生活，按要求设计两句人生箴言。（4分）
　　两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都能观赏到。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。
　　第一个路口出现在眼前，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到了一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆。他们选择了熊猫馆，因为熊猫是“国宝”嘛……
　　他们就这样一边选择，一边观赏，在有限的时间里，观赏到了最想观赏的动物。
（1）简明、富有鼓舞性的人生箴言： __                                 (20字内)
（2）.含蓄、富有意蕴的人生箴言： _                                   (20字内)
四、作文。 （60分）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
    请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。
    
    高二语文第一次月考答题卷
题　号 一 二 三 四 总分
得　分
一、基础题。（共15分）
1～5题答案填入框中（ 每题3分 ）
1   2    3   4   5
                   
二、阅读题。（共33分）
（一）  6、（2分） （      ） ；         7、（2分） （      ）         　　　　　　　　　　　　　　　
（二）  8、（3分）
（甲）                                                  
（乙）                                                  
（丙）                                                  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展开余下试题

9、（2分）
  棹 ：                                                 
10～12题（各2分，共6分）
10、（　　　　）　　 　11、（　　 　）      12、（        ）
                                                                                                                                   （三）  13、（4分）
                                                         
                                                         
                                             （不超过30字)
14、（4分）
                                                        
                                                        
                                                        
15、（6分）
 ①                                       

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