八年级下册语文新课程学习与测评（期 中）
 (时间120分钟,满分120分)
 
一、积累与运用（24分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是  （          ）
A．阔绰（cuò）     别墅（shù）    缄默（jiān）       隽美（juàn）
B．鸡埘（shí）    天堑（qiàn）   携手（xié）         畸形（qī）
C．辗转（zhǎn）   相中（xiāng）   玷污（diàn）        轩辕（yuán）
D．颓唐（tuí）    甄别（zhēn）    褴褛（lǔ）          溺爱（nì）
2．选出下列词语中加点词的解释全部正确的一项是   （           ）
A．不辍劳作（停）  油光可鉴（当镜子照） 深恶痛疾（厌恶） 汗牛充栋（流汗）
B．不以为然（对）  无所不为（做）   潜滋暗长（繁殖）    甘拜下风（乐意）
C．错落有致（情趣） 偃旗息鼓（放倒）感慨良深（优良）     浅尝辄止（就）
D．下车伊始（无实义） 引喻失义（适宜）揭竿而起（举） 大事渲染（绘画方法）
3．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是 (2分) （            ）
我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。
A．温和 骨气 凌辱   B．温顺刚气 凌辱  C．温顺 骨气 侮辱   D．温和刚气 侮辱
4．读下面的语句，写出你的理解。（2分）
有记者采访球王贝利，记者问：“贝利先生，你目前踢出的最满意的球是哪一个？”贝利回答：“下一个。”   贝利的话实际意思是_____________。
5．默写（8分）
1、请从下列6个选项中任选4项填空：（4分）
①沉舟侧畔千帆过，                                    。
②                                  ，  铜雀春深锁二乔。
③人生自古谁无死，                                    。
④念天地之悠悠，                                     。
⑤不畏浮云遮望眼，                                        。
⑥                                   ，西出阳关无故人。

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2、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句（4选2，共4分）。
○1、《山坡羊•潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：             ____                                                    。（2分）
○2、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“                    ，                    。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）（2分）
○3、 苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是（2分）

○4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________，___________________________.（2分）
6．把下面的句子组成语意连贯的一段文字，将答案写在题后的方格内。（2分）
①飞蛾是值得赞美的。②为着追求光和热，③也得到热了。④或者浸在油中，
⑤将身了扑向灯火，⑥在最后的一瞬间它得到了光，⑦终于死在灯下，
答案：（    ）（     ）（    ）（     ）（      ）（      ）（     ）
7、仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（3分）
我们在《三国演义》中，领略了关云长的侠胆义肝；我们在《水浒传》中，感受了鲁智深的疾恶如仇；________________________________________________________，
二、阅读与理解
 (一)阅读下面的文章，回答 8——16题。（17分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8、解释下列句中加点词的意思。（2分）
①走送之  (             )       ②俟其欣悦(            )   ③寓逆旅主人(           )   
 ④皆被绮绣(            )   ⑤主人日再食 （            ） ⑥卒获有所闻（           ） 
9、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。(1分)
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
                                                                             。                                                                                  
10、  在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法？（2分）
                                                                                。
11 、在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式？（2分） 
                                                                               。
12、  用原文回答：（1）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是                     
                                                                         （1分）

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（2）作者趋百里之外求学的原因是什么？                                   
                                                              。（1分）
13、  作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么？（2分）
                                                                                      14、  通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）
                                                                                    15、  请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。（2分）
                                                                                                
                                                                               。
16、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？（2分 ）
                                                                                    。
（二）、 阅读下面文字，完成17～23题。（14分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
17．开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（限于6个字之内）（2分）
                                             。
18．“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（限于15个字之内）（2分）
                                              。
19．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”，应当如何理解？（限于20个字之内）（2分）
                                                。
20．“无法可想”，其含义应当怎样理解？（限于15个字之内）（2分）
                                                  。
21．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的具体内容又指什么？（2分）
（1 ）“那时那地”是指_______                   _。
（2）“我的意见”是指                          ___。
（3）“却变化了”是指_____                        ___。
22．文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（2分）
第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：_____                     ___。
第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：____                 ____。
第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：___           _____。
23．归纳这段文字的段意。（限于15个字之内）（2分）
                                                          。
（三）、阅读下面的文字，完成 24 —29题。（12分） 《有一种爱，很小》   佚  名
不管他们选择的目标是什么，迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里。几个教士和一两个孤儿被炸死，还有几个孤儿被炸伤，其中有个大约8岁的小女孩。
村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。最后，美国海军的一名军医和一名护士带着急救箱，乘吉普车急匆匆地赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重，如不抓紧手术，她就会因长时间休克和失血过多而死亡。要及时地给她输血，这就得要和她有同种血型的献血者。护士很快地给在场的人进行血型化验，结果，没有一个美国人和小女孩的血型相同，但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同。

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美军军医和护士一会儿用越南语，一台儿用法语，一会儿打手势，试图向这些吓坏了的孤儿们解释，如果不马上给这个小女孩献血，她就必死无疑，然后他们问孤儿们，有谁愿意给小女孩献血。
孤儿们听后，一个个瞪着大眼睛，一句话也不说。过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。
 “啊，谢谢你。你叫什么名字?”护士用法语说道。
 “恒。”小男孩答道。
护士很快把恒安置在担架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把针头插进他的血管里。恒一声不吭，僵直地躺着。
过了一会儿，他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手将脸蒙住，“疼吗，恒?”军医问道。恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他，他又摇—摇头。
正在这时，一个越南护士正好赶到。她看到这种情景后，直接用越南语问恒到底是怎么回事，她听了桓的回答后，温柔地对他说了些什么。
过了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛询问似地看着越南护士，越南护士向他轻轻点了点头，恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南护士看了看美军军医和护士，然后轻轻地说道：“他以为他快要死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”
 “但他为什么又愿意献血呢?”美军护士问道。    ；
越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍。恒回答说：“因为她是我的好朋友。” 
24．“过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。”反映了恒当时怎样的心理。（2分）
                                                                
25．将前文中与“他以为他快要死了”相照应的句子找出并用横线画在原文上。（2分）
26．“越南护士向他轻轻地点了点头”意思是                        
                      

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