石美中学七年级（上）九月份语文月考试卷
班级　　　　　姓名　　　　　　　座号　　　总分
第一部分　语文基础知识检测（28分）
一　给划横线字注音或根据拼音写汉字(4分)
不辍劳作（　　　）　　揶揄（　　　）　　哽咽（　　　）　　毛坯（　　　）　　Shà费苦心（　　　）  　　nuè杀（　　　）　  劳lù（　　）　瘦biĕ（　　）
二　根据课文填空（3分）
在风中，她的脸是那么（　　　），她的手是那么（　　　），她的眼睛是那么（　　　），然而她立在那儿却是那么（　　　），那么（　　　），仿佛在（　　　），又仿佛在等候。
三　根据意思写出相应的词语（4分）
1、做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。　（　　　　　　）
2、比喻做事力量不够，感到无可奈何。　（　　　　　　）
3、名义正当，道理也讲得通。　（　　　　　　）
4、不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来，不公开出现。　（　　　　　　）
四、分析下列各句的修辞方法（4分）
1、母亲亲手纺出线，请人织布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。（　　　）
2、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁……（　　　）
3、周围死一般的沉寂。树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。（　　　）
4、“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一名组织者和参加者，他是立下了汗马功劳的！”邓稼先的同伴这样说。（　　　）
五、名著阅读（6分）
1、《风筝》的作者是　　　　，他原名　　　　　，祖籍　　　　　　。是我国伟大的　　　　家、　　　　家和　　　　家。
2、《我的老师》是　　国女作家、教育家　　　　　　　　的文章，文章里面所写的“老师”是指　　　　　　　　。
3、孙悟空向　　　　　　三借芭蕉扇，费尽千辛万苦终于熄灭了火焰山的大火继续西行。
4、《三国演义》中塑造了一系列栩栩如生的人物形象，“古往今来奸雄第一奇才”是　　　　，“古往今来贤相中第一奇人”是　　　　　。
六、下列各子没有语病的一项是（　　）（3分）
A、他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。
B、图书馆里有各种学生们喜欢阅读的报纸杂志。
C、公园里，各种各样的蝴蝶在花丛中翱翔。
D、我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
七、根据意思写出书的比喻义（4分）
例：求知者说：书是饥饿时的面包。
　　学生说：书是不开口的　　　　　　。
　　哲学家说：书是智慧的　　　　　　。
第二部分　阅读理解（42分）
(一)
记得有一天早晨，我第一次问老师“love”（爱）这个词的意思。我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这些花拿给老师。她想吻我一下，但是那时候，除了母亲之外，我不喜欢别人吻我。莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了“我爱海伦”。
我问：“‘爱’是什么东西？”
她把我拉得更近，用手指着我的心说：“爱就在这里。”她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸到的东西以外，我不能理解任何别的东西。
我闻着她手上的花香，打着手势问：“花的香味是‘爱’吗？”
“不是。”我的老师说。
我想了一下又问：“温暖的阳光照在我身上，射向四面八方，这是‘爱’吗？”
我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文老师还是认为不是。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把“爱”拿给我看看，让我摸摸。

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大概一天以后，老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了很多，莎利文老师没有责怪我，而是耐心和蔼地指出我的错误，叫我再仔细地按正确的次序排列。莎利文老师用手触着我的前额，拼了“think”(思考)这个词。
刹那间，我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。我第一次意识到某些东西不一定都是我的手能摸到的。
我花了很多时间琢磨“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。忽然云开日出，阳光又带来了南方特有的炎热。
我又问老师：“这是不是‘爱’呢？”
老师回答说：“‘爱’，就象云一样，在太阳出来之前布满天空。”接着她又解释说：“你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样地，你不能摸到‘爱’，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。”
我的脑子里充满了美妙的真理。我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的。
1、用一句话概括选文大意。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、选文刻画莎利文老师运用的主要描写方法是什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、仔细阅读文中画线的句子，分析莎利文老师是用什么方法逐步引导“我”认识“爱”的。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、选文表达了作者怎样的感情？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、从写作技巧来看，作者在表现人物方面运用的方法是什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）
这一期《汉尼巴尔周报》大大畅锁，因为在这以前还没有遇到过这样的新鲜事儿。整个小镇都轰动起来。午前，希金斯背着双管猎枪来访。当他看到要找的竟是个乳臭未干的小孩子（他这样叫我），感到有失尊严，只揪我的耳朵便走开了。那天晚上，他辞去工作永远离开了这个小镇。那位裁缝来时，带着一只鹅和一把剪刀；可是，他也看不起我，当晚动身到南方去了。这两个被嘲讽的人，盛气凌人而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日，当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，趾高气扬，欣喜若狂，他终于诚心诚意地体谅我，邀我到药房去，在亲切的气氛中，干一杯“法涅斯托克驱虫剂”，以便洗刷掉一切怨恨。这是他开的小小玩笑。叔父回来后，非常生气。我想，如果他考虑到我对报纸作出的贡献，同时也考虑到，我这样做，是出于感激他对我的爱护――他心里应该明白这是最主要的方面――他就不该如此大动肝火。由于他离家外出，他碰巧避免了查究、苛责与诽谤，逃脱了对他的攻击。不过，当他查看了账单，看到我真的登记了从未有过的三十三个新订户，还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子以及卖不出去的萝卜，他变得温和了，因为这些东西足够一家人食用两年。
6、结合具体语境，解释文中加点词语的意思。（4分）
乳臭未干：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
趾高气扬：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、希金斯为什么“背着双管猎枪”来访？又为什么“只揪了揪我的耳朵便走开了”？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、叔父回来后为什么非常生气？后来又为什么变得温和了？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、从本段中，你可以感受到美国大众的欣赏口味是什么样的？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）
①对于绳子，我有一份特殊的感情。
②那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。
③出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径自拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住！我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不情愿地想着：谁要带着这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国？多没面子！然而，临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来！
④飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱路然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了！
⑤此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头，沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段！
⑥而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。
10、本文的线索是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11、分别用四个词语概括作者在第②、③、④、⑤段中所表现的心情。（4分）
②　　　　　　③　　　　　　④　　　　　　⑤　　　　　　
12、第④段中两个加点“竟”字的表达作用是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、从第⑤段中找出，作者着重刻画对“父亲”那充满爱意的形象的语句。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、请用简洁的语言概括第⑤段文字的主要内容。（2分）

展开余下试题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、读完最后一段，你对那“绵长而无尽”的“绳子”是怎样理解的？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三部分　作文（50分）
以“　　　的一件事”为题写一篇记叙文，要求内容健康，中心明确，条理清晰。字数500字以上。
石美中学七年级（上）九月份语文月考试卷答案
第一部分
一、略　　二、略　　三、任劳任怨　望洋兴叹　名正言顺　销声匿迹
四、比喻　比喻　拟人　引用　　五、略　　六、A　　七、略
第二部分
（一）1、莎利文老师对我进行特殊教育　2、语言、动作　3、莎利文老师用的是情感体验法。通过体验情感和对两种不同的事物的对比，使“我”从中去感受。　4、对莎利文老师的教育艺术进一步加以赞扬，同时也抒发了我对莎利文老师的感激之情。　5、欲扬先抑
（二）6、乳臭未干：指人年幼或年幼无知。　趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。7、希金斯是被“我”在报上讽刺过的人，他因恼怒找“我算账，因为看到“我”太年幼，认为不值得和“我”计较，所以“只揪了揪我的耳朵便走开了”。　8、叔父的生气是因为“我”得罪了不少人，后来看到“我”登记了很多新订户以及很多生活用品就又变得温和了。　9、猎奇、新鲜、幽默，最符合美国大众的欣赏口味。而新闻的真实性、准确性、时效性倒不是主要的追求。
（三）10、绳子　11、兴奋　懊恼　感激　思念　12、表现事情出乎自己的意料，写出了“我”对绳子作用的惊叹。　13、低着头，沉默而坚定地捆缚着箱子。　14、思念父亲，感受父爱的力量。　15、略　16、略 (59.59.71.148)  

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