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《李寄》《狼》同步练习
  【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。——蒲松龄
2、给下列加点的字注音。
啗童女(  )诣庙中(  )咋蛇犬(  )咤言(  )哀愍(  ) 斫蛇(  ) 创伤(  )  尻尾(  )
3、解释句中加点的词语。
①汝曹怯弱,为蛇所吞   
为: 
②怀剑将犬     
怀:    
将: 
③其一犬坐于前   
犬: 
④一狼洞其中     
洞: 
⑤止有剩骨     
止: 
⑥自是东冶无复妖邪之物   
自是: 
4、把下列句子译成现代汉语。
①汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍。
②少时,一狼径去,其一犬坐于前。
③乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
5、下列加横线的词语用得得体的一项是(   )
A、我想,何不趁机对弟弟进行一番教育,重新唤起他求知的欲望。
B、我因病不能到会,失去了一次绝好的学习机会,对此深表不幸。
C、营业员说:“这里的衣服不合你的身,你长得太肥了。”
D、妈妈对爸爸说:“我年纪不轻了,戴上这副耳环也俏丽不起来了,还是不戴吧。”
【语言表达训练】
6、李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利,他们的不同之处是什么?
7、屠夫砍杀二狼一波三折,情节并不比李寄斩蛇来的简单,但文章却非常简短,这是为什么?
8、区寄杀贼后不愿“留为小吏”,而李寄斩蛇后成为闽越王的王后,还给全家带来好处。李寄为什么不像区寄那样拒绝官府的厚遇呢?你赞赏哪一种行为?为什么?
9、你能写出几个有关狼的成语、俗语吗?
10、六月五日是世界环境日,结合所学知识谈谈你对“海洋存亡,匹夫有责” 这一环境日主题的理解。
【课内同步阅读】
阅读下列语段,完成11—14题。    
尔时预复募索,未得其女。将乐县李诞,家有六女。无男,其小女名寄,应募欲行。父母不听。寄曰:“父母无相,惟生六女,无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死;卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!”父母慈怜,终不听去。寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口,蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋;寄从后斫得数剑。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。       
11、解释下列各句中加点词语。
⑴ 寄乃告请好剑及咋蛇犬        (      )
⑵ 至八月朝,便诣庙中坐        (      ) 
⑶ 先啗食之                    (      )
⑷ 寄从后斫得数创              (      )
⑸ 疮痛急,蛇因踊出            (      ) 


浏览完整试题⑹ 悉举出                      (      )
⑺ 为蛇所食,甚可哀愍          (      ) 
12、用现代汉语翻译文中划线句子。
①尔时预复募索,未得其女。
②卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!
13、根据文意,按要求写出原文。
⑴ 李寄为杀巨蛇都做了哪些准备?
⑵ 描写大蛇外形的句子是什么? 
⑶ 最传神地表现出李寄自信从容的是哪句? 
14、语段中描述李寄杀蛇过程的部分可以分为三个层次,用||在原文上标出,并概括层意。



【课外拓展阅读】
阅读《狼》的另两则,完成15—18题。
(一)
有屠人货肉归,日已暮,忽一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽(天亮)往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直(值)十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也!
(二)
一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入,屠急捉之,令出不去,但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之(猪被杀后,屠户在猪脚下割开皮吹气,便于去其皮毛)。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!
15、请解释下面加点的词。
①瞰担上肉            (      )        
②遥望树上悬巨物      (      )
③逡巡近视            (      )        
④仰首细审            (      )
⑤侧目莫敢过其门      (      )     
16、用现代汉语翻译下面句子。
①缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也!
②屠急捉之,令出不去,但思无计可以死之。
 
17、三则《狼》分别侧重表现了狼的什么特点?又共同表现了人的什么?
18、读了这三则《狼》后,你获得了什么启示?
 
答案
【语言基础知识】
1、略
2、dàn  yì  zé  zhà  mǐn  zhuó  chuāng  kāo
3、①  为:被
②怀:怀抱着   
将:带、领
③犬:像狗一样
④洞:打洞
⑤止:通“只”
⑥自是:从此以后
4、①你们这些人胆小软弱,被蛇吃了,真是太令人惋惜了!
②一会儿,一只狼径直离开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面。
③才明白前面的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人的。
5、A
【语言表达训练】
6、一是身处危境的主动、被动条件不同;二是战胜强敌后的表现有所不同;三是有各自的闪光品质。
7、一是句法比较简明,二是始终以叙述为主,少用描写和抒情。
8、略
点拨:答案不统一,只要言之成理即可。
9、成语: 狼狈为奸、狼吞虎咽、杯盘狼藉、狼子野心、狼狈不堪、鬼哭狼嗥、狼心狗肺等;俗语:狼肚子里没有好心肝、狼披羊皮还是狼、舍不得孩子套不住狼等。 
10、示例:①海洋资源是极其丰富的,也是人类未来赖以生存的希望所在。②珍爱海洋资源,增强保护海洋资源的意识,健全和完善法律法规,加大执法力度。
点拨:本题不设统一答案,意思对即可。
【课内同步阅读】
11、⑴ 访求
⑵ 到
⑶ 吃
⑷ 用刀砍  伤
⑸ 于是
⑹ 都
⑺ 同悯,怜悯
12、①这时,又预先招募寻找,没有招募寻找到祭祀用的童女。
②卖了我李寄的身体,可以得到一点钱,用来供养父母,难道不好吗?
13、⑴ 寄乃告请好剑及咋蛇犬,先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口。
⑵ 头大如囷,目如二尺镜。
⑶ 于是寄女缓步而归。 
14、 ⑴ 杀蛇前的准备工作。(从“寄乃告请好剑及咋蛇犬”至“以置穴口”)
⑵ 李寄智杀大蛇。(从“蛇便出”至“至庭而死”)
⑶ 李奇从容镇定。(从“寄入视穴”至结尾)
【课外拓展阅读】
15、①看 ②远看 ③近看 ④仔细观察 ⑤斜着眼睛看 
16、①爬到树上去捕鱼,狼就犯了这样的错,这真是可笑啊!
②屠户迅速抓住它的脚,使它出不去,却想不出可以杀死它的办法。
17、第一则着重表现狼的贪婪和可笑,第二则(课文)着重表现狼的欺诈伎俩,第三则着重表现狼的凶险性和爪牙的锐利,但最终却落得个被杀死的下场。三则都表现了人的智慧的胜利。
18、对于像狼那样的敌人,不应该有丝毫畏惧,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能够战胜他们。 (118.147.0.15)  
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