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标签:人教版 八年级 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版八年级(上)中期考试试卷
  友情提醒:全卷共四个大题,满分100分,完卷时间120分钟。
题号 一  二 三 四 总分
得分

班级:           姓名:            考号:
一 、语言积累与运用(24分)
1.选下列加点字注音全对的一项(     )(2分)
A. 震悚(sǒnɡ)  荒谬(miù)   溃退 (kuì)   锐不可当(dànɡ)
B. 要塞(shāi)  尴尬(ɡān)  惊骇 (hài)   歼灭(jiān)
C.颠沛(pèi)  幽咽(yàn)   诘问(jí)   差使(chāi )
D.阡陌(qiān)  举箸(zhù)   寒噤(jìn)    仄歪 (zè)
2.请用横线画出下面词语中的错别字,并将改正的字规范地写在田字格中。(2分)
转弯抹角    绘声绘色    长途拔涉      连声喏喏          
响彻云宵    穷愁潦倒    大廷广众      触目伤怀

 






                                                    
3.选出加点词运用正确的一项(      ) (2分)
A.湖水明净如镜,毫不狼藉。                 B.他腿有点毛病,走路很踌躇。
C小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐,很逗人喜欢。  D.对面的老大爷蹒跚地走来。
4.选出没有语病的一项。(      )(2分)
A、学习委员猜测,新来的物理老师大概是三十三四岁左右。
B、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
5.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是(     )(2分)
① 苔痕上阶绿,草色入帘青。
② 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
③ 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人       B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问       D ①夸张 ②对偶 ③反问
6.下列有关表述,有误的一项是:(    )(2分) 
A.杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。
B.《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自小说集《呐喊》。
C.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物喻人。
D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。


浏览完整试题7.删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。(2分)
上联:世事如棋,让一着不会亏我。    下联:心田好似大海,能够纳百川亦可以容忍他人
删改后的下联:                     ,                          。
8.从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是(    )(2分)
学习知识要一点一滴,善于积累,  ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路。  D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
9.默写(6分)
①《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高峻的诗句是:
                                   ,                            。
②《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不孤高自许的句子是:____________            ____,________           ________。
③颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是:_               ____,______         ________。
④崔颢在《黄鹤楼》中抒发乡愁的句子是:“                 ?                。”孟浩然在《早寒江上有怀》中看到孤帆也不禁勾起思乡之情:“               ,                。”杜甫在《春望》一诗中,以“                ,                。”写出因战事连绵,对亲人音讯的渴盼。
10.名著阅读。(2分)
请根据以下提示,任选其中一题完成。
(1)“人到底应该怎样度过一生?”他能够说,“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(2)正直勇敢       为兄报仇      景阳岗      打虎英雄
(3)“你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”
你选取的提示是        ,与这个提示相关的作品是《                 》。
请写出与这部作品中有关的一个故事情节:(20字左右)                              
                                                                           。
二、现代文阅读(32分)
(一)(12分)
老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
11.用一句话概括上文的故事情节。(2分)
                                                                    
12.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(3分)
                                                                    
13.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?(2分)
                                                                    


展开余下试题14.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?(3分)
                                                                              
15.“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用?(2分)
                                                                             
(二)(8分)
    ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明。外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
    ②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。
    ⑧去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。    
    ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
    ⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
    ⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
    ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次,净赚了五元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
    ⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当,买了人宇梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
    ⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
16.请选择最恰当的一项作为小说的标题(        )(2分)
    A.偶遇    B.换票的悲剧    C.换票    D.成功与失败
17.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(2分)
第一次相遇:                                                                         
第二次相遇:                                                                          
18.通读全文,简要概括两个人的性格特点。(2分)
成功者:                                                            
拾破烂的人:                                                      
19.品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。(2分) 
                                                                        
                                                                          
(三)(12分)
父亲,你是座耸立的山
胡章平
    ①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道:“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声,木讷的父亲就再没开口,只是默默地看车来的方向,手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲,内心一阵酸楚。父亲太苍老了,但我却要离家远行去读大学,他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了,我这长子能给这个家带来什么,弟妹小,母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体,我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了,我跳上汽车,父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍,挨个儿拍了拍,才递给我。我站在车门口,等着父亲还有什么话,但他只是眯着眼睛,看了我几眼,终于没说一句话。车开了,父亲还站在那儿,直到变成了一个黑点,被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调,平平静静。父亲去山上干活还没回来,母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里,找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山,山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上,只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁,站在高处向四周张望,见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的,远远看去,父亲显得那么瘦小,要不是正挥着锄头,真疑心那不过是山上的一棵树,—块石头,一点也不起眼。我走过去,父亲直起腰看清是我,笑着问:“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不,锄一会儿吧。”父亲便没再坚持,我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静,我们都没有说话,像从前干活一样,能听见有节奏的锄地声。 
④天渐渐黑了,山脚边的村子里炊烟袅袅,传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身,抹了抹额头上的汗,拍拍身上的尘土,说道:“回去吧。”我扛起锄头,沿着小路,慢慢向山脚走去。父亲走得很慢,头上的咖啡色毡帽上有些尘土,我几次想替他掸去,但终于停住了手,我不想打搅正在专心走路的父亲。


展开余下试题⑤几年过去了,到了四年级,研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇,左思右想总下不了决心,眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛,还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛,然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了,但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶,却没有问。吃过晚饭,收拾好后,父亲和我坐在厨房里的桌边,母亲在一旁纳着鞋底,小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了:“我想读研究生,特地回家来商量,我只是担心……”我没有说下去,看着眼前苍老的双亲,看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁,我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着,脸上仍是那平静的表情,母亲停止了纳鞋,一会儿看看我,一会儿看看父亲,嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静,我的心悲哀起来,为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默,声音很安详:“考吧,别担心家里。”我刚想张嘴,父亲又说:“读书是好事,不能误了。坐了一天车,早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了,屋内又沉默了。我没有再说什么,站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了,我们一前一后走着,和第一次送我上大学一样,所不同的是,没背行李,但我却多了份重压。车来了,父亲道:“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了,我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲,回去吧。
20.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”?(2分)
____________________________________________________________                  
21.“我的心悲哀起来,为父亲也为自己”,为“父亲”什么?为“自己”什么?(2分) 
_____________________________________________________________                
22.怎样理解“母亲停止了纳鞋,屋里一阵凝固般地寂寞”,“母亲纳鞋的声音又响起来了”?(2分)
____________________________________________________________________        
                                                                               
23.怎样理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”,“我答应了声”;第⑦段中父亲说的“到学校好好考”, “我使劲点点头”。 “我”的“反应”互换位置是否可以? (3分)
_________________________________________________________________________        
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