2008学年第一学期期中试卷
初二语文                     
                               命题人   冯冬云
温馨提示
题号 卷面书写 一 二
三 总分
（一） （二） （三 （四）
得分
一、 卷面书写(5分)
1、请你将下面的语句工整美观地写在方格里。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
——《钢铁是怎样炼成的》





二、知识积累•运用  (32分)
2． 请给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分） 
锐不可当（ dang    ）   诘（      ）问       仄(       )歪     吊yàn（　　）
狼jí（      ）   箱qiè (       )    yǔ（     ）弯       尴gà(      )
   
3、根据课文内容或要求，填写下列诗句的空白处。温馨提示
（(1)-(4)题必做，(5)-(６)题选做１题） (10分) 
 (1)  自云先世避秦时乱，________________     _，不复出焉。________      __________   。（陶渊明《桃花源记》）
(2) 写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联________      ________，______________               ________      __________   。
 (3)  汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是：_________________，           
                                。
 (4) 我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“_________________，_________________”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空）
 (5) 写出本学期学过的带“秋”字的古诗一句 。
                    ，                    。
(6)国破山河在　，城春草木深。                    ，                。（杜甫《春望》）
4．文学常识填空（8分）
（1）《背影》作者是____________。再写出一篇你所熟悉的该作家的散文____________。
（2）鲁迅原名______　阿长与〈山海经〉》他的______集（文体）《朝花夕拾》。
（3）成语“天下为公”出自我们学过的《_________  》
（4）《核舟记》选自清代___________编辑的《 __________》。作者是____________，明代人。

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5、解释下列句子中加点词的意思。（7分）
(1)芳草鲜美，落英缤纷（ 　    ）
（２）斯是陋室，惟吾德馨(         )
(3)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉（    ）(         )
(4)选贤与能，讲信修睦（    )
（5）男有分，女有归（     ）（      ）
6、杨绛先生在课文《老王》结尾中说：“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”你认为这句话应该怎样理解？ (3分)
                                                                   
                                                                   
三、阅读理解•分析(33分)
（一）（10分）
阅读《芦花荡》选段， 
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水塘泅着，日本人的水式真不错，水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来，一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的，不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着白洋淀瞪眼。他们冲着船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
７画线句子在文中起什么作用？（2分）
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８“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?（2分）
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９、几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（3分）
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１０、摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。（3分）
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（二）（8分）
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们____________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。”
⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒服，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿着一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”
⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师那一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
11给课文加上一个标题_________（1分）

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12文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________
13作者在第⑧段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________14请结合文中语句，说说用了什么人物描写方法，试选一例说说对表现人物形象或对主题思想起到什么作用。（3分）
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________  
（三）（6分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1５、解释下面的词语。(2)
    (1)峨冠：                                  (2) 比：
    (3) 诎：                                   (4) 历历：
１６、写出下面文言句子的现代文大意（２分）
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
                                                              
１７文中细致地描绘了苏东坡、佛印、黄庭坚三人的不同神情，有什么作用？（２分）
 
                                                                    
（四）鹬蚌相持①（9分）
                                                        
   蚌方出曝②，而鹬啄其喙③，蚌合而箝④其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。                  （《战国策•燕策二》）
注释：①[鹬(yù)]季候水鸟,羽毛茶褐色,嘴脚都很长,常在水边啄食小鱼和贝类。 [蚌(bang)]生活在淡水里的贝类软体动物，有椭圆形的两壳。   ②[曝(pù)]晒太阳。  ③[箝(qián)]夹住。  ④[喙(huì)] 鸟嘴。 
18解释斜体字词的意思。（2分）  
(1) 蚌方出曝  （      ）       (2)今日不雨      （      ）
(3) 蚌亦谓鹬曰（      ）       (4)两者不肯相舍  （      ）
19下面句子中斜体字的用法不同类的一项是（   ）（2分）
A、渔者得而并禽之              B、日扳仲永环谒于邑人
C、自是指物作诗立就      D、对镜帖花黄
20、结合生活评论一下鹬蚌相争的行为带给你的启示。（3分）
                                                                                                                          
21、两题中任选一个，写一篇不少于６00字的作文。（30分）
 (1)题目：作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的……
    请以“珍惜所拥有的————”为题，写一篇作文。
提示和要求：（1）、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
 (2)人生需要赞许与喝彩，需要别人与自己的肯定，也许我们要的只是老师一抹信任的目光，也许要的只是同学雪中送炭来一句热情中肯的话语与加油，也许我们还需要抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩。你有这样难忘的的经历吗？
请以“鼓励”为话题，写一篇记叙文。要求：题目自拟。感情真挚。





100字





200字





300字





400字




500字





600字




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2008学年第一学期期中卷答案
1、2、（略）3、（1）率妻子邑人来此绝境，遂与外人间隔（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋
鹦鹉洲（3）百川东到海，何时复西归（4）会当凌绝顶，一览众山小（5）自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝（6）感时花油泪，恨别鸟惊心
4、（1）朱自清，春（2）周树人 散文  （3）大道之行也（4）张潮《虞初新志》
5、（1）繁多的样子（2）香气，指品德高尚（3）通“举”（4）职业、 归宿
6、
二（一）7、烘托出老英雄狠砸鬼子后的一种轻松愉悦的心情。
8、将钩子拟人化，表现出对鬼子的刻骨仇恨，连物都如此，人就更不必说了。
9、动作、神态描写    突出了老头子机智勇敢的性格。（三者各1分）
10
（二）11、难忘的一课   
 12、面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此
13、更加有力地证明了和因难作拼搏，你会取得难以料到的成功。（意对即可）
14
（三）15（1）戴高帽（2）靠近（3）通“屈”（4）清清楚楚的样子
16佛印很象弥勒佛，袒露着胸膛，抬头远看，神情与苏黄不相类似。（关键词译出即可）
17突出了雕刻者高超的技艺。
（四）１８（1）正，刚（2）下雨（3）告诉，对。。。说（4）放弃，舍弃
１９Ｃ
２０ (125.127.61.187)  

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