2007—2008学年度（上）七年级期末考试
语 文 试 卷
(说明：全卷满分120分。考试时间120分钟)
一 二 三 总分 总分人

希望你始终保持文字书写清晰工整，做到卷面整洁，让人一看就赏心悦目！
一、积累运用（30分 ）
（一）填空题（10分）
1、古今诗文名句填空
提示：每小题1分，共10分。请将答案用正楷或行楷字体规范地填写在横线上，请尽可能写出书法效果。
（1）______________________ ，定然是世上没有的珍奇。（《天上的街市》）
（2）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________________________ 。这是你至爱的女儿含着泪叠的，__________________________________ 。（《纸船》）
（3）烟笼寒水月笼沙，_________________________ 。  （《泊秦淮》 ）         
（4）_______________________ ，似曾相识燕归来。 （《浣溪沙》）
（5）________________________，赚得行人空喜欢。 （《过松源晨炊漆公店》）
（6）海日生残夜，___________________________ 。  （《次北固山下》）
（7）《观书有感》一诗中，有两句常用来比喻只有不断学习新知识，才能达到新境界的诗句，它们是____________________，________________________。
（8） 2006年中国四川旅游发展大会在宜宾召开，戎城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以用来表达这种喜悦 ____________________，________________________。
（9）成语“剪烛西窗”源自《夜雨寄北》，李商隐写下的这超越时空，想象日后重逢时情景的诗句是：____________________，________________________。
（10）曹操的《观沧海》是一首乐府诗。其中描写诗人想象中的景象， 并且最能反映作者博大襟怀的诗句是___________，___________；___________，___________。
（二）选择题（2——5小题，每小题2分，共8分）
2、选出下列加点字的注音有误的一项 （      ）
A、伫立（zhù）   称职（chèn）   小憩（qì）    忍俊不禁（jīn ）
B、匿笑（nì）     琼浆（qiǒng）  洗濯（zhuó）  相形见绌（chù）
C、滑稽（jī）    倔强（qiàng）   崭新（zhǎn）  随声附和（hé）
D、赏赐（cì）    地窖（jiào）    抖擞（sǒu）    骇人听闻（hài）
3、选出没有错别字的一项 （      ）
A、直接了当    金壁辉煌     再接再厉     成前启后
B、 海枯石烂    愤发图强    穿流不息     举一返三
C、不记其数     曲径通幽     更胜一畴    小心翼翼
D、抑扬顿挫    千姿百态     心旷神怡     苦心孤诣
4、 选出下列没有语病的一句 （      ）
  A、在他的发言中，使我受到很大的启发。
  B、大家都讲究卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
  C、学习是否努力，是你取得优异成绩的关键。
  D、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
5、下列句子中所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

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  A、长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！
  B、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好的歌手了。
  C、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
  D、那轻盈、站得最高的云，叫卷云。
（三）语言运用题（12分）
6、续写（任选一句续写，要求语意正确，仍然以“理想”或“时间”为描写对象，语意要能承接上句，语句的结构和修辞应与上句一致。2分）
（1）饥寒的年代里，理想是温饱；    温饱的年代里，理想是文明。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）时间好比一个良医，能帮助我们医治流血的伤口；时间如同一位慈母，帮我们抚平心灵的创伤。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
7、仿写（要求语意正确，语句的结构和修辞与例句一致。4分）
（1） 仿照下面句子的形式，以“理解”开头另写一个句子。（2分）
例：希望是心灵的灯光，照亮了多少迷途的行人。
理解是______________________________________________________________。
（2）仿照下列例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。（2分）
 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗，______________________________________________________________。
你希望成才吗，______________________________________________________________。
  8、今年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对人类的生命健康敲响了警钟。请你就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增强卫生、健康意识。（4分）
（1）__________________________________________________________________________。
（2）__________________________________________________________________________。
  9、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次捐款、捐物、捐书的爱心活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、阅读理解（45分 ）
现代文阅读题（30分）
（一）阴影与阳光（18分）
   14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要赶他回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱也都被搜走。
这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括平时和他挺要好的同学。
今天的事更是倒霉了。放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了 ，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤然说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去那家摄影社取照片。取完照片，回来路上觉得今天天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。”
“骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！”
“儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这个瓜就太贵了！”
父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止抽泣，听得很专注。不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁的少年的心里，太需要阳光。
10、本文不失为一篇优秀的小小说，你认为它哪方面写得最好？（4分）
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11、请你用最简练的语言概括本文的中心（3分）
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12、当小蒙被唤到教务处谈话的时候，他心里是怎么想的，试作描述？（4分）

展开余下试题

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13、想一想划线句中的“竟”能否删去？写出你的理由（3分）
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14、“他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光”你认为这句话有什么含义？（4分）
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 （二）老师的忏悔（12分）
比尔•克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!”
此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚韧地不断超越新的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
  
15、解释划线句中下列词语在文中的意思(2分)
  ①骄傲—— __________________________________________________________。
  ②坚韧—一 __________________________________________________________。
16、本文故事情节大致可以分为6个部分，请你依据以下提示，补出所缺的两个部分的内容。(2分)  
  ①老师布置作业  
  ②__________________________________________________________。
  ③老师给他很差的成绩，并希望他确定一个现实些的目标
  ④父亲告诫他自己拿主意，重要选择要慎重
  ⑤__________________________________________________________。
  ⑥老师参观他的牧马场，并向他忏悔
17、克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞方法?请结合文章内容具体说说运用这种修辞方法的作用(3分)
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18、文章的结尾段有什么深刻含义?在文中起什么作用?(3分)
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19、本文共出现了三个人物，其中你最喜欢谁?请具体写出喜欢的原因。(2分)
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文言文阅读题（15分）
（三）诗歌赏析 （4分）
西 江 月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
20、作者在这首词中表现了喜悦的心情，请问作者为何而喜悦？（2分）
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21、本首词中你最欣赏的句子是哪一句？请找出来并加以赏析。（2分）
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（四）咏 雪 （11分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
22、解释加点的词语（4分）
（1）谢太傅寒雪日内集        （              ）
（2）撒盐空中差可拟          （              ）
（3）俄而雪骤            （              ）
（4）与儿女讲论文义          （              ）
23、翻译下面的句子。（4分）
（1）白雪纷纷何所似？
________________________________________________________________________。
（2）未若柳絮因风起。
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24、在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分）
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25、文采展示。你在写作实践中一定积累了不少优美的词句，请写一个形容飞雪的比喻句。（1分）
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三、写作表达（45分 ，其中包括卷面书写分5分）
26、任选一题作文
（1）在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一件事情，使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情——或者喜悦得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或者忧郁得缠绵悱恻……请自选上述一个角度，自拟题目，敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触如实地写出来，写得越生动越具体越深刻越好。

展开余下试题

（2）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想__________”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等。 
注意：①不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于500字。③你的书写对作文成绩很重要，请你一定要注意书写！
  祝贺你，顺利的做完了试卷！不过要想取得更好的成绩，还得仔细地检查哟！如果发现有困难的问题，可得耐心地思考思考啊！
（第七、八页请设作文格）
2007——2008学年度（上）七年级考试
语文参考答案及评分意见
尊敬的阅卷老师： 
您面前的每份试卷都展示着一个孩子近期语文学习的成果，请用欣赏的眼光对待他的每一处表达，尊重他的每一个思维过程，给他以公正、适当的评价。我们代表孩子和每一个关心他的人说声：您辛苦了！
一、积累与运用（30分 ）
（一）填空题（10分）
1、古今诗文名句填空（每小题1分，共10分，凡错、漏、增字，则该小题不给分）   （1）街市上陈列的一些物品    （2）不要惊讶他无端入梦。   万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。   （3）夜泊秦淮近酒家。  （4）无可奈何花落去。  （5）莫言下岭便无难。  （6）江春入旧年。  （7）问渠哪得清如许？为有源头活水来。  （8）有朋自远方来，不亦乐乎？  （9）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。  （10）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（二）选择题（2——5小题，每小题2分，共8分）
2、C（倔强（jiàng） 随声附和（hè））        3、D（A、直接（截）了当   金壁辉煌（碧）  再接再厉  成（承）前启后    B、 海枯石烂   愤（奋）发图强    穿（川）流不息   举一返（反）三  C、不记（计）其数    曲径通幽    更胜一畴（筹）小心翼翼 ）        4、 D        5、C（只有C项是比喻，其余皆为拟人）
（三）语言运用题（12分）
6、续写（任选一句续写，要求语意正确，仍然以“理想”或“时间”为描写对象，语意要能承接上句，语句的结构和修辞应与上句一致。2分） 参考答案 （1）小康的年代里，理想是繁荣；    和平的年代里，理想是发展。  （2）时间好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之门。      7、仿写（要求语意正确，语句的结构和修辞与例句一致。4分）（1）理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友谊。  （2）略。                         8、（4分，每拟好一条广告语得2分） 参考答案： （1）讲究卫生，预防疾病。  （2）为了你和他人的健康，请注意公共卫生。     9、（2分，要求至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）参考答案：献上一片爱心，托起一个希望（或“捐出一本图书，送去一片阳光。”或“捐出一件衣服，送去一份温暖。”）
二、阅读理解（45分 ）
现代文阅读题（30分）
（一）（18分）10、（4分）第一，这篇小说提出了一个很重要的问题：当我们在生活中遭遇阴暗面后，对社会与他人应该保持怎样的态度？第二，这篇小说设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节，可谓别出心裁。（评分说明：两个要点，各占2分，共4分。其中语意正确给1分；语言通顺再给1分）      11、（3分）生活中的假丑恶是客观存在的，我们不能因为假丑恶的存在，就失去了追求真善美的勇气，我们要让自己心中永远洒满阳光，永远真诚地对待生活。（评分说明：语意占2分；语言通顺占1分）      12、（4分）心理描写示例：“为什么要怀疑我？”小蒙委屈地想，“我只不过站在凳子上看看别班的黑板报，就跟办公室遭窃有了联系？真是岂有此理！也太不相信人了！真倒霉！” （

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