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人教版新课标八年级(上)第五单元测试卷
八 年 级(上)语 文
第五单元测试卷
一、积累与运用(40分)
1、选择题(9个小题,每小题2分,共18分)
①下列加点字注音有误的一项是( )
A.鸿儒(rú) 幽咽(yàn) 衣褶(zhě) 诣太守(zhí)
B.阡陌(qiān) 洗濯(zhuó) 多髯(rán) 德馨(xīn)
C.苔痕(tái) 淤(yū)泥 罔不(wǎng) 陶后鲜有闻(xiǎn )
D.老妪( yù) 俨(yǎn )然 案牍(dú) 后遂(suì )无问津者
②下列加点词语的解释有误的一组是( )
A.罔不因势象形(无不) 往来无白丁(这里指没有什么学问的人)
B.货恶其弃于地也(憎恶) 此人一一为具言所闻(详细的)
C.女有归(女子出嫁) 绝类弥勒(类别)
D.其两膝相比者(靠近,挨着) 历历数(清清楚楚)
③下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )
A. 斯是陋室,惟吾德馨 。 B、阡陌交通,鸡犬相闻。
C.乃不知有汉,无论魏晋。 D、山有小口,仿佛若有光。
④下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )
例:中轩敞者为舱,箬篷覆之
A.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 B、牡丹之爱,宜乎众矣。
C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 D、闭之,则右刻山高月小,水落石出。
⑤选出没有通假字的一项( )
A.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 B、诎右臂支船。
C.左手倚一衡木。 D、技亦灵怪矣哉。
⑥选出加点字词义完全相同的一项( )
A.率妻子邑人来此绝境 不独子其子
B.为宫室、器皿、人物,以至鸟兽 大道之行也,天下为公
C.是故谋闭而不兴 清风徐来,水波不兴
D.无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染
⑦最能概括莲花高贵品质的一句是( )
A.可远观而不可亵玩焉。 B、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
C.花之君子者也。 D、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
⑧选出句意理解不正确的一项( )
A. 启窗而观,雕栏相望焉。(开窗观看,雕刻着花纹的栏杆可以互相看得见。)
B. 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(他们的互相靠近的两膝,都隐蔽在手卷下面的衣褶里。)
C. 濯清涟而不妖。(洗过的青青的莲叶并不显得妖媚。)
林尽水源。(林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就消失了。)
D.菊之爱,同予者何人?(对于菊花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?)
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⑨下列说法不正确的一项是 ( )
A.《陋室铭》开头作者以“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”类比立论,以“斯是陋室,惟吾德馨” 概括全文主旨。
B.《大道之行也》构建了一个美好的“大同”社会。“大同”指“既和且平”,“和”指的是民众和睦,没有阶级剥削压迫,“平”指的是人人平等。
C.《桃花源记》作者开头写渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是为了增加桃花源的神秘性,引起阅读兴趣。
D.“国破山河在,城春草木深”。“破”、“深”使人怵目惊心,满目凄然。诗人在此明为写景,实为抒情,寄情于物,托感于景,为全诗创造了忧伤气氛。
2、古人把山的南面,水的北面称为阳,反之,山的北面,水的南面称为阴,不少地名还包含了这个知识,试推断下列城市、河、山的位置(2分)
A.江苏省的江阴市在长江之( ) B、陕西省的华阴市在华山之( )
C.河南省的洛河在洛阳市之( ) D、湖南省的衡山在衡阳市之( )
3、根据提示,默写课文(12分)
(1)«陋室铭»中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:“
”。与“何陋之有”相照应,体现全文主旨的两句是:“ 。”
(2)«桃花源记»中描写桃源里老人和小孩神情的句子是:“ ”。
陶渊明虚构桃花源社会的目的是:
“ ”。
(3)«石壕吏»中表明老妪的确被抓走了的诗句是:“ ”。
(4)«爱莲说»中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是:
“ ”。
(5)杜甫«望岳»中由望而产生登岳意愿的句子是:“ ”。
(6)大道之行也, _______________, 选贤与能, ________________。 货恶其弃于地也, 不必藏于己; _________________,________________。
4、填空(4分)
(1)杜甫«望岳»诗共三首,分咏东岳 、西岳 、南岳 。
(2)写前后«赤壁赋»的“大苏”是宋代文学家 ,“小苏”是他的弟弟 ,“老苏”是他的父亲 ,三人都以才学出名,世称“ ”。
(3)“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指三国时期著名的政治家 ,“西蜀子云亭”中的“子云”是指西汉文学家 。
(4)«核舟记»选自 代 编的« »
5、古诗词中有很多实写山水花鸟的句子,请各写一句(4分)
________________________________。________________________________。
________________________________。________________________________。
二、阅读理解(40分)
(一)(12分)
明有奇巧人曰王叔远,能以径径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,① ”,左刻“② ,水波不兴”,石青糁之。把选文中横线上应填的文字写在下面。(2分)①
6、下面对句子理解错误的一项是( ) (2分)
A. 中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。
B. 舟首尾长约八分有奇:船身长约八分多一点。
C. 盖大苏泛赤壁云:船的顶层刻着大苏赤壁时的云彩。
D. 能以径径寸之木,为宫室、器皿、人物:能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。
7、结合全文,指出下面的说法有错误的一项是( ) (2分)
A.«核舟记»一文选自清代张潮编选的«虞初新志»。
B. 文章说明了雕刻家构思的巧妙,赞美他的高超技艺。
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C. 文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象,显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
D.“尝贻余核舟一”,这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。
8、下面对选文内容的理解有错误的一项是( ) (2分)
A. 第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺,点明了雕刻品“核舟”的主题。
B. 雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
C.“旁开小窗,左右各四,共八扇”是介绍核舟的体积的。
D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材,目的是说明雕刻家有多方面的成就。
9、对下面句子中加点词的理解的误的一项是( ) (2分)
A.尝贻余核舟一。(贻:赠) B、能以径径寸之木。(径:直径)
C.明有奇巧人曰王叔远。(奇:惊奇) D、石青糁之。(石青:一种青色颜料)
10、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用原文中的一句话回答)(2分)
________________________________________________________________。
(二)(18分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
11、选出加点字的读音和意义有错的一项( )(2分)
A.便要还家(yāo 邀请) B、鸡犬相闻(wén 听见)
C.土地平旷(kuàng 空阔、宽阔) D、有良田美池桑竹之属(shǔ 属于)
12、选出下列句中加点字的意义与现代汉语相同的一项( ) (2分)
A.遂与外人间隔 B、土地平旷,屋舍俨然。
C.率妻子邑人来此绝境。 D、落英缤纷
13、选出下列各组中加点字的意义相同的一项是( ) (2分)
A. 悉如外人 B、 屋舍俨然
咸来问讯。 便舍船,从口入
C. 武陵人捕鱼为业 D、有良田美池桑竹之属
此人一一为具言所闻 具答之。
14、桃花源中“与外人间隔”的原因是什么?并用曲线画出村中人热情好客的语句。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、文段从桃源的 和 两方面来表现世外桃源的美好。(2分)
16、“黄发垂髫”中“黄发”指 ,“垂髫”指 ,运用了 的修辞手法。(2分)
17、翻译下列句子。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
_______________________________________________________________
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
_______________________________________________________________
18、“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,联系全文,你认为桃花源的人为什么叹惋?(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)(10分)
昔有医人,自媒①能治驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣②焉。驼者随直,亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!”
注释:①媒:介绍,夸耀。 ②屣(xǐ):鞋子。这里用做动词,践踏。
③鸣:申诉,控告。
19、解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
(1)延吾治( ) (2)一人信焉( )
(3)乃索板二片( ) (4)以一置地下( )
20、“医人”“治驼”的方法是什么?请用文中原句回答。(1分)
21、翻译下面的句子。(3分)
我业治驼,但管人直,那管人死。
22、读完这个故事,你有何启示?选择感悟最深的一点来谈即可。(4分)
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三、写作表达(40分)
阅读下面的文字, 根据要求作文.
少男少女的友谊犹如纯净的水,可以滋润两颗纯洁无瑕的心,使他们的生活更富蓬勃的朝气和亮丽的色彩。青春的友情里,应拒绝“爱”的缠绵徘恻和多愁善感,只留下赤诚无私的帮助、爱护和鼓励。
请联系实际,以“友情”为话题为一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。(2)不得抄袭范文。
(本套题请设6页,第6页设作文格)
参考答案
一、(40分)
1、选择题(共9个小题,每小题2分,共18分)①(幽咽(yè) 诣太守(yì) ) ②C(绝类弥勒(像) ) ③D ④D ⑤D ⑥D ⑦C ⑧C ⑨C 2、(2分)南面、北面、南面、北面 3、(6个小题,每小题2分,共12分)(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。斯是陋室,惟吾德馨。 (2)黄发垂髫,并怡然自乐。 渴望一种理想社会, 不与黑暗现实同流合污 (3)天明登前途,独与老翁别。 (4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (5)会当凌绝顶,一览众山小。 (6)天下为公 讲信修睦 力恶其不出于身也 不必为己 4、(4个小题,每小题1分,共4分)(1)泰山、华山、衡山 (2)苏轼、苏辙、苏洵 三苏 (3)诸葛亮、杨雄 (4)清、张潮 、虞初新志 5、(4分)山:青山郭外斜 水:一水护田将绿绕 花:映日荷花别样红 鸟:山光悦鸟性等
二、阅读理解(40分)
(一)(12分)1、(2分)水落石出 清风徐来 2、(2分)C 3、(2分)D 4、(2分)C 5、(2分)C 6、(2分)罔不因势象形,各具情态。
(二)(18分)11、(2分)D 12、(2分)D 13、(2分)A 14、(2分)先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。 15、(2分)社会环境 社会风尚 16、(2分)老人 小孩 借代 17、(4分)略 18、(2分)为桃源外世界如此动乱、黑暗而叹惋;为桃源以外的世人一直过着痛苦生活而叹惋。
(三)(10分)19、(2分)(1)邀情(请)(2)相信(3)寻找(寻求)(4)放在(放
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