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八年级语文期中检测题
  2008年秋期八年级语文期中检测
一、语文基础知识积累与运用。(20分)
1、下列各组词中加点字的注音不完全正确的一项是(       )(2分)
A、猝(cù)然   抽噎(yē  )  咀嚼(jué ) 焦灼(zhuó )
B、呜咽(yān )  篝( gōu)火  澎湃(pài ) 蔫( niān)巴
C、蹊跷(qiáo ) 广袤(mào  ) 蹒(pán )跚  吮( shǔn )吸
D、绵亘(gèn ) 卓(zhuō )越   湖泊(pō ) 募(mù )集
2、读下面文段,选择恰当的词语填空。(2分)
从1934年10月至1936年10月,红军第一、第二、第四方面军和第二十五军先后进行长征。在长征途中,党领导红军跨越(     )急流,征服(   )雪山,穿越(   )草地,突破(   )封锁,粉碎了上百万敌军的围追堵截,克服了以王明为代表的“左”倾教条主义和张国焘的分裂主义等错误,纵横十余省,最远的行程二万五千里,胜利前进到陕甘宁地区,实现了红军主力的大会师。
A、皑皑   B、层层   C、滔滔   D、茫茫
3、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。(3分)
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;                ,   
                                                。
4、读下面某商场“十一”黄金周促销活动广告片段,完成有关题目。(4分)
活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护,本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型家电品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。
(1)语段中画线句有语病,应改为:                                       
(2)为使语意明确,应把“免费”一词加入A、B、C、D的        处。
5、根据所给情境,按要求进行表达。(3分)
你和同学们积极参与“城乡清洁工程”,整治“脏、乱、差”,美化市容,净化心灵。但有些行人嘲笑你们,甚至乱扔垃圾,面对这种情况,你将怎样劝阻这些行人?
                                                                                 
                                                                             


浏览完整试题6、默写、填空(6分)(1)金沙水拍云崖暖,                           
(2)                ,铁马冰河入梦来。(3)人生自古谁无死,                      。
(4)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明心志的两句诗是                    ,    
                       。
(5)《春望》中用拟人表达悲痛之情的句子是:                 ,                  。
(6)                ,                  是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰。
二、古诗文阅读(16)
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶》”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
7、解释下列句中加点字在文中的意思。(4分)(1)齐之习辞者(        )(2)王曰,何坐?(        )(3)齐人固善盗乎?(        )(4)晏子避席(         )
8、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)叶徒相似,其实味不同。译:                                           
(2)酒酣,吏二人缚一人诣王。译:                                 
9、晏子用什么方法回击楚王的?从中可以看出晏子是怎样一个人?(3分)
答:                                                                              
                                                                                   
10、阅读下面这首诗,然后回答(1)、(2)题。(5分)    
 泊秦淮     杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
(1)“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面具有怎样的特点?(2分)
                                                                    
(2)真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表达了诗人怎样的感情?(3分)
答:                                                                                    
                                                             
三、现代文阅读(34)(一)最后一课(11分)
接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲法语。真奇怪,今天听课,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把乱知道的东西在他离开之前全都给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
……
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发发抖了。听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。


展开余下试题“我的朋友们啊——他说——我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转自朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”
11、在下面句子中的横线处填上恰当的标点。(2分)
“我的朋友们啊     他说    我——我——”
12、韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”“监狱大门”比喻                                       ,
“钥匙”比喻               ,全句的深刻含义是:                                        
                                                                    。(4分)
13、“他……使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”从这一动作描写中可以看出韩麦尔先生心中充满了                              的信念。(2分)
14、作者刻画郝叟,用笔简约面传神,找出一处你认为值得品味的地方,写出句话进行赏析。(3分)答:                                                                        
                                                                   
(二)一碗馄饨(14分)
(1)那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
(2)她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。(3)面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是我忘了带钱。”我有些不好意思。“没关系,我请你吃。”(4)老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满情感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还教我不要回去!”(5)老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,而你的妈妈却给你煮了十多年的饭,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
(6)女孩愣住了。
(7)女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路中四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶紧过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”(8)这里,女孩的眼泪又开始掉了下来!
(9)有时候,我们会对别人给予的不恩小惠“感激不尽”,却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
15、用简洁的语言概括本文记叙的内容。(2分)答:                                           
                                                                      
16、文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(4分)答:                                           
                                                                              
                                                               
17、文中第(7)自然段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?(3分)答:                                                                
                                                                        
18、每(6)段为什么独句成段?(2分)答:                                             
                                                                      
19、请结合你自身的经历,谈谈你对选文第(9)段的理解。(3分)
                                                                                


展开余下试题                                                                              
(三)从“芝麻开门”到“声纹识别”(9)
(1)早在1000多年前成书的《一千零一夜》中,阿里巴巴的故事所描述的用“芝麻开门”的喊声打开了宝藏洞门,把映出了人类利用声音识别来实现自己要求的理想,在声纹识别技术成熟的今天,它已梦想成真。
(2)随着社会的发展,人际交往日益扩大、复杂,往往要同素不相识、甚至与相隔千里不见对方的人打交道,进行巨额钱财的转移,因此确对方身份是休保证交往安全的前提。目前使用的识别方法耗资巨大,使作不便,并且不能保证绝对安全。于是人们寻找一种更好的辨认方法。
(3)人体有许多固有特征,如指纹、虹膜、声纹等。使用指纹进行身份识别,需要把指纹按下,还会使人在精神是觉得反感;使用虹膜进行身份识别,则需要进行更为复杂的眼底检查,不仅费时,而且也使不觉得不舒服。更为重要的是它们都必须要被识别人亲自在场。这在网络交往及许多情况下,是无法做到的。因此,在网络上进行身份识别,只能利用声纹识别。
(4)声纹识别时,首先要把各人的声音模型化,抽出其特征。然后再把所获得的声音模型化并抽出特征。将其同原先建立起来的声音模型、特征进行比较,以判定是否是某人的声音。
(5)在网络交往中使用声纹识别是,声音伟递靠一般电话线就能进行,要识别的人只要像平常说话那样,对着话筒说话就可以。所以对设备要求不高,识别过程简便,更重要的是不需本人到场。
(6)目前声纹识别系统主要分两类。一类是“语音关卡”,它是最早使用的声纹识别系统,在1996年便已开发。如客户要银行办理业务时,1秒钟便可以识别输入声音是否同登录的声纹一致,从而确认是否是客户本人。另一类是“语音观察”。在1998年投入应用。它通过对自由对话进行比较来确定是否是本人。随着谈话时间增加到1分钟,与前一
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