瑞华实验学校九年级册语文上册
第二单元测试题
（满分120分   时量120分钟）   命题:何建华
一、积累与运用（共34分）
1．根据汉语拼音写汉字。（2分）
mò    不关心  断zhāng     取义  一代天jiāo     鳞次zhì    比
2．下列词语中有四个错别字，请把它们找出来填入表格，然后改正。（4分）
陨落  欺下媚上  各尽职守  重蹈覆辙  怒不可歇  
睿智  无与伦比  一杯黄土  化为无有  忐忑不安 
错别字
改  正
3．补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分，每空1分，任做2小题）
①泉水激石，         ；好鸟相鸣，              。（吴均《与朱元思书》）②好读书，           ；            ，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）③足蒸暑土气，               ，力尽不知热，             。白居易《观刈麦》）
④潮平两岸阔，                。          ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
4．根据提示，修改下面一段文字。（4分）
     ①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。
    （1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）                                            
（2）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
                                                             
（3）请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（1分）                                                    
5．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）(3分)                                                           

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二、综合性学习（9分）
6．请你参加与“永州民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（9分）
（1）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。（3分）
对象/结果/年级 七年级 八年级 九年级
学生 赞成 赞成 较赞成
老师 赞成 较赞成 保留意见
家长 赞成 保留意见 反对
 共同趋势：                                                         
                                                              
【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。（3分）
永州民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。                                                        
                                                                  
                                                                    
（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。（3分）
示例：奔放欢快的《二人传》，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。（东北某学生写）                                           
                                                                    
                                                                     
                                                                     
三、阅读（共44分）      (一) 傅雷家书一则（15分）
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
 7．从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？3分
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8．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？3分
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9．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？3分
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10．“我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？3分
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11．怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。3分
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（二）《敬业与乐业》节选16分
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。
12.本段要说的中心话题是                                        2分
13.本段的中心论点是                                               2分
14.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。3分
                                                                     
                                                                        
15.本段中设例的作用是                                                   2分                                              
16.本段除了运用举例论证外,还运用了                  的论证方法。2分
17.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。3分                                                              
                                                                      
                                                                      18.说说本段语言表达上的特点。2分
                                                                                    
                                                                     
（三）阅读下列诗文，完成19～23题（13分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

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西湖
袁宏道
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
                                                                                  
（2）湖中焉得更有此人！
                                                                                 
20．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。（2分）
此时欲下一语描写不得。
21．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。（3分）
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