长山初中2009级第五册第一次综合检测考试
一、 基础积累
 1、下列词语形、音、义完全正确的一项是（　　　）Ｄ
A、坦荡如坻（dǐ）：平坦得像磨刀石。坻：磨刀石。
Ｂ、秀颀（qì）：美而高。颀，美。
Ｃ、涸辙的鱼：在水干了的洼地里的鱼。涸（ɡù)：水干；枯竭。
Ｄ、揠（yà)苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。揠：拔。
2. 依次填入下面句子横线上的语句最恰当的一项是（　　　　）Ｃ
生活中种种苦涩，　　　　，历程中多少挫折，　　　，漫漫岁月里的辛苦挣扎，　　　。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
Ａ、曾催人衰老憔悴　　　曾使人失望流泪　　　　曾给人痛苦沉思
Ｂ、曾催人衰老憔悴　　　曾给人痛苦沉思　　　　曾使人失望流泪
Ｃ、曾使人失望流泪　　　曾给人痛苦沉思　　　　曾催人衰老憔悴　　　　　　　
Ｄ、曾使人失望流泪　　　曾催人衰老憔悴　　　　曾给人痛苦沉思
３、下列句子语序排列正确的一项是（　　　）Ａ　　　　　　　　　
 　 ①A、如果开始研究感到有些茫然，待仔细比较、分析材料后你会找到研究的方向。
     ②B、研究问题也是这样，抓住题目，层层深入研究，就会有所收获。
     ③C、这样不断地加工，石头凿完了，玉石也就出来了。
     ④D、研究性的学习有深究的方法。
     ⑤E、这就像加工玉璞一样，今天凿去外面的 一层石头，就可见一点玉痕；明天再凿去一层石头，玉看得更清楚了。
⑥F、如还是找不到研究的方向，再对研究题目进行深入挖掘，你会找到有价值的研究主题。
Ａ、④　①　⑥　⑤　③　②　　　　Ｂ、④　⑤　③　②　①　⑥
Ｃ、②　①　⑥　④　⑤　③　　　　Ｄ、④　⑥　①　②　⑤　③　　
4. 文学常识的表述，正确的一项是（　　　）Ｄ
　Ａ、《白杨礼赞》是近代著名作家沈德鸿用托物言志、象征等手法写的一篇抒情散文。
　Ｂ、现代小说家陆蠡写的抒情散文《囚绿记》选自《中国现代散文选》
　Ｃ、《秋水》选自《庄子•秋水》。作者庄周，春秋时哲学家，儒家代表人物。
　Ｄ、《无题》歌颂了忠贞不渝至死不已的爱情。选自《李义山诗集》。作者李商隐，唐代诗人。
5..下面句子没有语病的一项是(          )Ｂ
A.通过观看第29届奥运会乒乓赛,使我受到了很大的鼓舞.（少主语）
B.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力.
C.我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪.（不连贯）
D.能否贯彻落实科学的发展观,是构建和谐社会.促进经济可持续发展的重要保证（两个方面和一方面不能搭配）.
6. 下面引号里的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（Ｂ　　）。
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到轩
二、现代文阅读：　　阅读下面的文段，完成7-9题。9分
理性的阅读
     世间许多事情都是经过不断地积累经验才会上升到一定的层次，读书也不例外。对于读书人，人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识，但是读书倘若能够“深”入书中，即使读的书数量不是很多，也能尝到读书的滋味，领悟到更多的道理。这就需要克服随意性，多一些理性。

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      随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到引起自己阅读兴趣、又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术。理由是：“书为无限，生命有限；以有限应无限，只能采用此策所谓“不读”，实际上就是要有选择地阅读，多读经典著作，少读甚至不读流行作品，更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能标明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神境界映照得一清二楚。
       同是一本书，有的人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，不仅能记住书中的内容，甚至能诵出精彩的语句，更能谈出自己对这本书的看法，读书的这种差异，就在于读书者用眼读还是用心去读。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”用“心”阅读，正在于读书的同时也伴随着不断的思考。
       记得杨锋先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出，读书也如此。认真地读一本书，就会情不自禁地进入到一种环境之中，情感随着书中情节的变化而起伏，思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够读进去，重要的是能跳出书外，静观默想，分析对比，理清哪些是对的，哪些是错的。这们的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。
       不读“死”书，意为不去读那些毫无生气的书；不死读书，还在于不可尽信书，而要有主见。理性的阅读会引导人们在知识的台阶上攀得更高。
7、读了这篇文章，你认为作者阐述的主要观点是什么？（          ）D
A、有选择的读书   　　　　　　　　　　 B、用“心”阅读      
C、不读“死”书，不死读书     　　　　 D、理性的阅读，克服随意性。
8、下列说法符合文意的一项是（          ）        A
A、对书籍的选择，也能反映一个人读书的水平。
B、多读、勤读是读书的普遍而最有用的原则 。
C、第四段中“这样的阅读”是指读书要跳出书外。
D、理性的阅读只指用“心”阅读。 
9、下列说法有误的是（          ）              C
A、本文采用了总、分、总的结构      
B、本文娓娓道来，从三个方面对中心论点进行具体阐述。
C、第四段的中心句是首句     
D、不读“死”书，是说要有选择性地阅读，不死读书，是说用“心”阅读，读出自己的思考和看法。
三、文言文阅读：　　阅读下面的文段，完成10-12题。（９分）
  　蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向无为为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北 ，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？”
     余闻而愈悲。孔子曰：苛政猛于虎也。吾尝疑乎是。今以蒋氏观之，犹信。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟观人风者得焉。
10、对下面加点字的词语，解释正确的一项是（    ）Ｂ
Ａ、君将哀而生之乎？　之：指捕蛇这件事　　若毒之乎？若：你
Ｂ、向无不为斯役　　向：如果　　　　　　　则久已病矣　病：困苦不堪
Ｃ、殚其地之出　　　殚：交出、拿出　　　　而乡邻之生日蹙　　蹙：皱眉
Ｄ、隳突乎南北　　　隳突：叫喊吵嚷　　　　　则弛然而卧　　　弛然：放心的样子
11、下列说法正确的是（　　　）Ａ
Ａ、“竭其庐之入” “悍吏之来吾乡”“谨食之”中的“之”的用法和意义各不相同
Ｂ、“又安敢毒也”中的“毒”是指蛇毒。这句话表现了蒋氏对捕蛇的强烈憎恨。
Ｃ、“故为之说，以俟夫观人风者得焉”的意思是：所以（我）写了这篇“说”，用来
请朝廷的大官们来这里观察民情。
Ｄ、“黑质而白章”中的“而”表并列关系，“吾恂恂而起”中的“而”表修饰关系。
“而吾蛇尚存”中的“而”表转折关系，是“可是、但是”的意思。（第三个而表假
设，是如果的意思）
１２、下列对文章的分析正确的一项是（    ）Ｄ
Ａ、选文第一段中蒋氏的答话之纲是“向吾不为斯役，则久已病矣”。
Ｂ、选文第一段侧重叙事，第二段侧重抒情。第二段的中心句是“苛政猛于虎也。”
Ｃ、蒋氏的答话中主要运用了三组对比：“乡邻非死则徙尔”与“蒋氏以捕蛇独存”对
比，“乡邻鸡犬不宁”与“蒋氏弛然而卧”对比，“乡邻旦旦有是哉”与“蒋氏一岁之
犯死者二焉”对比，通过这三组鲜明的对比，具体的展现了捕蛇这一差役的优越性。
Ｄ、选文中无论是蒋氏自陈心曲的血泪控诉还是引用孔子的感叹“苛政猛于虎”都是为
了突出本文的中心“赋敛之毒有甚是蛇者”。
第ＩＩ卷　　非选择题，共8４分　
四、古诗阅读
13.按要求默写填空（４分，每小题１分，每小题中若有一错字，则该题无分）　
①《使至塞上》的颈联“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。”通过两幅壮美的画面来展现了边塞落日美景。真是“诗中有画，画中有诗”。

展开余下试题

②晚唐诗人杜牧的《泊秦淮》中既表现了诗人的忧国忧民之情又表现了对统治者沉迷享乐不理朝政的愤慨之情的名句是：　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　。
③宋代词人晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中的天然奇偶句是：
　　　          　，　　            　　。
④李商隐的《无题》中可以用来歌颂无私奉献精神的名句是：
　　　          　，　　            　　。
14、阅读下面这首词，完成后面的题8分
　　　　　　　　　　　　水调歌头•明月几时有
         丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？　　　
       转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
①下列词语的解释，不正确的一项是（　　）2分
Ａ、把酒：举起酒杯。把，举，拿着。　Ｂ、归去：回去，这里指到月宫里去。                                         
Ｃ、恨：怨恨，恼怒。　　　　　　　　Ｄ、何似： 何如，怎么比得上。
②“何事长向别时圆”的意思：             　　　　　              ２分
③. 判断下列对这首词分析的正误，正确的打“√”,错误的打“×”。4分
Ａ、这首词的上阙写词人月下欢饮时的联想的想像，下阙写词人“无眠”的情状及对人生的沉思、探求。（　　）√
Ｂ、全词上片问天，下片问月，但归根结底是问人生，是词人对人生的探索。（　√
Ｃ、这首词是因怀念亲人子由而作，因此全篇充满了伤感的情调。（　　）×
Ｄ、“人有悲欢离全，月有阴晴圆缺”一句道出了自然与人生共同的规律，同时也展示了词人乐观对待人生坎坷的胸襟。（　　）√
五、现代记叙文阅读　（19分）阅读后面题为《新叶》的散文，完成15——20题新叶
     　　　　　　　①一夜春雨，清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”
     　　　　　　　②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
     　　　　　　　③人们总把燕子飞来当作春天的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严寒的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着，一当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
     　　　　　　　④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。      A     ，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。       B      ，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。        C     ，浓得深远，像汩汩流油；       D    ，淡得清亮，像一层层薄薄的光晕。
     　　　　　　　⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
    　　　　　 　　⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气，它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！                   ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。
    ⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。 
15、第①段中描写 作者内心感觉的一句是  　               　　               ，
这句话表达了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的心情。（前一空１分，后一空２分，共３分）
16、第③段描写 了新叶的           　　　                 ，第⑥段描写 了新叶对人类的                              。由此结合全文可知绿叶对人生的启示意义是                                                                                                    （此空用原文回答）（3分）
17、第④段在文从“a密处；b稀处；c仰头望去；d老远看来”四个角度来描写 绿叶的，这四个角度分别填在A                   B                  
C                     D               （4分）

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18、第⑤段在文章中的结构作用是                　　           ，从内容上看具体地是由前段描写新叶的　　　　               　　　到联想新叶的　　　　　　　　　　。（3分）
19、用“‖ ”线在下面的自然段序号中把这篇文章划分为四层。（3）分）
      ①   ②   ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨
20、选取一样事物，仿照下列句式，写一句话。３分
新叶在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。答案：〈新叶〉1、内心感觉的一句：陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过；表达 作者的心情：发现新叶时惊喜、惬意的心情。2外形、生长；贡献。意义：人生，本该像它一样青翠、蓬勃、勤恳。3AcBdCaDb4承上启下，风姿，德行和情操。4①／②③④／⑤
六、作文（作文内容50分，书写３分，共５３分）
21.请从下面两个作文题目中任选一题作文
①岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一份幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激，多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十五岁，我多了一分　　　　　　”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：（１）在横线上填入恰当的词语，使题目完整；
（２）文体不限
（３）不少于500字（如写诗歌不少20行）
（４）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
　②阅读下面的材料，按要求作文
　　一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛，于是就用手术刀在蛹上轻轻划了几道痕迹。当他看到蝴蝶轻松从蛹中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，被“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。其实这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。孩子的成长又何尝不是这样！父母过度爱抚，反而剥夺了孩子的生存能力。
　　　请以“真爱”为话题，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。 (119.5.87.52)  

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