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吴桥中学九年级语文上学期期中考试题
吴中九年级语文考试题
(时间150分钟 总分150分)
一、 语文积累与综合运用(35分)
1、 下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成(1)~~(4)题。(7分)
生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;
生命是隽永的诗篇,清晰流畅,意蕴深长;
生命是优美的乐曲,音韵和谐,婉转悠扬。
_____________,汹涌澎湃,浩浩荡荡。
(1) 第一行中,加点字“绚”的读音为:____。
(2) 第二行中,加点词“隽永”的意思是:_______。
(3) 第三行,有一个错别字,它是:____,应改为:_____。
(4) 依照前三行的句式,把第四行句子补写完整。
2、 默写古诗词。(10分)
(1)径流之大, , 。
(2) ,属国过居延。
(3)烟笼寒水月笼纱, 。
(4)蓬山此去无多路, 。
(5) ,去年天气旧亭台。
(6)明月几时有, 。
(7)王维的《使至塞上》一诗中,以传神的笔墨,刻画了奇特、壮美的沙漠景象的两句诗是 , 。
(8)李商隐的《无题》诗中,表达了对爱情忠贞不渝的诗句是: ,
。
3、 根据课外阅读填空。(3分)
(1)请写出《三国演义》中给你印象最深一个人物,,并用简洁语言概括一个关于他的故事。
人物: ;故事情节: 。
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(2)《格列佛游记》的主人公是 。
4、分析下面表格内容,把表格传达的主要信息补写完整。(6分)
世界城市化进程:拥有800万以上人口的大城市数量
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
发达国家(地区) 6 6 6
发展中国家 5 17 30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量,由1975年的11个发展到23个,其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年, 。由此可见,发展中国家在世界城市化进程中 。
5、 参照加点的文字,将下面句中画线的部分加以删减,使整段话更加整齐、和谐。(6分)
近观湖面,绿水荡漾,波光闪耀;向远处的青山极目望去,峰峦此起彼伏,峻岭绵延不断伸向远方。
6、 阅读下面这段文字,回答问题。(3分)
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是: 。
二、 阅读阅读下面文字,分别回答问题。(55分)
[ 一 ](22分)
黄 土 邹志安
①我 的 父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土。黄土长了庄稼,却并不为大多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
②他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疫病之一。中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即使有病躺倒,还要拖磨。我父亲民国十八遭年馑(jǐn,饥荒)时去南山背粮,走冰溜子,回来时冻掉了十个脚趾甲,并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽,而从不看病吃药。直到死前几个月,在我强迫下才去医院做了平生第一次心电图。医生打比方说:“机器运转一生,主机已经磨损,太缺少修复和保养了!”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问:“一瓶药多少钱?”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说:“不要买药了,我不要紧。”当我不在时,就偷偷停止服药。他一定计算过:一瓶药的价钱能买近20斤盐,要让儿媳们劳动好多天。
③他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知道创造了多少财富,自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零花钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语(病中神志不清说的胡话。谵,读zhān),净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪,留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
④父亲从来无是无非,关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的。富有者被给予,贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了;从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地接受各种政治教育,而终都没有弄明白。但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切精神遗憾。巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱,有安稳的日子。
⑤他现在去了!在黄土上劳动一生,最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人。
⑥那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过:他活了77岁,已很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差。尽快发展生产,改善人民生活,这是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然,哀也无助,死者长已矣,生者当勉励。
⑦将军和领导人死了,会有无数悼文,因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了,我就撒下这一把黄土,并期望世人能够容纳。
7、 速读全文,说说作者通篇都在写父亲,为什么要以“黄土”为题?(4分)
展开余下试题
8、②~~~④段是对父亲生平事迹的描写,依次概括应是 、 和
。(6分)
9、 第②段加线句中的“一定”能否改为“也许”?说说你的理解。(4分)
10、2005年3月,温家宝总理在《政府工作报告》中提出,要“采取直接、更有力的政府措施,促进粮食增产和农民增收”。这句话再次回应了广大农民的企盼
请从第⑥段找出表达农民心声的句子,写在下面。(2分)
11、右图是著名画家罗中立的油画《父亲》,创作于20世纪80年代初,
欣赏这幅油画,说说它的感人之处。(6分)
[ 二 ](18分) 人格——最高的学位 白岩松
⑴很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。
⑶听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。
⑷在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。
⑸几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
⑹我不知道这位学子当时是怎样的一种心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。
⑺这之后,我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么?
⑻老人的回答简单而感人:是老年病人的状况。
⑼当时冰心已接近自己人生的终点,而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,心中对芸芸众生的关爱之情,历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!
⑽冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她一生却是用自己当笔,拿岁月当稿纸,写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后,给我们六下了伟大的身影。
⑾世纪老人在陆续地离去,他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天,我还想加上一条,这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
⑿前几天我在北大听到一个故事,清新感人。
⒀一批刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生。走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的语话,然后才满意地离去。
⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中,这样的人格投影在我们的心中还是太少。
⒂于是,我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人?你心中有个声音在回答:先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
⒃我知道,这条路很长,但我将执著的前行。
[注]白岩松:中央电视台著名节目主持人。
1、这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事,请分别用一句话概括。(每句话不超过15个字)(4分)
季羡林先生
冰心老人
2、第⑽段中,作者为什么说,冰心在离去之后给我们留下了“伟大的身影”?(用自己的语言简要概括)(3分)
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3、 第⒁段中,写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托
。(3分)
4、 文章结尾说“这条路很长,但我将执著的前行”,请结合第⒂段回答:这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)(3分)
5、 世纪老人冰心曾谆谆告诫:“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”结合选文回答:你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?(5分)
 
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