泗水县2008－2009学年度第一学期期中
七年级语文质量检测卷
泗水县教育局   翟胜民
亲爱的同学，告别了让你留恋的小学生活，在初中的学习生活中你有收获吗？这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。 相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一． 积累与运用（20）
1、给下列语段加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
你看，麦子刚刚割过，田间那挑(        )着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸（       ）发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细zī（      ）慢长，而是在暑气的蒸腾下，péngpéng(        )勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
2、找出下列句中错别字并修改。（4分）
①我听见有人啜气，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（         ）
②整个城市都是繁玄急管，都是红灯绿酒。               （         ）
③月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生。           （         ）
④草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清冽了。   （         ）
3、修改下列病句。（3分）
①因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。
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②河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选。
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③这场春雨一下就是断断续续地十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
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4、按课文要求填空（5分）
①________________，江春入旧年。
②“剪烛西窗”已成为朋友久别相聚的代用语，请写出《夜雨寄北》中与之相关的诗句：                    ，                        。
③“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“_________，___________。__________，__________。”含义相同。　　
④生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引用《论语》中孔子的一句话：                                 。
⑤在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣，你收集到哪些咏月的名句，写出两句即可（上下句）。    ___________   ， ___________       。
5、为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。（2分）
①                                                      

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②______________________________________________________                                                            
6、名著知识填空
冰心，原名 ___________。她在印度著名诗人____________ （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《_________》《春水》，集中体现了_________ 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。
二． 古诗文阅读（20）
（一）
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7、找出诗中体现初春特点的词语（任选一处），并加以品析。（3分）
                                                                                
8、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分）
（二）
     ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 
③子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 
④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 
⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑦子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑧子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
9、解释下面句子中加点的词。（4分）
    与朋友交而不信乎？（         ）  学而不思则罔（        ）
    不可以不弘毅      （         ）        是知也（        ）   
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）三人行，必有我师焉。
（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。
  11、根据提示用原文填空（3分）
（1）阐述学与思的辩证关系的句子是：                                   
（2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                           
（3）请从选段中写出2个至今沿用的成语：                                  
12、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第③则之后有何感悟？请简要谈谈。（2分）
     
13、对照以上十则《论语》，想一想你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？（2分）
三． 现代文阅读（30）
（一）
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
14、第一段中哪句话表明济南冬天暖和的地理原因？（1分）
答：                                                                         
15、两个语段多处运用拟人手法，请摘录一句，仔细揣摩品味其妙处。（3分）
句子：
品味：
 
16、请借鉴课文的某些写法，将家乡冬天最有特点的景物写出来。30字左右。（2分）
答：
 
（二）
抬起头来做人
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”

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④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
17．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（1分）
18．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（2分）
19．阅读第⑧段回答。
（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（2分）
（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（2分）
20．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（2分）
21．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（3分）
（三）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你——我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。[甲]
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛——脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
[乙]倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙]朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
22、给选文拟一个恰当的标题：                     （1分）
23、请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
    春雨：     __  夏雨：  __ ___   秋雨：  _____    冬雨：  ____    
  24、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）
  25、“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）（      ）     
 A、[甲]      B、[乙]      C、[丙]
  26、语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语……本文语言优美流畅，请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景，30字左右。（3分）


四． 写作（50）
作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。
请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
    请以“那天是       的生日”为题，写一篇记叙性文章。补充好题目，不少于500字。
题目：_____________________________________
泗水县2008－2009学年度第一学期期中
七年级语文质量检测卷答案
一、积累与运用（20分）
1．（每空1分，共4分） tiǎo  bèng   滋   蓬
2. （每题1分，共4分）①气——泣②玄——弦③叠——迭④冽——洌
3．（每题1分，共3分）①“因此”改成“所以”②删去“戏剧”③“断断续续地”放在“春雨”后面
4．（每题1分，共5分）①海日生残夜②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。④择其善者而从之，其不善者而改之⑤示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。明月几时有，把酒问青天。举头望明月，低头思故乡。
5．（每条标语1分，共2分。没有修辞不得分）示例：投身体育活动，做阳光少年。练强键体魄，做未来雄鹰。
6、（每空0.5分，共2分）谢婉莹  泰戈尔  繁星  母爱 
二、古诗文阅读（20分）
（一）7、（写出词语1分，品析2分，共3分）示例：“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家” ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。8、（每联1分，共2分）第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化 、植物的变化角度回答也可。
（二）（每题1分，共4分）9、真诚，诚实；迷惑 ； 刚强，勇毅  ；通“智”，聪明，智慧10、（每题2分，共4分）（1）几个人一起走路，其中必定有我的老师。 （2）（碰到）一年最寒冷的季节时，才知道松柏树是最后落叶的。11、（每题1分，共3分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）己所不欲，勿施于人（3）示例：  见贤思齐    择善而从   任重道远   死而后已12、（2分）感悟应扣住学习要谦虚好学，实事求是来谈。13、说出做得不够的方面给1分，写出今后打算给1分。

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三、现代文阅读（30分）
（一） 14、（1分）“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。” 
15、(3分。拟人句子1分，品味2分) 如：拟人句：“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”品味：“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带着生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
16、(2分) 能写出冬天的特点，句子通顺，无错别字。
（二）17．（1分）成绩较好
18．（2分）从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）　
19．（1）（2分）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。（2）（2分）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
20．（2分）这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。　　
21．（3分）一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
（三）22、（1分）听雨或听雨的乐趣  23、（4分）温柔娴静 粗犷豪放 缠绵婉约 深沉素雅  24、（2分）既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点，又增添文采，富有诗情画意。 25、（2分）B 26、（3分）言之成理即可。  
四、写作（50分）
按中考标准评阅。 (222.173.146.81)  

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