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鄂教版八年级上册语文期中试卷
鄂教版八年级上册语文期中试卷
类型:初二试题 加入时间:2007年9月27日6:41
八年级上册语文期中考试试卷
一. 积累与运用(8分)
1. _________________,谁家新燕啄春泥。
2. 自来自去梁上燕,_________________。
3. 绿树村边合,_________________。
4. 谁道人生无再少?_________________,_________________。
5. 成语“无人问津”,出自《桃花源记》一文,其原句是“_________________”。
6. 描写一幅画面,必须用上“悠扬”、“皎洁”两个词,并用横线在这两个词下面标出。(25字左右)(2分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二. 文言文阅读(12分)
宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”
7. 《左传》传说是春秋时期_________________所作,是一部_________________体史书。(2分)
8. 解释加点的词语。(4×0.5分)
(1)宋人或得玉( ) (2)献诸子罕( )
(3)以示玉人( ) (4)皆丧宝也( )
9. 加点词意义相同的一组是( )(2分)
A. B.
C. D.
10. 译成现代汉语:我以不贪为宝,尔以玉为宝(2分)
_____________________________________________________________________。
11. 子罕说“若以与我,皆丧宝也。”子罕所丧之“宝”是________________________,宋人所丧之“宝”是指_____________。子罕婉言拒收宝玉的一句话是“______________”。(0.5分+0.5分+1分)
12. 联系实际,说说子罕拒收宝玉以不贪为宝的现实意义。(2分)
______________________________________________________________________
三. 现代文阅读(60分)
(一)
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子。”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
……
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。(18分)
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13. 《走一步,再走一步》作者是______(国籍)的____________。(2分)
14. 从整篇课文来看,这个故事可分为两部分,用最简洁的文字来概括大意:__________,______________。(2分)
15. 就全文的表达方式来看,以__________为主,辅以____________。(2分)
16. 为什么在我看来,时间是“一分一秒地过去”?(2分)
_________________________________________________________________________
17. 为什么要写“暮色苍茫”和“悬崖下面的大地越来越暗”?(2分)
__________________________________________________________________________
18. 画线句子使用“!”是为了表达什么?(2分)
__________________________________________________________________________
19. 段中提到的“经验”是指_____________________________________________________
_________________________________________(用原文来答)(2分)
20. 文章以“走一步,再走一步”为题,有什么效果?(2分)
__________________________________________________________________________
21. 你遇到过困难吗?你是怎样克服的?有什么经验和教训?把它写在下面。(2分)
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(二)生命常常如此之美(16分)
(1)每天下午,接孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我觉得这是上帝对我一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,都要停下来和她寒暄几句。客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她,就会喊:“娘娘!”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
(2)那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。
(3)一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了;很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结帐。
(4)“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。
(5)“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
(6)“时间长吗A我等你B他说C雨天不好叫车D
(7)“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?
(8)然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
(9)那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。”他笑道。
(10)生活中还有许多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。只要看到他们,一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我_________________,他们的忧愁让我_________________,他们的宁静让我_________________,他们的匆忙让我_________________。我明白我的存在对他们是无足轻重,但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
(11)这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感到这个平凡的世界其实是多么可爱。这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。
(12)我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施与一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更加幸福。
22. 给加点的字注音(2分)
醇厚( ) 漾( ) 草芥( ) 默契( )
23. 第(6)段中ABCD四处的标点符号依次应是________、_________、_________、________。(2分)
24. 文中描写了两位普通的劳动者,他们的职业分别是_________________、_________________,他们的地位“_________________”(用文中的词语答)(2分)
25. 他们具有的共同品质是__________________________________。
26. 将“①沉默、②愉快、③挂念、④不安”依次填入文中第(10)段的横线上,正确的顺序是_________________。(填序号)(2分)
27. 文中描写这两位劳动者时,都运用了_________________描写和_________________描写的方法。(2分)
28. 品位文中画波浪线的句子,谈谈你的理解。(4分)
(1)听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。
__________________________________________________________________________
(2)我明白我的存在对他们是无足轻重,但是他们对我的意义却截然不同。
展开余下试题
__________________________________________________________________________
(三)禽流感为什么会威胁人类(16分)
(1)目前,禽流感在全球有蔓延之势,引起全世界各国的强烈关注,大家都谈“禽”色变。原本是禽类间传染的流感,为什么会威胁到人类?
(2)科学家已经确认,今年发生的禽流感大多由高致病性H5N1型病毒所致,在禽流感中危害最大,禽类感染这种病毒后数日内死亡,如果由禽类传染给人,发病后死亡率高达60%。H5N1型禽流感病毒目前还处于由鸡鸭传染给人的阶段,由于病毒的性质决定,由鸡鸭直接传给人不太容易,只有那些与感染了禽流感的鸡鸭密切接触者才能被传染上。到目前为止,世界上大约有60人死于禽流感。然而,如果禽流感反复发作,一旦病毒基因发生变异,就有可能变成人与人之间传播的新型流感,后果不堪设想。
(3)专家认为,新型流感在20世纪数十年出现一次,最近一次于1968年出现的香港流感曾造成患者死亡。到目前为止,新型流感已经近40年没有现身。但高致病性禽流感异常猖獗。从去年开始,禽流感在亚洲蔓延,禽流感由鸡鸭传染给人已经超过百例,目前禽流感正在入侵欧洲。和去年相比,新型流感暴发的危险性在增大。世界卫生组织警告说,新型流感随时可能出现,有可能造成患者大量死亡。美国政府也认为,新型流感和生化武器一样恐怖,呼吁国际社会加强合作。
(4)日本国立传染病研究所第三部负责人田代真人认为,有效预防新型流感的疫苗问世尚需时日,所以世界各国都必须积极行动起来,防止禽流感扩散,以推迟新型流感暴发的时间。现在新型流感还没有出现,人们不必过于恐慌。然而,各有关部门应该高度警惕,切实采取措施,防患于未然。
29. 从文题看,本文的主要内容是说_______________________________的原因。(2分)
30. 文章第(1)段画线部分的内容,交待了本文写作的_________________。(2分)
31. 文章(2)(3)(4)段主要内容依次是写禽流感的传染、_________________、_________________。(2分)
32. 第(3)段画线句子列举的事例,是为了说明__________________________________。(2分)
33. 说明性文字,要求语言准确,而常使用一些限制性的词语,如第(2)段中的“大多”,从范围上限制,说明禽流感一般都是由高致病性HN性病毒所致,而不是全部。类似的例子很多,请举一例说明。(2分)
____________________________________________________________________
34. 面对禽流感,应该怎样抵御,文段反复提到的策略是_____________________________
____________。(2分)
35. “谈‘禽’色变”是由成语_________________化用而来;成语“防患于未然”的意思是__________________________________(2分)
36. 下列说法有误的一项是( )(2分)
A. 禽流感以前只传染于家禽之间。
B. 只要与感染了禽流感的鸡鸭接触,就会被感染。
C. 新型流感危害极大,但人类可以抵御。
四. 作文(50分)
我们刚阅读了材料(二)《生命常常是如此美丽》一文,那两位平凡的劳动者深深触动了我们,他们可亲可敬的品质在茫茫尘世中熠熠生辉。同时,也给我们这样的启示。其实,生活中有很多美好的东西,但要求我们留心观察,用心体会。请以“美,就在身边”为题作文。
要求:
(1)不少于500字。
(2)内容具体,情感真实。
答案:
一.
1. 几处早莺争暖树
2. 相亲相近水中鸥
3. 青山郭外斜
4. 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡
5. 后遂无问津者
6. 皎洁的月光洒向水面,乌篷船上,一个美少年精神专注地奏着笛子,笛声悠扬。
二.
7. 左丘明 编年
8. (1)有 (2)之于 (3)给……看 (4)丧失
9. C
10. 我把不贪当作宝,你把玉当作宝物。
11. 廉洁(不贪的品德);玉;不若人有其宝(或“我以不贪为宝”)
12. 反腐倡廉
三.
13. 美;亨特
14. 冒险;脱险
15. 记叙;议论
16. 伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,因此时间流逝显得很慢。
17. 渲染恐怖、阴沉的气氛,烘托“我”的恐惧心理。
18. 听到父亲声音时强烈的惊喜之情
19. 不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
20. 在文中有双关意义,作为标题更体现文章的核心内容
21. 略
22. chún yàng jiè qì
23. ? 。”,“。”
24. 菜贩、车夫、卑微
25. 心地善良、乐于助人
26. ②③①④
27. 语言、外貌
28. (1)“我”看到人与人之间互相关心、互相帮助的温暖
(2)“我”对他们的生活没有什么影响,但他们使“我”感到人性的美好。
29. 禽流感威胁人类
30. 背景(原因)
31. 危害、预防
32. 高致病性禽流感异常猖獗
33. 有可能,表明不确定
34. 世界各国加强合作,共同抵抗
35. 谈虎色变、在事实或灾害发生前加以预防
36. B
作文略
该文章转自[中国语文教学资源网]:http://www.edudo.com/ziyuan1/uploadfile/0709/200792764128.asp (58.52.153.161)
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