万州二中2008—2009学年上期
高2009级语文中期考试题
（本试卷1至 8页，共150分，考试时间150分钟。答案均写在答题卡上）
第I卷（选择题，共30分）
一、基础知识（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1. 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）
A．狙击 沮丧 阻止 含英咀华 越俎代疱
B．端详 揣测 湍急 苟延残喘 惴惴不安 
C．估价 枯槁 训诂 怙恶不悛 沽名钓誉 
D．嗔怪 谨慎 瞋视 文思缜密 镇定自若 
2. 下列各组词语中，有错别字的一项（ ）
A．疏浚 匿名 感慨良深 天崖海角 
B．狭隘 矫健 辨伪去妄 改邪归正 
C．雏形 装订 声色俱厉 自出心裁 
D．辍学 赌博 口若悬河 衷心感谢
3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（   ）
     A. 两人本来就有意见，经他一挑拨，就更成掎角之势，互不往来了。
     B. 那尊雕像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。
     C. 那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。
     D. 事是大家做的，虽说他把挣的钱留了一半给自己，但揆情度理，由于项目是他争取来的，他又主动承担了组织工作，功劳最大，所以大家也没意见。
4. 下列各句中，没有语病的一句是(    )
A  被称为“天路”的青藏铁路于7月1日正式通车运营，这表明我国已经独立自主、自力更生地建设高原铁路的能力。
B．从瘦肉精、苏丹红到孔雀石绿，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。
C．个人财产拍卖所得应纳的个人所得税税款，由拍卖单位负责代扣代缴，并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
D．电子商务能否成为互联网商业的一个支柱，取决于—个前提，就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。
二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下面材料，完成5－7题。
                      谁把李白贩卖成了古惑仔
　　最近，大众传播领域的学术语言越来越像在恶搞：一会儿有人吆喝“孔子是丧家之犬”，一会儿有人叫喊“李白是古惑仔”；左边的场子在用京韵大鼓语言讲经，右边的场子在用单口相声语言说史。一个劣质学术“秀场”，正在商品展销会的角落里悄悄地拉开了灰色的帷幕，试图与吴宗宪、小S争风吃醋，一较高下。
　　与其说孔子是丧家之犬，不如说今天的学术语言自身更像丧家之犬：它离家出走，自暴自弃，在娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅，四处溜达。与其说李白像古惑仔，不如说今天的学术语言自身更像古惑仔：在街头扮鬼脸、吐舌头、哗众取宠，既挑战了“家长”的权威，又骚扰了过往的行人。学术语言已经沦落到“古惑仔”和“丧家犬”的地步，暴露出传统学术思维方式的致命病理。
　　既不能感受斗室里枯燥和寂寞的乐趣，又缺乏对学术语言自身应有的热衷和信念，更没有找到进入公众传播领域的有效途径或话语方式，于是选择“离家出走”，到街头去卖狗皮膏药，还制造了一种学术思想进入公共领域的幻觉。这种思维放弃学术话语的理性原则，将它翻译成最时髦、最热门的“无厘头”语言，甚至不惜娱乐化（大话、恶搞、骇人听闻的新名词），似乎只有这样才能与公众对话。对此，公众惊诧不已——这就是学术？怎么越看越像初次登场的娱乐小明星滑稽、拘谨的业余表演？这种拙劣的方式，是学术思维中的小媳妇心态的表现：在强大的娱乐话语这个“婆婆”面前哆哆嗦嗦，并以模仿“婆婆”为荣。

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　　传统学术话语的传播，主要是靠大学讲堂、学术沙龙和专业杂志。公众话语的传播，主要是靠一般的报纸和杂志等大众传播媒介或“公众论坛”。民间话语的传播，主要是靠生活空间（饭局、客厅、酒馆、街道、广场），再加上今天的网络BBS等。在新的公共话语空间的建构过程中，单一的话语形态的孤立状态，没有对话和交锋，只会使它日渐枯萎。让各种不同的话语方式（学术思维、公众诉求、民间语言）相互碰撞，取长补短，或许会使它们同时呈现出一种积极活跃的状态。但前提是，彼此必须坚守自身的原则和底线，不是放弃原则而同化为一种更低级的东西。
　　学术思想进入公共传播领域，是一件值得提倡的事情，目的是将各类思想从讲堂和斗室的狭小空间，转移到更广阔的公众空间，参与公众对话。但是，如何转移，是否有效，却一直是一个难题。毫无疑问，无论是将传统学术思维强行插进公众传播，还是将学术完全变身为娱乐，都是无效的方法。一位“西方马克思主义”理论家说过一句很有意思的话：将“左”的道德观与“右”的认识论融合防止僵化保守。这种融合，要求对传播知识的语言进行探索和创新。
　　今天的学术明星和学术贩子所采用的语言，似乎摆脱了传统学术话语的弊端，其实并没有自己的语言，而是租借娱乐明星哗众取宠的语言。学术话语仿佛从娱乐垃圾堆里随手捡起的一个塑料袋，将孔子、老子、李白们塞在里面兜售。他们从一种极端（抽象化的极端）转向另一种极端（娱乐化的极端）。这正好应了民间的一句谚语：戴了狗皮帽，丢了狐狸皮。
作者为北京师范大学教授张柠
5. 不能代表“在强大的娱乐话语这个‘婆婆’面前哆哆嗦嗦，并以模仿‘婆婆’为荣”这个句子中的“婆婆”的一项是（ ）
   A. 京韵大鼓　　B. 单口相声　　C. 商品展销会 　　D. 吴宗宪、小S
6. 对目前部分学术语言“离家出走”的原因解释，不当的一项是（ ）
   A. 某些学术研究人员坐不了冷板凳，被大众传播领域的热闹景象、吴宗宪小S们的风光无限所诱惑。
B. 某些学术研究人员丧失学术尊严，拿历史名人、经典文化开刀，无风险但成名快，并且可以获得可观的经济效益。
C. 学术语言在向娱乐语言学习的一些尝试中，没有顾及到自身的原则和底线而迷失了自我。
D. 学术语言进入公众传播领域的话语方式完全不可能是娱乐语言。
7. 根据全文内容并联系现实，下面说法正确的一项是（ ）
A. 作者认为，娱乐文化中有一部分是垃圾文化。
B. 学术思想进入公共传播领域，是一件值得提倡的事情。所以，把网络BBS作为传播学术思想的主要阵地，现在是学术思想参与公众对话的一条很好的途径。
C. 将传统学术思维强行插入公众传播是无效的方法，中央电视台“百家讲坛”就是在制造出一种学术思想进入公共领域的幻觉。
D. 作者把认为“李白是古惑仔”的北大博士和说“孔子是丧家之犬”的北大教授都认定为是哗众取宠的学术贩子，他们只配到垃圾堆里去捡塑料
三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下面文言文文段，完成8－10题。
苏亮字景顺，武功人也。祖权，魏中书侍郎，玉门郡守。父祜，泰山郡守。
亮少通敏，博学，好属文，善章奏。初举秀才，至洛阳，遇河内常景。景深器之，退而谓人曰：“秦中才学可以抗山东者，将此人乎。”魏齐王萧宝夤引为参军。后宝夤开府，复为其府主簿。从宝夤西征，转记室参军。宝夤迁大将军，仍为之掾。宝夤雅知重亮，凡有文檄谋议，皆以委之。寻行武功郡事，甚著声绩。宝夤作乱，以亮为黄门侍郎。亮善处人间，与物无忤。及宝夤败，从之者遇祸，唯亮获全。及长孙稚、尔朱天光等西讨，并以亮为郎中，专典文翰。累迁镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳为关西行台，引亮为左丞，典机密。
魏孝武西迁，除吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫。大统二年，拜给事黄门侍郎，领中书舍人。魏文帝子宜都王元式为秦州刺史，以亮为司马。帝谓亮曰黄门侍郎岂可为秦州司马直以朕爱子出蕃放以心腹相委勿以为恨。临辞，赐以御马。七年，复为黄门郎，加骠骑将军。八年，迁都官尚书、使持节、行北华州刺史，封临泾县令，邑三百户。除中书监，领著作，修国史。亮有机辨，善谈笑。太祖甚重之。有所筹议，率多会旨。记人之善，忘人之过。荐达后进，常如弗及。故当世敬慕焉。十四年，除秘书监、车骑大将军、仪同三司，寻拜大行台尚书，出为歧州刺史。朝廷以其作牧本州，特给路车、鼓吹．先还其它．并给骑士三千。列羽仪，游乡党，经过故人，欢饮旬日，然后入州。世以为荣。十七年，征拜侍中。卒于位，赠本官。
（《周书•卷三十入》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．寻拜大行台尚书          拜：授官
B．寻行武功郡事            行：代理
C．累迁镇军将军            迁：升任
D．领中书舍人              领：领导
9．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一项是（ ）
A．①秦中才学可以抗山东者   ②其继有在者乎
B．①以亮为黄门侍郎         ②临辞，赐以御马
C．①故当世敬慕焉           ②犹且从师而问焉
D．①欢饮旬日，然后入州     ②不然，籍何以至此
10．下列叙述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．苏亮自幼知识广博，通达机敏，特别善于起草奏章。最初他被举荐为秀才，到洛阳时遇见河内人常景。常景非常器重他。

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B．魏国齐王萧宝黄很信任苏亮。萧宝夤建立府署时，苏亮曾担任府署主簿。萧宝夤西征时，他任记室参军。萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官。
C．萧宝夤作乱，任命苏亮为黄门侍郎。苏亮善于挑拨离间，但表面对别人无所违碍，导致萧宝夤失败，同党都遭到祸患，仅苏亮自己一人得以保全。
D. 苏亮为人机敏。他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失，推荐称许后辈，常感未尽全力，因而备受同时代的人敬重仰慕。
第II卷（非选择题，共120分）
四、（本大题共3小题，22分）
11. 用“/”给第三大题文言文阅读材料中划波浪线句子断句，再将划横线句
译成现代汉语。（10分）
（1）用“/”断句。（2分）
帝谓亮曰黄门侍郎岂可为秦州司马直以朕爱子出蕃放以心腹相委勿以为恨
（2）翻译。（8分）
①贺拔岳为关西行台，引亮为左丞，典机密。（3分）
    译文：____________________________。
②列羽仪，游乡党，经过故人，欢饮旬日，然后入州。（5分）
译文：_____________________________。
12. 阅读下边一首唐诗，完成下列问题。（6分）
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
 [注]征铎：装在车马上的铃。檞，树名。枳：树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。
（1）前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”,请结合全诗对此加以分析。（3分）
（2）“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请赏析妙在何处。（3分）
13. 补写出下列名篇名句和文学常识的空缺部分。（6分）
①                       ，惟有饮者留其名。     （李白《将进酒》）
②黄鹤之飞尚不得过，                     。     （李白《蜀道难》）
③亲朋无一字，老病有孤舟。              ，              。（杜甫《登岳阳楼》）
④李白和杜甫被称为中国诗歌史上雄视千古的“双子星座”。李白风格              ，杜甫风格              。
五、（本大题共4小题，22分）
阅读下面的一段文字，完成16—20题。
班公湖边的鹰
王族
几只鹰在山坡上慢慢爬动着。
第一次见到爬行的鹰，我有些好奇，于是便尾随其后，想探寻个仔细。他们爬过的地方，沙土被沾湿了。回头一看，湿湿的痕迹一直从班公湖边延伸过来的，在晨光里像一条明净的布条。我想，鹰可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飞雪，湖水一夜间便可结冰；这时若是有胆下湖，顷刻间肯定叫你爬不上岸。
班公湖是个奇迹。在海拔四、五千米的高原上，粗糙的山峰环绕起伏，幽蓝的湖泊在中间安然偃卧。与干燥苍凉的高原相对比，这个不大的湖显得很美。太阳已经升起来了，湖面便扩散和聚拢着片片刺目的光亮。远远地，人便被这片光亮裹住，有眩晕之感。
而这几只鹰已经离开了班公湖，正在往一座山的顶部爬着。平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。人不可能接近鹰，所以鹰对于人来说，则是一种精神的依靠。据说，西藏的鹰来自雅鲁藏布江大峡谷，它们在江水激荡的涛声里长大，在内心听惯了大峡谷的音乐，因而形成了一种要永远飞翔的习性。它们长大以后，从故乡的音乐之中翩翩而起，向远处飞翔。大峡谷在它们身后渐渐疏远，随之出现的就是无比高阔遥远的高原。它们苦苦地飞翔，苦苦地寻觅故乡飘远的音乐……在狂风大雪和如血的夕阳中，它们获取了飞翔的自由和欢乐；它们在寻找中变得更加消瘦，思念与日俱增，爱变成了没有尽头的苦旅。
而现在，几只爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。细看，它们翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤积着厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆积。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是被刀剃开的一样。已经很长时间了，晨光也变得越来越明亮，但它们的眼睛全都闭着，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。
几只鹰就这样缓缓地向上爬着。这应该是几只浑身落满了岁月尘灰的鹰，只有在低处，我们才能看见它们苦难与艰辛的一面。人不能上升到天空，只能在大地上安居，而以天空为家园的鹰一旦从天空降落，就必然要变得艰难困苦吗？
我跟在它们后面，一旦伸手就可以将它们捉住，但我没有那样做。几只陷入苦难中的鹰，是与不幸的人一样的。
一只鹰在努力往上爬的时候，显得吃力，以致爬了好几次，仍不能攀上那块不大的石头。我真想伸出手推它一把，而就在这一刻，我看到了它眼中的泪水。鹰的泪水，是多么屈辱而又坚忍啊，那分明是陷入千万次苦难也不会止息的坚强。
几十分钟后，几只鹰终于爬上了山顶。
它们慢慢靠拢，一起爬上一块平坦的石头，然后，它们停住了。过了一会儿，它们慢慢开始动了——敛翅、挺颈、抬头，站立起来。片刻之后，忽然一跃而起，直直地飞了出去。
它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量迸发了一般，把自己射出去了。
太伟大了，完全出乎我的意料。
几只鹰转瞬间已飞出很远。在天空中，仍旧是我们所见的那种样子，翅膀凝住不动，刺入云层，如若锋利的刀剑。
远处是更宽阔的天空，它们直直地飞掠而入，班公湖和众山峰皆在它们的翅下。
这就是神遇啊！
我脚边有几根它们掉落的羽毛，我捡起，紧紧抓在手中。
下山时，我泪流满面。
鹰是从高处起飞的。
——选自《读者》（2007年第8期）
14. 文中刻画了行走于地面的“鹰”和翱翔于蓝天的“鹰”两个形象，这两个形象最大的不同之处是什么？作者描写这两个形象的用意是什么？（6  分）
答：__________
15. 解释下列两句话在文中的含意。（6分）
（1）爱变成了没有尽头的苦旅。
答：__________
（2）鹰是从高处起飞的。
答：__________
16. 文章第四段运用了哪些表现手法来描写鹰？这样写有什么好处？（6分）
答：__________
17. 文章前一部分写到了“地域风光”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（4分）
答：__________
六、 (本大题共4小题，每小题4分，共16分）
18. 从除例句以外的23个大写英文字母中任选3个，发挥想象，仿写句子。(4分) 
    例句：A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；             C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：
19. 对以下文字进行筛选和组合，给“书目”下一个定义。(4分)
　　    ①图书目录是一种工具书。②图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。③图书目录的用途是供人们查找。④图书目录分为“簿式书目”和“卡片式书目”等。⑤图书目录是按照一定的顺序编写的。⑥图书目录记录书名、著者、出版和收藏情况。

展开余下试题

　　定义：____________________________________________。
20. 观察下面这幅漫画，根据要求答题。（4分）
   (1)给漫画拟一个恰当的题目。
_____________________________________________________________
(2)用简明的语言写出漫画的寓意。(不超过12个字)
_____________________________________________________________
21. 在文中空缺处填上恰当的关联词语。（4分）
康有为借重皇帝的虚名，灵学家全靠着鬼话。这表彰节烈，    是全权都在人民，大有渐进自力之意了。     我仍有几个疑问，须得提出。    要据我的意见，给他解答。我又认定这节烈救世说，是多数国民的意思；主张的人，只是喉舌。     是他发声，却和四肢五官神经内脏，都有关系。     我这疑问和解答，     是提出于这群多数国民之前。
节选自鲁迅《我之节烈观》
七、写作（本大题60分）
22. 请阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 
      农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。” 
      冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：“多亏有了你！”  
    春天，汤姆的羊群里又多了几只小黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……” 
请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 
万州二中2008—2009学年上期
高2009级语文中期考试题参考答案
1. B  A 项沮jǔ；咀jǔ；C项 估gū、沽gū；D项 嗔chēn、瞋chēn。
2. A  崖——涯。
3. D  (A掎角之势：比喻作战时分兵牵制，或合兵夹击的形势。B栉风沐雨：形容旅途奔波的辛劳。C高山景行：比喻道德高尚。D按照一般情理推测揣度)
4. C  (A项成份残缺，应在“已经”后加“具备”之类的动词；B项搭配不当，“防止”和“态势”不搭配；D项顾此失彼，一面对两面)
5. C. 本题为文中词句的理解。“京韵大鼓”“单口相声”“吴宗宪、小S”在文中都借代娱乐语言。
6．D  本题考查对文章内容的理解。学术语言进入公众传播领域的话语方式在一    定条件下可以是娱乐语言，“完全不可能”显得绝对。
7. A    考查推断和想像能力。A项原文出现在“娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅”，容易让读者理解成“所有的娱乐文化都是垃圾”，但娱乐文化中也有精品。B错在“主要阵地”和“现在是一条很好的途径”。C项错在“中央电视台‘百家讲坛’就是在制造出一种学术思想进入公共领域的幻觉”。D项错在“他们只配到垃圾堆里去捡塑料袋”，原文中“随手捡起的一个塑料袋”是比喻的说法。
8. D  领：兼任。  
9. B  A代词，……的人；   B动词，任命  / 介词，把，拿；   C代词，他；
D代词，这样。
10. C   应是“苏亮善于与众人相处，对别人无所违碍。萧宝夤失败后，跟随他的人都遭到祸患，只有苏亮得以保全”。
11. 略。
12.    （1）①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。（“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹——更有早行人）
（2）“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。
13. 略。
14、     最大的不同是，行走于地面的“鹰”，显得丑陋不堪；翱翔于蓝天的“鹰”，则独具矫健的身姿。两者前后形象的刻画形成鲜明对比，作者的目的在于运用对比反衬的手法，从而突出了鹰的顽强、坚韧精神。
15、   （1）因为对自由和未来的追求与热情，对天空的向往与爱慕，而要付出慢长的艰辛的努力，形象地称之为“苦旅”。（2）有作为是首先要有付出，鹰之所以能够矫健地翱翔于蓝天，是基于它的首先付出。
16、比喻、拟人、反衬。非常逼真而形象地写出了平时所见的鹰的矫健、洒脱的身姿，以此来反衬眼前所见之鹰的丑陋等。
17、    文章没有过多地描写地域风光，但已显示出西部鲜明的地域特色，其壮阔的背景与搏击长空的雄鹰相互映衬、相得益彰，更加突出了一种面对困难不屈服的精神。
18.  D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是曲线，是优美。
19.     书目是记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按一定顺序编排，供人们查找的工具书。
20. （1）“爱”与“碍”。          （2）爱要恰到好处，过犹不及。
21. 却 /  然而  /   还  / 虽然  / 所以  / 便
22. 略
参考译文
苏亮字景顺,是武功人。祖父苏权,任魏国中书侍郎、玉门郡守。父亲苏祜,任泰山郡守。 苏亮自幼通达机敏,知识广博,好写文章,善于起草奏章。最初被举荐为秀才,到洛阳,遇见河内人常景。常景很

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