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08年中考语文模拟题
  2008年中考语文模拟试题
 一、积累与运用(满分30分)
1.找出下列词语中的三个错别字,将正确的字工整、规范地写在田字格里。(3分)
   翻来复去     物事人非      一拍既合                     


2.读下面的语段,完成(1)(2)(3)题。(3分)
我们厂里,叫张键华的除了老张,还有一位处长。常有找老张的电话打到处长家里。处长有点儿愠怒。对不屈不挠的电话叫道:“拔错了!我是处长老张,他是工人老张!”老张知道了,也不生气,反倒说:“还是处长高明,几个字就区分出来了!”
(1)改正语段中的一个错别字。     ___________改为_____________    
(2)给加点字注音。(1分)      愠:________    
(3)画线成语“不屈不挠”指在困难或恶势力面前坚强不屈。在选文中的意思是______________________________   
3.填入下面语句中横线上的词语最恰当的一组是(     )(2分)
   (1)4月11日至13日,温总理对日本进行了正式访问,世界舆论高度______ 这次“融冰之旅”。
   (2)政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了周密的____。
   (3)无论植树还是种草,土壤中必须有_________的水分。
         A.关注   布置   充足        B.关切   布置   充沛 
         C.关切   部署   充沛        D.关注   部署   充足
4.结合具体的语言环境修改病句。(2分)
为了提高学生的身体素质,各中小学开展了各具特色的大课间活动。通过大课间活动,学生的身体素质得到了锻炼。学生也逐步认识到:是否有一个健康的身体,是取得良好成绩的关键。因此,他们都以极大的热情,参加大课间活动。
(1)                                                     
(2)                                                     
5. 改写画线部分的文字,使之与加点文字的句式一致,构成排比句。(2分)
黄河,壶口的黄河,你永垂不朽的形象是大地的创造,你是先祖留下的声震天地的遗训,你是民族传承的勇往直前的精神。
                                          
6.近年来,一些厂家商家为推销自己的产品,在商品广告宣传上可谓煞费苦心,于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词:


浏览完整试题①某胃药广告:无所胃惧             ②某淋浴器广告:随心所浴    
③某自行车广告:乐在骑中           ④某眼镜广告:一明惊人      
(1)这些厂家商家利用其中的_______________,造成“成语广告”的大量出现。(1分)
(2)对这些“成语广告”,是赞成还是反对?请谈谈你的看法。(2分)
7.请按原文填空。(10分)
(1)几处早莺争暖树,__________________________。
(2)__________________________,吾庐独破受冻死亦足。
(3)何当共剪西窗烛,__________________________。
(4)__________________________,出则无敌国外患者,国恒亡。
(5)__________________________,月有阴晴圆缺。
(6)蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,______________。
(7)自古以来,身处异地的人们总有一种挥之不去的乡关情结,马致远的“                     ,                   ”道出了天涯游子之悲;王湾的“                      ,                     ”同样流露出淡淡的乡思愁绪。
8.下列说法中不正确的一项是(     )(2分)
A.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策•齐策一》,《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣策士的策谋和言论的史书。
B.北宋著名政治家、文学家范仲淹应好友滕子京之约写下了千古名篇《岳阳楼记》。
C.《观刈麦》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是唐代诗人白居易。
D.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》。破阵子,词牌名。
9.名著填空。(3分)
  (1)《骆驼祥子》中祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_______________给洗劫了。
   (2)《钢铁是怎样炼成的》的作者是____________________,这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:________________________________
      _______________________________
得分 评卷人

二、阅读(满分60分)
(一)阅读下面两段文言选文,然后回答10-16题(15分)
[甲] 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
10.解释下面加点的词。(2分)
  (1)处处志之(        )  (2)余人各复延至其家(        )   
11.文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果,寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个     成语:________,出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是_________。(2分)
12.渔人临走时,桃源人叮嘱说“不足为外人道也”,其用意是什么?(2分)
13.在现代生活中,有人对自己周围发生的事情茫然不知,他的朋友说:“你‘乃不知有汉,无论魏晋’,竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么?用简洁的话来回答。(3分)
 [乙]任未○1年十四,负笈○2从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵○3,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则麻蒿○4自照。观书有会意处,题其衣裳,一记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终戒曰:“夫人好学,虽死犹存;不好学,虽存,谓之行尸走肉耳。”
注释: ①任未:人名。 ② 笈:书籍。   ③庵:茅草小屋。  ④麻蒿:植物名称,点燃可以照明。
14.解释下面加点的词。(3分)
(1)负笈从师(      )     (2)常以净衣易之(      )    
(3)或依林木之下(       )
15.用现代汉语翻译选文中画线的句子。(2分)
人若不学,则何以成?
16.读了这篇短文,你受到什么启示?(1分)
(二)阅读下面的选文,回答17—22题。(17分)
别让委屈再版 
记得在小学的时候.每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。如名次排在后面,显得非常难堪,于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中。
一次作文,题目是“北风”还是“春风”我已记不清了,作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时,我一定是在前几名之中。没有想到,不仅前几名没有我,甚至中间也没有,而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。
下了课,去问国文老。?老师说:“这不像你这个小学生作的,一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说:“确实是我作的。”老师说:“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的,拿出证明来!”我反抗也无从反抗起,委屈地哭了一场。
小时候的多少事情,现在儿乎都忘了,惟独这次所受的委屈,总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶,我在大学三年级时,又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课,有一道最低还是最高功率的问题,教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时,嫌那个方法麻烦,竟异想天开,用几何作圆,利用切线的关系,找出答案来。那一次考试,我又是很得意,却没有想列这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分;而这个几何方法呢,一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。
时光流水似的逝去,我在美国当了教授,又遇到一次类似的事,不过我扮演的不是学


展开余下试题生,而是教师的角色。
有一个美国学生提交一篇学期论文,当作期末考试。我反复地看他这篇论文,发现不仅风格清新,而且创新满纸,令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端:如果是抄来的,只有给不及格;如果不是抄来的,那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊,看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事,问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题,倒显得有些惊异。他说:“如果你不能查出你的学生是抄来的,你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的,这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际,就在这么细微的差别上。我觉得这是常识,你却觉得这是个问题,好奇怪!”我不禁一怔:幸亏同事提醒,否则,那种委屈又会再版。
听了这一番教训后,我倒没什么惭愧的感觉.而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。                         (选自《读者》)作者:陈之藩)
17.本文写了三件事。请任选一件事?用一句话简要概括其内容。(3分)
18.本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料;三个材料的“类似”点是:_________________________________________________________ 。(3分)
19.第二件事中,“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里,“再版”一词的意思是
________________________________(2分)
20.第三件事中,当了教授的“我”对学生作业(论文)的处理是很慎重的,这从哪些地方可看出来?(3分)
21.在如何看待学生作业的问题上,国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。(3分)
22.你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗?如果受到过,请谈谈你当时的感受和后来的认识;如果没有,请给老师们提一两点有关的建议。(3分)
(三)阅读下面的选文,回答23—27题。(15分)
连它的天敌一起爱
○1频频出现的生物入侵话题让我想到了欧洲艾菊“出嫁”的故事。
○2艾菊的娘家在欧洲。它开起花来金黄色的一片,虽不是如火如荼,却也煞是好看,人见人爱。艾菊不仅好看,还有很大的药用价值,于是世界各地的人都爱上了它,她也就“出嫁”到了美国、南美和澳洲。
○3艾菊初嫁美国的确风光了一段时间,但后来却成为美国人的心头大患。这倒不是因为艾菊不美了,不能做药用了,而是因为它太霸道了。
○4在美国西部,艾菊不仅侵吞了大量的土地,而且取代了当地的饲料草,毒杀了当地不少牲畜,因为艾菊含有吡咯烷生物碱,这也是它可以做药用的原理之一。1976年在空中拍摄时发现,艾菊覆盖了美国西部地区1.2万平方公里的土地,美国人感到了恐慌,如果不控制艾菊,当地的其他植物可能就会没命了。想不到当初看起来那么漂亮的“新嫁娘”却原来是一种生态“母老虎”。
○5美国人的心理极为矛盾。继续要艾菊生存吧,怕这位已变为“母老虎”的“媳妇”毁坏环境;不要吧,它又那么可爱,而且极有用处,何况当初是大家一致同意让它“嫁”到美国的,它就是美国人的亲骨肉。有两全其美的办法吗?既留下艾菊,又要控制它对生态环境的破坏。专家回答说,办法很简单,那就是要引进它的天敌,连同它的天敌一起爱。
○6于是,专家把艾菊的天敌红蛾(来自法国)和叶甲壳虫(来自意大利)一同引进到美国西部艾菊生长的地方。红蛾和叶甲壳虫都以艾菊的花和叶子为生,它们与艾菊是与生俱来的相互制约的冤家。有了红蛾和叶甲壳虫的抑制,美国的艾菊又从“母老虎”变成了人人喜爱的“新嫁娘”,它们既生长于美国当地,给人以观赏和药用,又不再对其他植物造成侵害。1988年,艾菊在美国西部地区的覆盖面积就减少了60%—90%,而且许多适应当地需要的植物,如饲料草,也恢复了生长。
○7艾菊“远嫁”的故事蕴含的机理广泛存在于许多生物中。研究人员发现,欧洲本地的一些植物会受到473种真菌和病毒的感染、寄生,但是这些植物移居到美国后受到的真菌和病毒感染比在欧洲减少了77%。不受制衡约束的这些植物便变得强大起来,成为入侵物种。
○8同样,研究人员发现,26种不同的动物,从软体动物,如普通的海螺,到较高级的哺乳动物,如黑鼠,“出嫁”到新地方后,它们的天敌平均只有7种,而在它们的原生地,天敌平均有16种,没有天敌的制约,到了移居地它们都成了“害人精”。
○9所以,一个地方“迎娶”一个外来生物,就必须考虑连同它的天敌一起接受,这似乎已成为一个规律,否则生态灾难就不可避免。这个原理可能同样适合于我们人类的生活,比如婚姻,要连同对方的缺点一起爱;比如在社会生活中,需要各种利益和力量的相互制约、平衡和监督。
                                         (选自《中国青年报》,作者张田勘)
23.请用一句话概括选文说明的主要内容。(3分)
24.请根据你对选文的理解,选出下列说法中正确的一项(    )(3分)
A. 从甲地移居到乙地的动植物都是生物入侵者。
B. 引进外来生物一定会带来生态灾难。
C. 因为艾菊好看,又有药用价值,所以才被引进到美国、南美和澳洲。
D. 艾菊在美国从“母老虎”又变成“新嫁娘”,是因为受到了多种细菌和病毒的感染。
25.选文第○8段说明的中心是___________________________________________________,画线句运用了__________、____________的说明方法。(4分)
26.选文的语言除准确外,还有什么特点?请举出一个能体现这种特点的例句。(3分)
27.引进外来生物有弊也有利,请你谈谈合理地引进外来生物有哪些好处。(2分)
(四)阅读下面的选文,回答28—32题。(13分)
酸甜咸淡说和谐
现在我们正在构建社会主义和谐社会。提到和谐,不禁使人想起许多古代先贤圣哲的故事。最有意思的是晏子,他用不同口味的比喻阐释了和谐的深刻内涵。
齐景公曾问矮小而机智的晏子:“爱卿,我听孔老夫子对他的学生说,‘君子和而不同,小人同而不和’。这是什么意思?”晏子说:“所谓‘和’者,君甘而臣酸,君淡而臣咸。”
这话的意思是:君主如果是甜的,那么,大臣就应该是酸的;君主如果是淡的,那么大臣就应该是咸的。如果君主甜,大臣也甜,满朝文武一个味,这个国家就没有创造力,而且使得世风懒惰,投机取巧。
齐景公又问:“在朝政上,怎么才算是君甘而臣酸呢?”
    晏子回答说:“姜太公说过:‘王者帅师,必有股肱①羽翼,以成威神。’舜有诽谤之木②,尧有欲谏之鼓。尧帝在堂上设一大鼓,谁要是想提意见,只要敲响大堂上的鼓,尧帝就会出来听取不同意见。朝政决策时有不同意见,才会做到君甘臣酸。”
西汉刘邦取得天下后,总结成功经验说:“夫运筹策帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。镇国家,抚百姓,给餽饷④,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”正因为如此刘邦才弥补了个人能力的不足。这样一种君臣结构,是他得以战胜项羽的主要原因。而项羽只有一个范增⑤出主意,却不知道珍惜,结果只能是霸王别姬。由此看来,君甘臣酸不光是听取不同意见,而且更要注意人才能力的搭配,形成互相补充的格局。
君甘臣酸,不光是意见互补、能力互补,而且还要年龄互补。或许可以叫老甘少酸。


展开余下试题    战国时期,魏国东面的齐国治理阿县的是一个16岁的少年,魏王听说后,便拣软柿子捏,进犯阿县。结果大败而回,魏王大惊。原来这位县令名叫子奇,他上任时,相邀数名老者辅佐,其中有身经百战的老将,有为吏数十年的能臣,有学富五车的才士,还有算计精明的商人。这一切足以使血气方刚的少年县令如虎添翼。
美国第二任总统约翰•亚当斯上任后,保留了前任总统华盛顿政府内阁官员的原班人马,致使亚当斯在行使总统职权时,总是缺乏沟通和理解,效率不高。
    美国后来的总统吸取了亚当斯的教训,在政府首脑组阁时,特别注意班子力量的搭配与调整。结果,效率很高,合作很好。
由此看来,君甘臣酸,原来是古今中外全人类的文化选择。人生的搏斗,文明的复兴,命运的驱动,都是在相互交流、相互冲突、相互依赖、相互补充的过程中实现的。只有这样,
人类社会才能走向和谐。              ( 选自《杂文报》 作者:刘 毅)
注释:① 股肱:比喻左右辅佐得力的人。② 诽谤之木:即诽谤木,也叫华表木;尧舜时竖立在交通要道上,让人们写谏言的木牌。③ 子房:即张良。④ 餽(kuì)饷:粮饷。⑤ 范增:项羽的重要谋臣。
28. 晏子所说的“君甘而臣酸,君淡而臣咸”的具体含义是什么?摘录文中的语句加以整合,进行回答。(含标点不超过20个字)(4分)
29. 文章已经列举了我国古人的大量事例,为什么还要再举出美国总统的事例?(2分)
30. 文中“刘邦、项羽”和“美国总统”这两组事例,除了真实典型之外,在各自内部组合上也有共同特点。你能做一点分析吗?(2分)
31. 结合你的感悟,说说你对“君子和而不同,小人同而不和”中“同”的理解。(2分)
32. 你能用简洁流畅的语言再写出一个能够证明“君甘臣酸”的典型事例吗?(3分)
得分 评卷人

三、作文(满分60分)
33.在下面两题中任选其一作文。 
(一)题目:人间何处无风景
(二)据说,长颈鹿原来因为性格温顺、个子矮小常常挨饿。于是它向上帝讨教。上帝告诉它:“最好的办法是使自己长高,让其它动物无法与你争。”长颈鹿记住了上帝的话,每天坚持把眼睛盯着高处的树叶,不停地向上伸长脖子,这样简单的动作尽管很难受很单调,长颈鹿凭借顽强的毅力,坚持了一代又一代,终于它可以自由自在地寻找自己爱吃的树叶,再不用与别的动物争食了。
请以“使自己长高”为话题,写一篇作文。
要求:(1)选择(二),立意自定,题目自拟,文体不限。
   (2)字数不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
   (3)字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可奖励2分)
   (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
                                   
参 考 答 案
一.积累与运用(30分)
1.覆  是  即    2.(1)“拔”改为“拨” (2)yùn    (3)接二连三    3.D
4.(1)第二句的“身体素质”改为“身体”(2)去掉“是否”     5.你是大地创造的永垂不朽的形象。  6.(1)谐音双关    (2)赞成示例:谐音双关,好记有趣,加强了广告宣传效果。  反对示例1:成语是汉语的精华,不该随便更(篡)改。示例2:传播媒介对人的影响很大,青少年耳濡目染,如果他们按错误的意思理解了成语,必将产生不良的影响。    7.(1)谁家新燕啄春泥     (2)何时眼前突兀见此屋     (3)却话巴山夜雨时      (4)入则无法家拂士  (5)人有悲欢离合  (6) 在水一方  (7)夕阳西下,断肠人在天涯     乡书何处达,归雁洛阳边   (每空1分,有错误不得分)    8. C     9.(1)孙侦探   (2)奥斯特洛夫斯基  人的一生应该怎样度过    
二.阅读(60分)
(一)10.(1)作标志 (2)邀请  11.无人问津 世外桃源 12.桃源的人不想让外人进来干扰和破坏他们目前的和平、宁静的生活,不想把外面的人世纷争带进桃源。 13.说他与世隔绝,孤陋寡闻,不问世事。  14.(1)背着  (2)换  (3)有时
15.一个人如果不勤奋学习,那么平什么能成才呢?
16.学习使人终生收益  (或 :学习一定要勤奋、刻苦)
(二)17.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文,老师说我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题,教授说我不懂微积分,还说是抄的。第三件:我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的,二是查资料并请教同事,寻求解决办法。(3分。大意如此即
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