金陵中学河西分校高一语文作业纸       2008-11-26
班级：           姓名：             学号：         
一、基础练习题（ 30分）
1、下列加点字的读音全都正确的一项是（    ）（3分）
A．赂秦（lù）    暴霜露（bào）     殆尽（dài）    下咽（yàn）
B．荆棘（jí）    为国者（wéi）     矗立（zhù）    逦迤（yǐ）
C．参差（cēn）   酹江月（lèi）      运载（zài）    战舰（jiàn）
D．摄影（shè）   翘首而望（qiáo）  挪动（luó）     桅杆（wéi）
2、下列各组词语中书写无误的一项是
A．澄江似练  盘旋  婉蜒  感慨           B．舞榭歌台  瞋怒  巉峭  簸箕
C．勾心斗角  骄健  山麓  覆盖           D．重岩叠嶂  殉难  警戒  刹那
3、下列各个句子中，含有通假字的一项是（    ）（3分）
A．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌      B．奉之弥繁，侵之愈急
C．几世几年，剽掠其人              D．秦人不暇自哀，而后人哀之
4、下列各句中，加点字的解释有误的一项是（    ）（3分）
A．六国互丧，率赂秦耶？    （率：都、全）  B．复道行空，不霁何虹      （霁：下雨。）
C．故不战而强弱胜负已判矣  （判：决定。）   D．戍卒叫，函谷举          （举：拔，攻占。）
5、下列各句中，加点字的意义和用法判断正确的一项是（    ）（3分）
与嬴而不助五国也                    
夫六国与秦皆诸侯                    
杳不知其所之也
负栋之柱，多于南亩之农夫
A．两个“与”字相同，两个“之”也相同     B．两个“与”字相同，两个“之”不同
C．两个“与”字不同，两个“之”相同       D．两个“与”字不同，两个“之”也不同
6、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（    ）（3分）
A．思厥先祖父，暴霜露                  B．下而从六国破亡之故事
C．各抱地势，钩心斗角                  D．一旦不能有，输来其间
7、下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（　 　）（3分）
例：日削月割，以趋于亡
A．六王毕，四海一                   B．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向

浏览完整试题

C．族秦者，秦也，非天下也           D．能守其土，义不赂秦
8、下列各句中，与例句句式相同的一项是（     ）（3分）
例：为国者无使为积威之所劫哉
A．戍卒叫，函谷举 B．灭六国者，六国也 C．赵尝五战于秦 D．赂秦而力亏，破灭之道也
9、下面句子中加点的成语运用正确的一句是(3分)    (     )
A．港台的影视文化对大陆产生了重要的影响，其影像产品在大陆占有相当份额，不少港台艺人成为青少年追捧的对象，他们的一言一行被许多人潜移默化地模仿。
B．在经济高速发展的今天，我国的传统艺术处于岌岌可危的境地，即便是世界遗产昆曲，一面对市场，也缺乏自己独立生存的能力，这实在是令人担心。
C．如今小学生的作业越来越连篇累牍，孩子们的书包， “体形”一个比一个“魁梧” “肚量”越来越大，压在他们瘦小的身子上，认大人们也喘不过气来。 
D．中国乒乓选手在此次会战中，以三枚金牌、四枚银牌的成绩勉强名列榜首：对于这支曾经不可一世的世界乒坛劲旅来说，这是不能让人满意的。
10、下列各句中，没有语病的一项是
A．毕业后，我做过各种各样的工作，最后任职于河东房地产展销中心副总经理。
B．胜利黄河大桥是市民经常光顾的地方，桥边的花坛里开满了鲜艳夺目的桃花、杏花和菊花。
C．土耳其议会否决了政府提出的关于允许美国在土耳其境内部署军队的议案，使美国不得不拿出对伊作战的第二套方案。
D．市领导在新年来临之际亲自带领各级中层干部以及各种慰问品，深入贫困家庭慰问职工。
二、阅读下面两段文字，完成11--18题。（20分）
（甲）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
（乙）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势，苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！
11、解释两段文字中加点词的意义和用法。（3分）
①弊        ②率      ③完      ④苟     ⑤从      ⑥下     
12、下列加点词语，不是古今异义的一项是（2分）
A．率妻子邑人来此绝境      B．师者，所以传道受业解惑也
C．从六国破亡之故事        D．匹夫有重于社稷也
13、《六国论》是从哪个角度来论证六国灭亡的原因的。（2分）
A．政治的  B．军事的  C．外交的  D．经济的
14、翻译下列句子。（5分）
（1）或曰：六国互丧，率赂秦耶？
译文：                                                                    
（2）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势
译文：                                                                    
（三）阅读下面两段文字，完成10-9题。（8分）
记承天寺夜游     苏  轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
15、下面对加点词解释不正确的一项是（2分）
A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就)C．怀民亦未寝(睡觉)  D．相与步于中庭(共同，一起)
16、用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。（2分）
译文：                                          
17、本文集中写景的句子是第     句，其主要内容可用4个字概括为：           。（2分）
18、这篇文章主要表现了作者            的心境。（2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13
答案
参考答案：
1．C（A暴pù      B矗chù     D挪nuó）
2．D（A“婉”写为“蜿”，B“瞋”写为“嗔”，C“骄”写为“矫”。）
3．A（“厌”通“餍”，满足。）
4．B（霁：雨后或雪后转晴。）
5．D（与：动词，亲附/连词，和      之：动词，到、往……去/结构助词，的）
6．D（A祖父：祖辈和父辈     B故事：旧事，成例     C钩心斗角：指宫室结构参差错落，精巧工致）
7．B（例句：名词作状语     A数词作动词，统一     B方位名词作状语，向西    C名词作动词，灭族     D名词作动词，坚持正义）
8．A（例句：被动句    A被动句    B判断句    C介宾结构后置    D判断句） 
9．B(A“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。“潜移默化”不能用来修饰“模仿”。B岌岌可危，形容极其危险。C“连篇累牍”表示用过多的篇幅叙述。多指文章篇幅过长。D“不可一世”指自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大，用于贬义)
10、C（A句意混乱，删去“副总经理”；B不合事理，“桃花、杏花、菊花”不能并列；D“带领”与“各种慰问品”搭配不当。）
11．①弊病，名词②副词，一概③保全，动词④假使、如果，连词⑤跟随，动词⑥下面，名词。12．D（A妻子和儿女，B用来……/表因果的连词，C旧例、先例/具有情节的事情）13．A  14．（1）有人说，六国相继破灭，都是因为他们贿赂秦国吗？（2）六国和秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱小，可是还有能够有不贿赂秦国而战胜秦国的势力。15．作者认为六国灭亡的原因是弊在贿赂秦国。
（二）16．A（想到）11．只是缺少像我俩这样的闲人罢了。17．④(即“庭下……盖竹柏影也”)  概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)18．旷达（答“豁达”；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等酌情给分；答“闲适”、“热爱自然”不给分） (218.94.53.12)  

上一篇：2008-2009高二年级语文单元测试

下一篇：陆川县中学高一语文考试（5）