泰州市胡庄中心初中初二语文第三次月考试卷
班级        姓名           得分         
（满分：150      时间：150分钟）
命题：杨子生   时间：2008.12.11
第一部分  选择题（12分）
基础知识及运用
选择题（把1-7题所选答案填入下表中，每题2分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案
1．下列加粗字注音完全正确的一项是
A．风靡（mǐ）  山岚（fēng）  堪称（kān）  谛听（dì）
B．参禅（chán）  红桧（guì）  幢顶（zhuàng） 嶙峋（lín）
C．清洌（liè）  为坻（chí）  佁然（yǐ）  斟酌（zhēn）
D．翕忽（xī）  参差（cī）  悄怆（chuàng）  栉比（jié）
2．下列各句中标点使用有误的一项是
A．这倒不尽然是看那“美如水”的“阿里山姑娘”。
B．穿过莽莽不尽的林海，不断爬高、上升，山下尚是阳光灿烂，上山渐渐地云雾浓稠。
C．下山路上，不知谁哼起“高山青”，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。
D．忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？
3．将①～④句填在横线上，顺序恰当的一项是
沿池环水四周，新筑一道长600多米的环池路。________还有那修复完美的明代遗迹，“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，流连忘返。
①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面
②水上画舫往返，笑声朗朗
③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁
④路边垂柳依依，清风送爽
A．③④②①  B．④②③①  C．③④①②  D．④③①②
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．李华因违纪受到老师批评，在班里他成了过街老鼠。
B．科学并不神秘，科学并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
C．我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
D．如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
5．下列各句没有语病、句意明确的一项是
A．想起它，就像想起旅途的旅伴，想起战场的战友，心里充满着深切的怀念。
B．介绍菲律宾的一种权威著作。
C．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
D．二十一世纪需要一大批德才兼备的知识分子去建设祖国。
6下列加点的文言字词解释有误的一项是
A．从小丘西行百二十步（向西）水尤清洌（清澈）念无与乐者（想，思考）
B．卷石底以出（连词，作用同“而”） 为坻（成为） 盖竹柏影也（原来是）
C．鱼可百许头（大约） 佁然不动（愣住的样子）悄怆幽邃（深）
D．俶尔远逝（忽然）斗折蛇行（北斗星）其境过清（凄清，冷清清）
第二部分  非选择题（138分）
一、按要求答题：（共32分）
7.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在
田字格里。（4分）
接风洗尘    恍如隔世     人迹罕至   心弛神往    大饱口福    轻描淡写    可见一班     积善修行   善男信女     因地制宜         自出新栽    重峦叠障     俯仰生姿     珠光宝气

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改  正

8.根据提示补写名句或填写课文原句（8分）
（1）                       ，入云深处亦沾衣。
（2）《钱塘湖春行》一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是：
                    ，                       。
（3）庭下如积水空明，                    ，                       。
（4）《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：                 ，                       。
（5、              ，不如退而结网。
（6）问渠哪得清如许，                     。
（7）                 ，不废江河万古流。
（8）纸上得来终觉浅，                      。
9.阅读杜甫的《望岳》一诗，完成下列两题。（4分）
望岳   杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴请鉴赏诗作中“割”字的好处。(2分)
                                                                              
⑵诗作中最后两句抒发了作者怎样的情感？(2分)
                                                                              
10.细观察下面漫画，说说漫画的含义。（2分）
　　 
　　含义：_______________________________________________
11. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分） 
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；____________________________，_________________                  ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
12.有小记者来访，请你写一段解说词，向小记者介绍我们的校园，100字左右。（4分）
                                                                                       
                                                                            
                                                                                                    
13.名著阅读（5分）
（1）用原文语句在画线部分填空：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，                    ，                 ；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1分）
（2）节选的名言出自《                   》，作者是                   。（2分）
（3）保尔是在什么情况下思考生命的价值的？（2分）
                                                                      
14.阅读了一则材料，谈谈自己的看法。（3分）
材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》2004年10月20日）

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听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？
二、阅读理解（46分）
（一）古文比较阅读（16分）
小石潭记  柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。       
     潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。       
     潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。       
     坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。       
     　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。  
始得西山宴游记 柳宗元
     攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴；尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐，萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿类。 悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游。 游于是乎始。
 15.翻译下列句子。（6分）
  （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
  
  （2）斗折蛇行，明灭可见。
  
  （3）心凝形释，与万化冥合。
  
 16.《小石潭记》中表明作者心境与感受的句是                       ________________________；《始得西山宴游记》中表现作者操守高洁与傲世情情怀的                                            
（4分）（用原文回答）
 17.两文写景都抓住了景物的特点。《小石潭记》第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？《始得西山宴游记》中西山景物的特点是什么？作者是怎样展开描写的？（）6分
  
  
（二）“牛奶海”露真容（14分）
谭正文
①在儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中，曾描述过鹦鹉罗号遭遇“牛奶海”的奇特故事。无独有偶，一些航行归来的水手们也声称，他们在夜间目睹过这一景象：一大片海域的海水呈现出不可思议的乳白色，从各个方向上都可看到。现在，卫星图片终于记录下这一现象。它将帮助科学家弄清楚这一罕见现象产生的原因。
②美国海军研究实验室的科学家史蒂文·米勒通过对大量卫星图片进行对比，成功地发现了卫星图片上的一片“白斑”——显示印度洋上一大片发光海域。这次发光现象持续了三个晚上并且其运动轨迹与洋流流向完全吻合。
③对这一发现给以佐证的是，卫星照片拍摄于1995年，而恰恰在此时，一艘英国货船报告过同一区域发现过海洋发光现象。
④海洋发光现象的成因各不相同。有一种海洋发光出现在航行中的船舶的尾迹和浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小，一般由大小为0.02—5毫米的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能发出微光。发光的特点是由无数白色的、浅绿色或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光通常称为火花型海发光。
⑤还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色光辉。这样的海发光称为弥漫型海发光。
⑥另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫、蛤等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，某些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光生物通常是孤立地出现，在机械、化学物质刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。
⑦科学家还发现，发光细菌等海洋生物之所以能发光，是因为其体内包含着一种称之为荧光素的化学物质，它在荧光酶这种生物催化剂的催化下，与氧气结合生成氧气荧光素，其化学反应所产生的能量以光的形式释放出来，因而就发出了光。
⑧米勒博士认为，新发现的这片发光海域面积要大得多，细菌总量几乎是正常水平的200倍。专家们由此推测，这些荧光细菌并不是单独存活的，而是与海洋生物混生，否则不足以维持如此之大数量的细菌的存活。
⑨米勒博士的发现再一次证明，人类对神秘的海洋知之甚少。比如，大部分被报告过的海洋发光现象发生在印度洋，靠近印度尼西亚海岸附近，而这里是海上贸易线路集中的地方。在其他海域发生的海洋发光现象或其他神秘现象只不过不为人所知罢了。米勒博士等人的研究工作仍在进行，他们希望通过进一步分析卫星拍摄到的照片找到解释这一现象的答案。
(选自《百科知识》)
18.在文中，人们目睹到的“牛奶海”是一种什么景象？“露真容”又指什么？（4分）
 
19.文开头提到“牛奶海”的故事并且对“牛奶海”景象进行描述，这样写有什么作用？（2分）
 
20.用简洁的语言概括第⑦段的主要内容。（2分）
 
21.选文中哪些地方体现出科学家们严谨执著的科学态度？（6分）
（三）人生的另一种财富（16分）
⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
⑵我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。
⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
⑷上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

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⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑹当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑺第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑻教室里响起一片抽泣的声音。
⑼下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑽从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
22.阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么？（2分）
                                                                                    
23.文章第⑷段中加点词“噎”用得好，好在哪里？ （2分） 
                                                                                   
                                                                                  
24.阅读第⑷段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？（3分）
                                                                             

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