陆中高一语文课堂练习（1）
班别          座号          姓名          
一、补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）
1、孔子，名丘，字仲尼， 儒  学派创始人，被尊称为圣人，思想核心是   仁  ，政治上主张   礼治  。
2、把下面意思相近，句式工整的每两项组合起来形成四副对联，注意每副对联的先后顺序。
A虽为毫末技艺              B看来毫发不参差
C现出须眉都活泼            D 茗碗香腾遣睡魔
E理贵持平不卑不亢          F却是顶上功夫
G瓦壶水沸邀清客            H心能守正无私无偏
答案： AF    CB    EH    GD
二、文言翻译：君子生非异也，善假于物也。（3分）
                                                          
                                             
陆中高一语文课堂练习（2）
班别          座号          姓名          
一、补写出下列名篇名句的空缺部分。（ 8分）
1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学》）
2、积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）
3、指出下面各句子的特殊句式：
A何厌之有。                       宾语前置
B蚓无爪牙之利。                   定语后置                   
C王道之始也。                     判断句
D王之蔽甚矣！                     被动句
E时不我待。                       宾语前置
F一鼓作气，再而衰，三而竭。       省略句                                  
二、文言翻译：君子博学而日参省乎已。（3分）
                                                          

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陆中高一语文课堂练习（3）
班别          座号          姓名          
一、补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）
1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，，用心躁也。《劝学》
二、在下列选项中填上最恰当的一项：
眼界要阔，遍览名山大川；         D          
A、山水宜人，性情自然安和。
B、胸怀要正，读书贵在有疑。
C、心神欲静，心中不可没书。
D、度量求宏，熟读诸史五经。                                                         
三、古文翻译：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（3分）
译文：                                        
                                              
陆中高一语文课堂练习（4）
班别          座号          姓名          
一、补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）
1、故木受绳则直， 金就砺则利，  君子博学而日参省乎已  。则知明而行无过矣。《劝学》
二、指出下面各句子词类的活用现象：
A老吾老，以及人为老        B阙秦以利晋。
C夜缒而出，见秦伯。         D五十者可以衣帛矣。
答案：A老：形容词活用为动词；吾老，形作名，老人。B阙，使秦阙，使动用法C夜，名词作状语D衣，名词活用为动词
三、古文翻译：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。《孟子》（3分）
译文：                                        
                                              
陆中高一语文课堂练习（5）
班别          座号          姓名          
一、分析下面文段中修辞法运用的表达效果：（5分）
那些文字拙劣的词不达意的、欠通的语句密密麻麻、作者有点像是骑在“文字”这匹末驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。
1．“‘文字’这匹末驯的马”运用了 比喻 修辞方法。
2、该修辞法把抽象的‘文字拙劣’事理赋予‘         
这匹末驯的马’形象的解说。
3、文段运用了该修辞方法，增强了语言的 生动      性。
4、文段运用了该修辞方法，它给读者以 耐人寻味 的  艺术  享受。
二、文言翻译：涂有饿莩而不知发。《孟子》（3分）       
                                                  
                                                      
陆中高一语文课堂练习（6）
班别          座号          姓名          
一、把下面文段改为排比句。（6分）
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常常是霎时的喜悦。
改为：音乐家的灵感   常成为跳跃的音符               
          ，文学家  的灵感常成为优美的辞章                      
            ，画家  的灵感常成为完满的构图        ，一般人  的灵感只是霎时的        
    喜悦。
二、文言翻译：申之以孝悌之义。 《孟子》 （3分）       
                                                   
                                                  
陆中高一语文课堂练习（7）

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班别          座号          姓名          
一、分析下面句子，填写出其修辞法：（5分）
1．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
答：运用了 比喻 和 拟人修辞方法。
2、音乐家常把灵感变为跳跃的音符。
答：运用了 比喻 修辞方法。本体是灵感 ，喻体是跳跃的音符。
3、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指悄悄地捡走草地上的珠玑。
答：运用了拟人 和 比喻修辞方法。
二、文言翻译： 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。《论语》（3分）       
                                                  
                                                                                                   
陆中高一语文课堂练习（8）
班别          座号          姓名          
一、分析下面句子，填写出其修辞法：（5分）
1．黑土呵，黑土，你黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够！我忽然想起一句民谚：“东北的黑土地，种上车杠能发芽，插上扁担会结瓜。”
答：运用了呼告、对偶、引用、夸张等四种修辞方法。
2、给下面文段加上标点符号。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
二、文言翻译： 子曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？。《勾践灭吴》（3分）       
                                                  
                                              
陆中高一语文课堂练习（9）
班别          座号          姓名          
一、 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
二、依据下面文段要求，撰写一条手机短信。（5分）
应用“风”“帆”“船“三物，运用比喻、排比的修辞手法，为你的朋友发一条内容健康、简明得体、形象生动、含蓄幽默、富有文采的祝贺朋友生日快乐的手机短信。（60字以内）
    心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船， 飘向永远幸福的你，我轻轻的问候一声：朋友，生日快乐！                                             
                                                                                                
                                                                                                                                                   
二、文言翻译：锲而不舍，金石可镂。《劝学》（3分）       
                                                  
陆中高一语文课堂练习（10）
班别          座号          姓名          
一、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。                                                                                                                            
二、依次填入衍接得最恰当的一项：  （  BADC  ）                                                                                                 
   天鹅悠闲自在、无拘无束，时而在水上遨游，B时而到岸旁嬉戏，A时而沿着水边，D藏到灯芯草丛中，C时而离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣，——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
A时而沿着水边                B时而到岸旁嬉戏，C时而离开它的幽居            D藏到灯芯草丛中，                                                                                                                                                 
三、文言翻译：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。《劝学》（3分）       
                                                  
                                                   
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