新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心日常阶段测试

阅读:944  
标签:人教版 九年级 上册 日常阶段测试
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:944]
九年级语文上学期第四单元考试卷08.11
  九年级语文上学期第四单元考试卷08.11
       班级              姓名              成绩              
一. 积累及运用(41分)
(一)音汉互注(10分)
诘难(   )   诓骗(   )   脊梁(   )   锲而不舍(   )    jí(   )取
zǎo饰(   )  要jué(   )  狡xiá(   )  味同jiáo蜡(   )  吹毛求cī(   )
(二)默写(14分)
1. 官船来往乱如麻,           。  2. 当对奢侈今何处?          ,           。
3. 何处望神州?               。  4.              ,坐断东南战未休。
5.               ,有暗香盈袖。   6.              ,元是今朝斗草赢。
7.               ,客行悲故乡。   8. 夜来南风起,                 。
9. 锦帽貂裘,              。     10. 必能              ,有所广益。
11、苏轼在《江城子》中借酒抒发不服老的豪情的句子是“              ,        ,        ?”
(三)改正下列词语中的错别字(4分)
前扑后继       豁然贯通      格物致知      不求甚解       孜孜不倦
高谈阔论       持之以恒      不足为俱      不知所错       根深缔固
    改             改             改             改    
(四)解释下列文段中的加点字。(4分)
天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
将:               孰:                箪:                诚:           
(五)根据下面画线句子的特点,再仿写一个句子。(2分)


浏览完整试题课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启发,充实我们的生活。读《童年》,我们可以了解到俄罗斯下层人民的苦难和期盼;读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会的腐朽和罪恶;读《          》,                                                。  
(六)下列句子中的加点词语使用恰当的一项是(      )(2分)
A. 重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格。
B. 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C. 地震灾情发生后,街头的流血采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。
D. 三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。
(七)参照示例,运用古诗词的相关知识,在方框内填上恰当的词句。(3分)
示例:梅对杏,李对桃,芍药对芭蕉。春分对夏至,水远对山遥。青鱼潜绿水,白鹤上碧霄。烟火万家人两岸,春江一曲柳千条。
优对劣,丑对佳,肃静对喧哗。光明对黑暗,异卉对         。知音存海内,朋友
。黄梅时家家雨,对                          。
(八)将① — ⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是(      )(2分)
    人生总是与苦难同行,_________________________。
①在苦难中奋起       ②有的人甘于沉沦    ③而有的人不甘于沉寂  
④最终获得了成功     ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
   A.②③⑤①④    B.⑤②③①④    C.③①④②⑤    D.②⑤③①④
二. 诗词赏析(4分)
寒塘
赵嘏
晓发梳临水,寒塘坐见秋。
乡心正无限,一雁度南楼。
(1)诗的一、二句表现了秋水           、           的特点。(2分) 
(2)诗歌的最后两句是抒发诗人什么样的思想情感?(2分) 
                                                                                      
三. 阅读《钱若水为同州推官》,完成1—4题。(12分)
    钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事参军鞠②之。录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。若水独疑之,留其狱,数日不决。留之且旬日,知州屡趣⑥之不能,上下皆怪之。若水一旦诣知州,曰:“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之。其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐,则某灭族。”知州曰:“推官之赐,非我也。”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:“知州自求得之,我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。于是远近称之。
(节选自宋•李元纲《厚德录》)    
 [注]①讼:诉讼,打官司。②录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。③劾:审决讼案。④榜:泛指各种酷刑;楚:痛楚。⑤诬服:含冤服罪。⑥趣:催促。⑦械:枷锁。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1) 皆以为得实                    (2) 上下皆怪之            
(3) 微使君之赐                   (4) 所以留其狱者           
2.翻译下列句子。(4分)
(1)若水独疑之,留其狱,数日不决。
译文:__________________________________________________________                ___
(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
 译文:______________________________________________________              _____  __
3. 选出与“不知所之”中“之”的用法相同的一项是(       )(2分)
A. 鸣之而不能通其意                B. 又间令吴广之次所旁丛祠中
C. 长跪而谢之                      D. 孤之有孔明,犹鱼之有水
4.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。(2分)
____________________________________________________________              _________
四. 说明文阅读(14分)
堰塞湖:不期而至的湖泊
    ①史载:l933年2月25日四川茂县叠溪地区突然发生里氏7.5级地震,顷刻间,叠溪四周峰塌坡裂,岷江三处水流受阻,水位疾升300余米,形成11个海子。其后,一个海子突然决口,沿岸村寨全被吞噬。这里的“海子”就是堰塞湖。
    ②堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(qì)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。藏东南峡谷地区八宿县的然乌错(“错”,藏语“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖,波密县的古乡错是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖,黑龙江的五大连池和镜泊湖都是火山喷发而形成的熔岩堰塞湖。最新的堰塞湖则是2008年5月12日汶川大地震中形成的。


展开余下试题    ③九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的,这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景,也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁,而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静,但水深几乎都在百米以上,加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌,高悬的湖水就会奔腾而下,不要说洪水会将下游淹没,就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。
    ④历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说,瞬时全溃危险性最大,而逐步溃决危险性最小。因此,准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定,而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场,才能较准确地了解堆积体的情况,但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术,对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析,可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上,实施控制性泄洪。另外,在排险的同时,还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警,开展堰塞湖风险评估分析,预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围,从而制定下游危险区的临灾预案。
1.第①段叙述在全文中起什么作用?(2分)
_______________________________________________________________________   __ __
2.第②段和第③段都举了堰塞湖的例子,请分别说说两处举例的有什么不同的作用。(4分)
_____________________________________________________________        ______________
____________________________________________________________        _______________
3.第③段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”,联系下文,具体说说这种“不稳定”体现在哪些地方。(2分)
_________________________________________________________________________        __
__________________________________________________________________________        _
4.请说出第④段画线句子中“大体”一词的表达作用。(2分)
__________________________________________________________________________        _
5.阅读第④段,说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。分4条概括,每条不超过12字。(4分)
_________________________________________________________________________        __
_________________________________________________________________________        __
五. 议论文阅读(9分)
多难兴邦
    ①2008年是中国不平常的一年。
②刚开年,南方一场大雪从天而降。电线冻断,水管冻裂,公路冻塌,铁路冻瘫。但温暖的心是冻不住的,全国紧急救灾,人们守望相助,“冻伤”迅速痊愈:
③3月14日,拉萨发生严重的打砸抢烧暴力犯罪事件。但全国人民维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结、维护法律尊严的坚强决心,是任何力量也挑衅不了的,西藏和其他藏区很快恢复平静,喧嚣过去,雪山依然圣洁。
    ④奥运圣火在境外受到少数“藏独”分子阻劫,西方有媒体幸灾乐祸。但世界期盼奥运,公道自在人心,全球华人空前地团结在一起,“爱我中华”的声音响彻云霄。
    ⑤汶川大地震突如其来,“整个亚洲板块都感觉得到震动”。地震发生当天,胡锦涛总书记连夜召开政治局常委会紧急部署救援,强调“灾情就是命令,时间就是生命”;温家宝总理在第一时间奔赴灾区,昼夜操劳不息,走公路、搭火车、乘直升机,深入道路尚未打通、余震持续不断的地震灾区,查看灾情,看望受灾群众,慰问救援人员。解放军下达“不惜一切代价向汶川进发”的命令,十万官兵、武警、民警迅速开进灾区;中国空军创单日运兵11420人的我国航空史上最高纪录;伞兵冒死空降在山体还在塌方、大雨还在倾盆的最危险地带救人。
    ⑥一方有难、八方支援;万众一心,共度时艰!国内各界群众、台港澳同胞、世界华侨华人,为救灾自愿捐款的人们争先恐后;北京、成都等地为救助伤者自愿献血的队伍排成长龙……
    ⑦世界舆论的焦点顷刻转向中国的抗震救灾,无数事迹在全球范围内迅速流传。华盛顿时报以《中国迅速应对震灾赢得世界赞誉》为题,称赞“中国政府以有效和坚决的方式作出了令人难以置信的迅速反应”。关联社称“中国发生地震后,军队迅速的调动反映出中国领导层对实施高效救灾的重视,同时也向世界表明,在即将到来的奥运会期间,中国已准备好了随时应对任何突发事件。”温总理对着从废墟里救出的孩子们热泪盈眶的话语,“活着的人的努力,你们的幸福生活,就是对死者的最好安慰。我们相信这一代人,乃至子孙后代都会生活得越来越好”,迅速传遍全球。路透社即时报道救援部队突破险阻挺进汶川的进展,日本《每日新闻》的标题是:“女教师付出生命保护幼儿”……
    ⑧是的,这就是中国——中国的人民、中国的政府、中国的军队,没有什么困难可以让他们低头!
    ⑨大灾就是大难。大难如大考,考验着一个民族的凝聚力、领导力和执行力;如炼炉,熔炼出一个民族的脊梁和英雄本色;如学校,启示着一个民族从灾难中学到更多的东西,增长新的本领。
⑩多难兴邦。没有一个民族的复兴之路是一帆风顺的。从灾难中走出来的中国,必将更加强大,更加成熟,发展的脚步更加稳健,不会停滞。
1.本文的中心论点是:                                                       。(2分)
2.文章第②~⑥段运用了哪种论证方法?意在阐明什么?(3分)
                                                                                   
                                                                                   
3.文章第⑦段引用世界舆论对中国抗震救灾的报道,证明                                
                                              (2分)


展开余下试题4.下列名言名句中最适合作本文论据的一项是(    )(2分)
A. 艰难困苦,玉汝于成。
B. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
C. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
D. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
六. 散文阅读(20分)
飘舞一次,美丽一次        何敏宏
    ①在所有飞翔的昆虫里,我一直对蝴蝶抱有某种好感,原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。
②确切地说,蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前,它必须经过怎样
艰难和痛苦的蜕变,并不是我所能够想象的。自然,教科书上有着更为细致的说明,但是一些更
为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心地忽略掉了。人总是习惯于注意那些美丽的结果,却常常
忽略了形成这样一种结果的过程。
    ③比如一只蝴蝶,在我的印象里,当它映入我眼帘的那个时刻,它已然是风姿绰约的了。
④在我看来,蝴蝶的每一次飞翔都是一次舞蹈。在自然界中,从来没有一种生物可以飞得如
同蝴蝶一样忽隐忽现、飘忽不定却又姿态万千。
⑤看到蝴蝶,我常常会想起“翩翩起舞”这个词.我想,这个词的来历必定和蝴蝶有着某种
神秘的联系。我曾经在一个红霞掩映的黄昏,于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间,以舞者
的姿态穿越着,飘舞着。我想象着,在古时候的某个傍晚,也应该有一个人,他置身于花丛中,
目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着,他从心底惊讶地叹息着,然后才流传出了那祥一句诗意的言词。
⑥在很长的时间里,我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵,因为它总是极尽美丽地开放着,
以一种独特的绚丽装点着这个世界。
⑦如同一株花一样,蝴蝶的美丽似乎也很短暂。每到冬季来临,看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的
北风作最后的舞蹈,真有一种令人扼腕的忧伤,如同英雄末路或美人迟暮一样,总有些无可奈何
的意味。
   ⑧我曾经在空旷的原野上追逐一只碗大的蝴蝶,它的双翼如同菊花一样金黄夺目,中间点缀
着的点点黑,像很多明媚动人而又含情脉脉的眼睛一样。我拼命追赶着,但是最终没能追上。我
无限怅惘地目送着它消失在原野里。但是,第二年,同样在那个原野里,我看到了一只一模一样
的蝴蝶掠过我的眼前,那一刻,我的心仿佛被一股巨大的惊喜填满。我狂奔在原野上,依然拼命
追逐着,尽管最后,它依然轻巧地逃离了我的目光,但在很长时间里,我依然沉浸在一种难以言
说的愉悦之中。
   ⑨过后,我自然知道,如同花开花谢尽在一年之中二样,蝴蝶的美丽总是熬不过冬天。年年
岁岁花相似,岁岁年年人不同。其实,花不同,蝶自然也不同。我们看到的花不是往年的花,
我们看到的蝶自然也不是去年的蝶,但我仍然_不由自主地缅想着,也许,会有那么一只蝴蝶,它可以熬过严冬,可以在来年继续美丽一次,舞蹈一次。
⑩我固执地认为,凡是喜欢蝴蝶的人。内心深处对美丽渴渴望总是特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界里飞翔,它同时飞翔在每一个爱美的人的心里。  
    ⑾蝴蝶大概就是一个天生的舞者,我常常会这样想。舞蹈便是蝴蝶的生命,美丽便是蝴蝶的一生。即使短暂,也无法掩盖它洋溢的绚丽。 
    ⑿不是这样吗?事实上,我们每一个人都可以是一个舞者。面对生活,也许我们也应该,像一只蝴蝶一样,飘舞一次,美丽一次。 
1.第⑤段中加点的“诗意的言词”指代的具体对象是什么?(2分)   
                       &nbs
标签:人教版 九年级 上册 日常阶段测试
相关:关于“九年级语文”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:944]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版