四川省南充高中高2009级周练（六）
语 文 试 题
命题：余永祥  张学东
（满分150分，时间150分钟）
第Ⅰ卷（共45分）
一、语言知识及运用（27分，每小题3分）
1．下列句子中加点字的读音全都错误的一项是（   ）
A．上巳（sì）节是中国古老的传统节日，据记载，春秋时期上巳节已在流行。上巳节是古代举行“祓（bá）除衅浴”活动中最重要的节日，亦有春游踏青的习俗。
B．他用敏感的诗人之心，炽（zhì）热的歌者之声，深情冷眼，看着这人世的缥缈与追求的无助。他的歌声背后，是对永恒宁静的追求，对迷失的心灵故土的皈（guī）依。
C．曹玺、曹寅、曹额、曹顺任织造，品级并不高。雍正十年五月上谕（yù）内阁曾严厉斥责：“织造本非大员，而在外体统任意僭（jiàn）越……妄诞已极……”
D．传说唐人街里真的有黑社会，真的有暗地里伤天害理的邪恶勾（gōu）当，不过这些都只是传说，真实的曼谷唐人街和我们生活的巷（hàng）里弄堂没什么不同。
2．下面句子中没有错别字的一项是（   ）
A．总有一种力量让我们心灵振撼。一心为民的，人民感动；鞠躬尽瘁的，感动人民；兴邦旺国的，彪炳千秋。
B．十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。
C．站在广场一隅，我仿佛置身于祥和安静之地；阳光灿烂，经幡飞舞，身旁好似不时传来阵阵清晰而混沌的远古呼唤，令人思绪万千，浮想联篇。
D．闻过饰非的人，极易在改革的道路上趑趄不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素、一往无前。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ）
①国际油价近日连破新高，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难_________。
②以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并未__________宣传，可播出后却成为了人们街谈巷议的热门话题。
③一个合格的人大代表，____________要思考重大的原则问题，__________要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。
A．捉摸   大肆   不仅/也            B．琢磨   大事   既/更
C．琢磨   大肆   不仅/也            D．捉摸   大事   既/更
4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（   ）
A．“庙堂”和“江湖”这一对概念，既共同包罗天下，又处于相对立的位置，是中国传统文化中重要的天下观，在不同的层次上包涵有丰富的文化内蕴。
B．简捷体现更多的是美，而这种美不是唐朝美人那种臃肿肥胖的美，是那种以简单的线条所勾勒出来的现代美。
C．白墙灰瓦的民居高低参差，映在清水塘中，地上的真而梦幻，水里的梦幻而真。
D．我想，痛之为痛，不是在于痛本身，更多的是源于痛者的孤独。
5．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（   ）
A．我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川虚怀若谷。
B．但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
C．张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

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D．你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。 
6．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（   ）
A．姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，是一种活的传承，没有任何文化遗产像姓名文化那样，与我们每一个人休戚相关。
B．在希腊古奥林匹亚遗址，最高女祭司娜芙普利都点燃了奥运圣火，她神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一火炬手亚历山大。
C．一部《三国》，让后人望洋兴叹。威震华夏的关云长，终因刚愎自用，大意失荆州；料事如神的诸葛亮，竟千虑一失，错用马谡，出师中原功败垂成。
D．足协掩耳盗铃，在搞政绩足球，一切都为了“出线”；俱乐部自我膨胀，在搞成绩足球，一切为了名次；球员上下其手，在搞金钱足球，一切都为了挣钱……中国足球闭目塞听、黑白颠倒，终成今日之败。
7．下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是（   ）
   A．组织上与他谈话以后，他不但不接受批评，反而百尺竿头，更进一步，在歧路上越滑越远。
   B．进入21世纪之后，世界各地都重视了生态保护，为渊驱鱼，为丛驱雀已成为时尚。
   C．在这种高压政策下，人们重足而立、侧目而视，心态扭曲，敢怒而不敢言。
   D．这个盗窃团伙的头子无论怎样恪守真金不怕火炼的信条，也还是交待出了犯罪事实。
8．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（   ）
A．随着营养观念和生活水平的提高，很多消费者在购买食用油时不再一味贪图便宜，而是专挑贵的买，哪个品牌贵买哪个。
B．90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人，在接触麻疹病人后都会发病，因此这些人应及时接种疫苗，流行期少去公共场所。 
C．《国务院工作规则》明确指出，国务院及各部门要健全重大事项决策的规则，完善群众参与、专家咨询和政府决策相结合的决策机制。
D．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大的主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
9．填在下列横线处的话，最恰当的一项是（   ）
    雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，________________________________________，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。   
A．映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样
B．同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子
C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样
D．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成10—12题。
汉语，我为你不平
卢新宁
    一则关于汉语的消息让人百感交集。 
上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“比比皆是”。
    这则消息让人隐约看到汉语的处境。
身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；并不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？
发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。  
“语词破碎处，万物不复存。”纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？
仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？
汉语，我为你忧心，为你不平!
（2005年01月28日《人民日报•海外版》）
10．对文中划线句子“语词破碎处，万物不复存”的理解，不正确的一项是（   ）
A．如果我们的后辈不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。
B．国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。
C．方块字横平竖直，独具韵味。一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。

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D．汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。
11．下列不属于作者为汉语忧心不平的原因的一项是（   ）
A．成为我们的文化标记的古老优雅的汉语，中国人使用起来却言不达意，用词不精当、标点符号误用等小错误“比比皆是”。
B．在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。
C．上海举行的一项翻译大赛，一等奖空缺，二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，这一事件使作者感到脸上无光。
D．在经济全球化的背景下，忽视母语修养，让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
12．根据原文信息，下列推断正确的一项是（   ）
A．“汉语才是我们真正的根。”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多彩，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。
B．“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应高度重视汉语学习，以此来抵制外语。
C．全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观的相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。
D．汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天，它已明显不能适应社会的发展，这令人叹惋。
三、阅读下面的文言文，完成13—15题。（9分，每小题3分）
臣伏见天后时，有同州下邽人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。
议曰：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。夫枕干雠敌，人子之义；诛罪禁乱，王政之纲。然则无义不可以训人，乱纲不可以明法。故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。 
然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。法之不二，元庆宜伏辜。又按《礼》经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。教之不苟，元庆不宜诛。然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。仁之所利，盖以崇德。今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。仁而无利，与乱同诛，是曰能刑，未可以训。元庆之可宥，显于此矣。然而邪由正生，理心乱作。昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。故曰：“信人之义，其势必行。”且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。元庆之所以仁高振古，义伏当时，以其能忘生而及于德也。今若释元庆之罪以利其生，是夺其德而亏其义；非所谓杀身成仁，全死无生之节也。
如臣等所见，谓宜正国之法，置之以刑，然后旌其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。编之于令，永为国典。谨议。
                                        （选自陈子昂《复仇议状》，略有删改）
13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）
A．先王立礼，所以进人也   进：提拔
B．元庆宜伏辜   辜：罪
C．教之不苟，元庆不宜诛   苟：马虎
D．然后旌其闾墓   旌：表彰
14．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（   ）
A．居礼者不以法伤义                 斧斤以时入山林 
B．仁之所利，盖以崇德               今已亭亭如盖矣
C．今若释元庆之罪以利其生           臣闻求木之长者，必固其根本
D．编之于令，永为国典               苟全性命于乱世
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）
A．本文是一篇议论文，文章谈法说礼，先叙后议，叙议结合，通过徐元庆“手刃父仇，束身归罪”这一案例，阐述了“礼”与“法”的辩证关系。
B．作者认为，对徐元庆不予处置，于法不容；予以处置，于礼不合。这就是徐元庆案的特殊性。
C．在作者看来，徐元庆杀害朝廷命官，虽然触犯“国章”，有违“政纲”，但为父报仇，情有可原，束身归罪，勇气可嘉，所以其罪免除。
D．作者认为，徐元庆之所以孝义高尚超过古人，行为正义使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准，这个道德标准是符合礼义的。
第II卷（共105分）
四、（25分）
16．把Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。（5分）
译文：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？（5分）
    译文：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
17．阅读下面两首词，完成后面的问题。（8分）
卜算子   咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。   无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
霜天晓角   梅
萧泰来
千霜万雪。受尽寒磨折。赖是生来瘦硬，浑不怕，角吹彻。   清绝。影也别。知心惟有月。原没春风情性，如何共、海棠说？
（1）两首词分别表现了梅花怎样的特点？（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）请简要分析两首词在表现手法上有什么相同点。（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．写出下列名篇名句中的空缺部分（7分）
（1）爱其子，__________________；于其身也，__________________。（《师说》）
（2）_______________，未云何龙？复道行空，________________？_________________，不知西东。（《阿房宫赋》）
（3）悟已往之不谏，______________________。实迷途其未远，_____________________。（《归去来兮辞》）
五、阅读下面的文字，完成19—22题。 
雁 南 飞
胡 同
（1）春天来了，小燕子乘着南风伴着细雨再一次回到了北方的那个屋檐下。看着它们忙忙碌碌地衔泥垒巢，我突然想到，已经很久没有见过秋天里的大雁了，那些披着灰色的羽毛，舞着矫健翅膀的身影在不知不觉中渐渐隐退了，最后一次听到大雁的鸣叫是在什么时候？三年前，五年前，还是十年前？每一个季节都有每一个季节的天空，但并不是每一个季节都有属于自己的声音，只有秋天，只有雁过长空时的声声嘹亮而最悲凉的鸣叫，才能把一个季节渲染得如此有声有色。 
（2）天空中永远都有吱吱喳喳的麻雀飞过，但我们无法像留住麻雀一样留住大雁。雁是过客，古称“宾鸿”，“一雁声嘶何处归”“雁飞高兮远难寻”，大雁似乎总是南飞，好像从来就没有回来过。木兰从军、苏武牧羊、昭君出塞、文姬离家、清照南徙，从南到北，也要从北到南，追赶着太阳行走，只为着找寻生命中不可缺少的快意与温暖，可到头来还是留下永远的漂泊，永远的哀伤。“为天有眼兮何不见我独漂流？为神有灵兮何事处我天南海北头？”这一唱三叹，是写给秋天的，写给大雁的，也是写给自己的。大雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟，它早已具备了做人类朋友的资格。可我们再一次想起朋友的时候，朋友却已经淡出了我们的视野。 

展开余下试题

（3）没有了大雁的生活，就显得有些无味，孩子们依旧捧着课本，读着诗一样的句子：“秋天来了，树叶黄了，一群大雁往南飞。一会儿变成‘人’字，一会儿变成‘一’字。”他们抬起头来问老师，大雁到哪里去了？老师抬头，看看城市一角的天空，慢慢说，大雁已经成了一个故事。一个故事，写在《诗经》里，“雍雍鸣雁，旭日始旦”；写在《礼记》里，“季秋之月，鸿雁来宾”；写在唐诗里，“朔鸿传书绝，湘篁染泪多”；写在宋词里，“断鸿声里，立尽斜阳”；写在崔莺莺长亭送别的元曲里，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”；写在宋江征方腊的明清小说中，“我想宾鸿避暑寒，离了天山衔芦渡关，趁江南地暖，求食稻梁，初春方回。” 
（4）我不知道该怎么给学生解释大雁消失的原因，因为这是一个根本无法解释清楚的问题。作文课上，他们描写秋天，说秋天是一个收获的季节，遍地都是金黄的小麦，我说这是一个低级错误，但更低级的失误却在于我：他们面面相觑，竟然不知道错在何处。在都市生活中，谁还能像春天池塘里的鸭子一样敏感于江水的冷暖，敏感于季节的变化，空调可以模糊夏与秋的界限，超市的贷柜上永远摆放着四季的瓜果，钢筋水泥的房子不能标记春与夏的变换，在一个被以文明的名义遮盖的封闭的笼子里，我们怎舍得这一处自我陶醉的世界。 
（5）也许人们早已经不再关心窗外的天空，只是聚精会神于电子时代极度的物欲的张扬。当我们把电视当成主要的娱乐的时候，星晨就从夜晚的视野消失了；当人们把电脑当着生活的一部分的时候，草木虫鱼就变异成电子游戏里打打杀杀的怪兽；当乡村不再有青山绿水、都市不再有春夏秋冬的差别的时候，我们猛然间发现已经搞错了自己在这个星球上身份是过客还是主宰。 
（6）天高气爽，白云悠悠，黄叶飘飘。一行大雁从蓝蓝的天空掠过，撒下串串清脆的叫声。 
（7）这记忆中的景象多美啊！我们还能再看到吗？我们的孩子能看到吗？ 
19．文章主要内容是写大雁，一、二段中却写到燕子和麻雀，作用分别是什么？（6分）
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20．在第二段中，为什么说“雁是一种能承载人类激荡的心灵的鸟”？（4分）
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21．文章第三段引用《诗经》、《礼记》、唐诗、宋词、元曲和明清小说里的句子，有何目的？（4分）
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22．结合全文，联系实际，谈谈你对文章最后一段所表达的情感有哪些理解。（6分）
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六、作文（60分）
23．阅读下面文字，根据要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家，可以是回到有形的家，也可以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为题，写一篇文章。
要求：立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。
南充高中高2009级周练（六）
语 文 答 卷
第II卷（共105分）
四、（25分）
16．（10分）
（1）（5分）__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）（5分）__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17．（8分）
（1）（4分）_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（2）（4分）_________________________________________________________________
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18．（7分）
（1）爱其子，__________________；于其身也，__________________。（《师说》）
（2）_______________，未云何龙？复道行空，________________？_________________，不知西东。（《阿房宫赋》）
（3）悟已往之不谏，______________________。实迷途其未远，_____________________。（《归去来兮辞》）
五、（20分）
19．（6分）__________________________________________________________________
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