2007---2008学年下学期期末考试
八年级语文试卷
（考试时间：120分钟      满分：100分）
命题人：漳州市教师进修学校     陈兰
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
分 数
亲爱的同学：
自信地面对试卷，冷静从容地作答，展示自己的才华，体验成功的喜悦！
一、积累与运用（18分）
1、 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
讪笑（        ）  bǐ（       ）视   唾手可得（     ）  尔yú 我诈（        ）
2、按要求填空。（8分）
⑴今我来思，                      。 
⑵                       ，借问行人归不归。
⑶《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是                                      
⑷《采薇》一诗直抒胸臆，诗中写戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是                             
                                 。
⑸《清平乐•村居》一词中，最能表现童真童趣的句子是                                        。
3、名著阅读。（3分）
《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤____ ___，善射的是小李广___  _____，善行的是神行太保______________。 
4、《三国演义》中              （人名）和              （人名）青梅煮酒论英雄。
4、仿照下面的示例写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（1分）
示例：拥有知识，就拥有了无限的光明和和希望；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；
  仿句：                                                                   。 
5、某餐馆门口贴着一幅对联，请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工整。（1分）
上联：                弃之可惜；
    下联：杯中酒口口都香甜， 量力而行。
6、阅读下面的文字和图片材料，回答问题。(3分)
   (1)北京2008年奥运会会徽叫                                 。 (1分)   

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(2)北京2008年奥运会会徽有何深刻涵义？（从某一方面来谈即可）(2分)
                                                                                 
                                                                                    
 二、现代文阅读（27分）（一）、阅读选文，然后回答问题。（13分）
           储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越失控的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，              ，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
7、本文的中心论点是什么？（2分）
8、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括哪些方面？（3分）
9、仿照画线的句子，续写一个句子。（2分）
10、本文使用了多种论证方法，请你举一例说出它的论证方法并谈谈它的作用。（4分）
句子：
论证方法及作用：
11、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并说明理由。（2分）
 
（二）阅读下文，回答问题。（14分）
鸟是树的花朵
  ①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
   ②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
   ③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的，天没有了寒冷的凝滞。
   ④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
   ⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。
   ⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈?
   ⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一棵最浪漫的花朵。
   ⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
   ⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。
12、结合语境，解释文中加点的词语。（2分）
欣赏 ：                     
惭愧：               
13、结合全文内容，说说“鸟是树的花朵”的理由。（2分）
14、结合语境，分析第④段画线句子的含义（2分）
15、文中第⑥段引用了杜甫的诗句，请你把这首诗完整地写出来。（2分）
  
16、请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。（3分）
  句子：
  赏析：
17、作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”请说说你的理解。（3分）
三、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（15分）

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 [甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”…… 
[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 颜回好学
注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。
18、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（           ）（2）即更刮目相待（           ）
（3）门人益亲（           ）           （4）不迁怒，不贰过。（           ）
19、下面句中加点词的意思不同的一项是 （    ）     （2分）     
        见往事耳                       及鲁肃过寻阳
A、                            B、 
        大兄何见事之晚乎               不迁怒，不贰过
        孰若孤？                        孤岂欲卿治经为博士邪！
C、                            D、
弟子孰为好学？                  弟子孰为好学？
20、将下列句子译成现代汉语。（4分） 
（1） 卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）不迁怒，不贰过。
21、请写出与[甲] 段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2分）
22、读了[甲] 、[乙]两段文字，你有何感想？（3分）
 
四、写作能力。(40分)
23、下面两个题目，任选一题作文，自选文体，字数600字左右。要求书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。  
（1）这里有         （如亲情、信任、希望、欢乐、竞争……）
要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
（2） 花花绿绿的书包中藏的是什么？是书本，是知识，是你成长的记录。也许，你的书包里有辛酸，背起来很沉重；也许，你的书包里有欢笑，珍藏着一个美丽的故事……
  请以“书包”为话题，自拟题目，写一篇文章。             
2007---2008学年下学期期末考试八年级语文试卷参考答案
一、积累与运用（18分）
  1、（每个0。5分，共2分）  shàn  鄙   tuò  虞 2、（8分） ⑴雨雪霏霏。⑵ 柳条折尽花飞尽  ⑶十五从军征，八十始得归。⑷我心伤悲，莫知我哀！⑸最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、（3分）时迁、花荣、戴宗  4、（1分）示例：拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。5、（1分） 盘中餐粒粒皆辛苦6、（3分）(1)（1分） “中国印•舞动的北京”。 (2)（2分）示例：1、“中国印•舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。示例2、“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。（只谈一点即可）  
二、现代文阅读（27分）
（一）（13分）7、（2分）储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。8、（3分）储蓄亲情；储蓄友情；储蓄学识 。9、（2分）示例：是跌倒时一把真诚的搀扶    10、（4分）句子：（1分）有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。论证方法：（1分）对比论证法。作用：（2分）通过对比论证突出了亲情这笔储蓄的重要性。 11、（2分）示例：我认为人生还需储蓄待人接物的态度 。因为良好的待人接物的态度是事业成功的重要保证，正如米卢所说的“态度决定一切”。
（二）（14分）12、（2分）欣赏：文中是指鸟儿带给人的美好感受。    惭愧：未能尽到责任而感到不安。  13、（2分）理由：一年四季，鸟儿都隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。   14、 （2分）含义：突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。 （意思相同即可）  15、（2分）杜甫 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。    16、（3分）示例：句子：（1分）它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。赏析：（2分）这个句子运用拟人的修辞手法，生动形象地刻画了鸟儿的活泼可爱。  17、（3分）言之有理即可。示例1：小鸟装扮了大自然的春夏秋冬，让我们看到了大自然的美，感受到生活的美好，激发我们热爱自然，热爱生活。示例2：我们要善于发现美，学会欣赏。 从小鸟的身上，人应该学会与自然和谐相处。
三、文言文阅读（15分）
18、（4分）（1）治：研究 （2）更：重新。（3）益：更加。（4）迁：转移。19、（2分）C  20、（每题2分，共4分）（1）你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！（2）（颜回）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。21、（2分）士别三日，刮目相待。或吴下阿蒙。凿壁偷光、程门立雪。22、（3分）示例： [甲] 段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而阐明了学习对健全人格的作用。 [乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被孔子称赞，是我们学习的榜样。
 23、写作能力（40分）   请参照中考评分标准评卷。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
肃遂拜蒙母，结友而别。
.（1）你现在掌权管事，不能不学习。 
一、1、（2分，每个0.5分） sì  绮   juān   遏
2、(8分)⑴   草色遥看近却无。⑵  潮平两岸阔 ⑶ 采菊东篱下，悠然见南山。⑷黑云压城城欲摧，甲光向日金开。⑸山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。3、(3分)《水浒》武松、林冲  4、(2分)小红晚上练琴练得太晚了，影响了邻居的休息。5． (1) 北京欢迎你。(1分)(2)示例：我最喜欢“晶晶”，因为它象征了人与自然的和谐相处。(2分)(或：它的形象具有中国传统福娃特征，既是人与自然和谐相处的象祉，又是中国传统文化的象征。)

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二、（一）(13分)6、(2分)只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中       7、(2分)a句比喻   b句拟人8、(2分)小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！9、(3分)表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。10、(4分)略。
（二）(14分)11、(2分)渴望：迫切地希望。   呻吟：文中指海鸥因痛苦而发出的声音。
12、(2分)表现了海燕藐视恶劣环境、渴望暴风雨到来的英勇无畏的气概。
13、(4分)形象、颜色、动作、声音
14、(3分)对比，突出海燕的勇敢的雄姿
15、(3分)示例：句子：在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 
   理由：这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写了海燕飞得又快又高。
（三）(15分)16、(4分)（1）竖立（2）、少（3）不（4）当作  17、(3分)A    18、(4分)（1）我只喜欢莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。（2）、不如我们都拥有自己的宝贝。19、(2分)洁身自好（或守身如玉）20、(2分)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。或 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
四、写作能力（40分）
  21、作文：  请参照中考评分标准评卷。
逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，世界时时洒满明媚的阳光……
请以“好心情”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目，写一篇文章。
“人间自有真情在,爱心暖如三春晖”。在我们的生活里,有着父子之爱,母女亲情,也有邻里间和睦相处,亲友间真诚相待,同学间友谊真挚,师生间情感依依…… 
　　请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。 
要求：书写工整，卷面清洁，不少于600字。 (61.149.91.36)  

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