、语文积累与运用（含1～6题，共16分）
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在题后方格内。（2分）
人生， yóu如写一本书，或辉huáng，或平yōng；或简短，或rǒng长……这所有所有的结果，都在于我们当时的那一笔huī就。           
（摘自2006年第9期《初中生世界》）                                                                                       
2. 下列词语书写没有错别字的一项是（    ) ( 2 分）
A．立椎之地  呆若木鸡  豪不犹豫   B．扭怩不安   狂风暴雨   肆无忌惮
C．人世沧桑  聪明伶俐  安之若素   D．南腔北调   义愤填鹰   孤注一踯
3. 下列句子中加线的成语使用正确的一项是（    )（2分）
A．他常常别出心裁，穿着打扮不同凡响。
B．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
C．在我们中间，一个人发生困难，就会有许多个素不相识的人热情地伸出援助之手。
D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待
自己。  
4.阅读下列语段，请找出文中的病句并修改。（2分）
①人无论在多么困难的情况下都应该想到帮助别人。②我们或许并不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能及地提供一些实际的帮助。③即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。
第      句有语病，请修改：                                              
5.在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子。应选的一项是（    ）（2分）
人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
○1立场须坚定     ○2事业须旺盛      ○3方法须随和    ○4人格须挺立
A. ○1○2○3○4                 B. ○4○2○3○1
C. ○4○1○2○3                 D. ○4○1○3○2
6. 根据提示填空。（每空1分，共8分）
（1）敕勒川 阴山下                   而黄河今夜仍然要从你的身旁流过（《长城谣》）
（2）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是          ，        。

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（3）纳兰性德的《长相思》中，被王国维誉为“千古壮观”的一句词是“            ”。
（4）《清平乐•村居》中，描绘江南田园风光的句子是：          ，           。
（5）《采薇》中，抒发归人浓烈思乡之情的句子是             ，            。
二、 语文综合运用（含7～8题，共4分）
7.下面是一首某论坛网友关于《西游记》人物的评价诗，请你从“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”三个人物中任选一个，模仿示例，根据书中情节进行反驳。（2分）
《西游记》人物评价诗
唐三奘，懦夫一个；行者孙，野猴一只；
猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位；
                    ……
示例：唐三奘带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回了真经。何为懦夫！
                                                                          
8.读下面的歌词，请判断，歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关?请用一个四字短语作答。(2分)
当天空失去了蓝色／小鸟也不会飞翔／当江河不再清澈／鱼儿也离开了家乡。
当空气不再清新／花朵失去了芳香／当乌云遮住了太阳／世间也将黑暗无光。
答：口口口口
三、阅读（含9～24题，共40分）
（一）、阅读下面的古诗，完成9～10问题。（共4分）
题西太一宫壁二首①
王安石
〔其一〕
柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂③春水，白头想见江南。
（其二）
三十年前此路，父兄持④我东西。
今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
【注释】①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。②蜩（tiáo）：指蝉。③陂（bēi）：池塘。④持：携带。
9．点明诗人重游西太一宫季节的诗是：             ，            。（2分）
10．这两首表达了诗人什么的思想感情？（2分）
（二）、阅读下面文言文，完成其后11～14各题。（共12分）
邹忌修八尺有余，而形貌日失 丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
11.(1)解释下列加线词语的意思。（2分）
○1朝服衣冠                  ○2吾妻之美我者，私我也   
○3臣诚知不如徐公美          ○4今齐地方千里
(2)选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项。（2分）
例句：城北徐公，齐国之美丽者也。
A.以其境过清，不可久居，乃记之而去
B.肉食者谋之，又何间焉
C.于厅事之东北角，施八尺屏障
D.予独爱莲之出淤泥而不染
12.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
13．结合文章内容，为下列对联写出下联。（2分）
邹忌现身说法巧进谏，                           。
14.本文段选自《邹忌讽齐王纳谏》，请说说这个题目的意思。邹忌进谏的方式对我们今
天的人际交往有什么启示？（3分）
（三）、阅读《陋室吟》一文，完成15—19题。（10分）
   ①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。
   ②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。
   ③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
   ④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘①万漉②虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。

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   ⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。
   注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。 （选自《散文》2000年第10期，作者：范君问）
15．“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。（2分）
16．第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？（2分）
17．体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。（2分）
18．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。（3分）
19．面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的豪杰之士，请举出一个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。（3分）
 
（四）、阅读《爱如茉莉》，完成文后20～25题。(共12分)
爱如茉莉
   映子
①那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的小说之后，我抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲出口说：
    “妈妈，你爱爸爸吗?”
妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：    
“死丫头，问些什么莫名其妙的问题!”
    我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：
    “妈妈，那你说真爱像什么?”
    妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉，说：
    “就像茉莉吧。”
    我差点儿笑出声来，但看到妈妈一本正经的眼神，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。
    此后不久，在爸爸出差归来的一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早上，妈妈用虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我住进了医院，不然他会吃不下肚的。”
然而，爸爸没有吃我给他买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。
    一个清新的早晨。我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。②初升的阳光从窗外探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。
    似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼惺忪地抬起了头，轻轻放下妈妈的手。然后蹑手蹑脚地走到门边。把我拉了出去。
    望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：
    “爸爸，你怎么不在陪床上睡?”
    爸爸边打着哈欠边说：
    “我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
爸爸去买早点，我悄悄溜进病房。把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眼睛：
“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”
    “妈，你怎么了?”我好生奇怪。
    “你爸爸伏倒床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
    这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕清香，袅袅娜娜地钻进我们的心中，萦萦而不去。
    啊！爱如茉莉，爱如茉莉。  
 20.阅读全文，请指出文章的线索是什么(限10字内)?试着简要分析作者是怎样展开文章的内容的？（2分）
21.文章开篇写“我”向妈妈提问，请你结合具体文段，推测“我”当时为什么会提出这样的问题?妈妈对我的提问，回答时先“寻思了一会儿”，又“一本正经”的，这又是为什么?
22.请分析文中画线的两处环境描写各有什么作用？（2分） 
23.为了突出爸爸妈妈的相互关爱，文章精心写了几个生活细节，请把细节概括出来。(每处概括不超过10个字，至少写出2处，共2分)
24.文章最后一节表达了“我”怎样的心情？有什么作用？（2分）
25.文章以“爱如茉莉”为题，且在文中多次出现，作者赋予了它深刻的内涵。请分别概括“爱如茉莉”的含义和作用。（2分）
三、 写作（共40 分）
26.作文题目
（1）请给我              
（2）当代著名散文家马德在一篇散文中说：“雾霭迷蒙，鸟语、水声渐去，但清风、小溪尚在；山冈、树林渐隐，但绿野、花草犹存，翌日何愁不见明媚春光?打开心窗，你将永远享受‘万顷温暖的柔波’。人生路上的风雨、挫折、失落、烦恼、苦闷、伤感，千万别成为阻隔春光的窗户。因为透过心窗，你总能看到斑斓的色彩、温馨的笑脸、友善的目光、热情的招手……这样，你就永远是一个乐者、智者、成功者。”
请以“心窗”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：
○1两题任选一题作文。若选（1）题，将题目补充完整后作文（可在横线上填上“一次机会、一点温暖、一点自由、一个忠告……”等短语）；若选（2）题，请自拟题目，按要求作文。
○2除诗歌外，文体不限；字数不少于600字。
○3作文中不得出现真实的人名、校名和地名。
   2007——2008学年（下）中学其中质量检测试卷
八年级语文  答题卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、 语文积累与运用（含1——6题，共16分）
1.                              2.               3.              
4. 第      句有语病，修改为：                                              

展开余下试题

5.                     6. （1）               
（2）                     ，                      （3）                   
（4）                     ，                       
（5）                     ，                        
二、语文综合运用（含7——8题，共4分）
7.                                                                           
                                                                             
8.                     
三、阅读（含10——29题，共40分）
（一）、古诗阅读（共4分）
9.                    ，                      。      10.                  
（二）文言文阅读（共12分）
11.①           ②           ③           ④                    （2）        
12.                                                                            
                                                                           
13.      

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