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人教版高一语文期末试卷
高一年级语文必修Ⅰ测试
本试题卷分选择题和非选择题两部分。时量150分钟,满分150分。
第Ι卷
一、语言知识及运用(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是: ( )
A.廖廓(liáo) 彷徨(páng) 青荇(xìn) 漫溯(sù)
B.瓦菲(fēi) 谒见(yè) 偏袒(tǎn) 慷慨(kāng)
C.忤视(wǔ) 揕胸(chèn) 叱骂(chì) 解剖(pō)
D.骨髓(suí) 创伤(chuāng) 酣畅(hān) 莅临(lì)
2.下列书写完全正确的一项是: ( )
A.峥嵘 凄婉 忸妮 挥斥方遒 B.颓圮 长篙 冰屑 神色暗然
C.箕踞 绯红 殒身 审时度世 D.怯懦 目眩 美姬 桀骜不驯
3.依次填入下列各句横线处的实词,正确的一项是: ( )
⑴在英国军舰“漆咸号”及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下,将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快 在南海的夜幕中。
⑵像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿 ,直到被榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。
⑶1970年,19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单,他们都经过近乎 的各种身体测试。
⑷一本只有几十页的小书,居然附有占满两页纸的 表,这可真令人深思。
A.消失 支撑 苛刻 勘误 B.消逝 支持 苛求 刊误
C.消逝 支持 苛求 勘误 D.消失 支撑 苛刻 刊误
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: ( )
A.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
B.你只要设身处地到西昌卫星发射中心去,就不能不为奋战在科研第一线的工作人员那种忘我的精神所感动。
C.几十个亡命之徒摆成一字长蛇阵,明火执仗地向我公安干警扑来。
D.李向群在抗洪斗争中威武不屈,献出了年轻的生命,他不愧为新时期的雷锋。
5.下列各句中,没有语病的一句是: ( )
A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
D.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。
6.把下面句子组成上下衔接、意思完整的一段话,顺序正确的一项是: ( )
①天很黑,没有星,辨别不出东西南北。
②夜晚的草丛里应该有虫鸣,侧耳听,却是一片死寂。
③没有任何一点尘世的灯光能让你感觉村子的存在。
④夜雾凉凉的,试探着伸手往虚空一抓,只感觉手臂冰冷。
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⑤你在等,看是不是会听见一双翅膀的振动,或者蚯蚓的腹部爬过草叶的窣窣声,也没有。
⑥不知道是怎么来到这一片旷野的。
A.④①⑤③②⑥ B.⑥③②①④⑤ C.④①②③⑤⑥ D.⑥①③②⑤④
二、现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论,两派都创造了许多天文仪器,用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑,在历史上备受推崇,盖天学派的圭表也广为世人所知。其实,盖天派还创制了一种盖天图仪,同样闪烁着先哲智慧的光芒,然而遗憾的是,这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及,所以今天仍有必要介绍和探讨。
盖天说是中国一种古老的天文学理论,传说出自周人之手的《周髀算经》说:“天象盖笠,地法覆盘。”古人于伞盖之下,仰观其形有若天穹,于是绘制星辰图像于其上,就成为一幅盖天图。与盖相类者有笠,笠无柄,顶戴于头遮日防雨。用笠制作法天之器,作用与盖相同,故有“盖笠”一词。但笠小盖大,盖上可以绘制更多星辰,这大约就是后代多称“盖天”的原因吧。
盖天图仪之形与天穹相似,人可站立其下仰视,也可以回转盖图以示天空星辰旋转,还可以斜置以演示北极倾斜之状。既简单又直观,可谓古人法天最理想的器具。这种图,天区星度布局比较均匀,完全不像后来的平面盖天图误差那么大。但古代完整的盖天图仪并没有流传下来,我们只能就相似的车盖等来探讨其形制。《隋书》中记有一辆南齐帝车:“及平齐,得其舆辂,藏于中府。……有乾象辇,羽葆圆盖,画日月五星,二十八宿,天街云罕。”乾象即天象,这正是盖天图仪的形制。另一类盖天图绘于古墓葬中,汉至隋唐的许多墓室设为穹顶,上绘天象,虽稍简陋,但屡见不鲜。
流传于古籍中的平面盖天图,则是将球面图形加以平面化,其好处是制作简易,方便携带。但这样一来所绘星位必然因照顾角度而牺牲距离,而与实际天象不合,于是广受诟病。其实,在表现天象方面,浑天派也有缺点。浑象上绘出的星图是目视星空的反象,相当于人从天外向下俯视。从这一点说,它还不如盖天图直观形象。
中国历史上曾多次发生浑盖之争,由于浑天说占据了主导地位,盖天图仪遂长期为人们所忽视。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义,但如果把盖天图仪纳入人类天文学史,则依然是很有意义的。
(摘编自秦建明《盖天图仪考》)
7.下列关于作者写作本文原因的表述,不正确的一项是: ( )
A.盖天学派跟浑天学派一样,也是中国古代天文学的主流学派,创造了许多天文仪器。
B.浑天学派的浑天仪和浑象,以及盖天学派的圭表在历史上备受推崇,广为世人所知。
C.盖天图仪和浑天仪等,都是古代用于观测、记录、研究和演示天象的重要天文仪器。
D.盖天图仪是盖天学派创制的,这一仪器闪烁着先哲智慧的光芒,但后人却鲜有提及。
8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是: ( )
A.作为天文学理论的盖天说诞生甚早,在春秋时代周朝人所著的《周髀算经》中就有“天象盖笠,地法覆盘”的说法。
B.盖天图仪状如伞盖,上绘日月星辰,人可站立其下仰视。盖图可以旋转、倾斜,演示星辰运动状态。
C.古代完整的盖天图仪实物己经失传,但在古人的车盖、墓室穹顶上仍绘有盖天图,形制与其相似。
D.平面盖天图虽然所绘星位因照顾角度而牺牲了距离,但是比起浑象来,仍然显得直观形象,而且容易携带。
9.根据原文的内容,下列推断不正确的一项是: ( )
A .所谓“盖天图”是说像伞盖一样的天象图,但古代也有用笠制作的法天之器,所以应该也有以“笠”为名的图。
B .虽然从古人车盖和墓室穹顶上所绘制的盖天图可以探知古代盖天图仪的主要形制,但是盖天图仪原物必定更加复杂。
C .正因为浑象上绘出的星图是人们目视星空的反象,所以浑象上星辰的位置、距离也有不符合实际天象的。
D .历史上曾多次发生浑盖之争,最后浑天说占据了主导地位,但盖以仰视,浑以俯视,应该说两者各具其妙。
三、文言文阅读(选择题每小题3分)
玄宗在东都,宫中有怪。明日,召宰相,欲西幸。裴稷山、张曲江谏曰:“百姓场圃未毕,请候冬间。”是时,李林甫初拜相。窃知上意,及罢退,佯为蹇步。上问:“何故脚疾?”对曰:“臣非病足,愿独奏事。”乃言:“二京,陛下东西宫也。将欲驾幸,何用择时?设有妨于刈获,独免过路赋税。臣请宣示有司,即日西幸。”上大悦。自此驾幸长安,不复东矣。旬日,耀卿、九龄(按:即裴稷山、张曲江)俱罢,而牛仙客进。
李林甫居相位一十九年,诛锄海内人望。自储君以下,无不累息。初开元后,姚宋等一二老臣,多献可替否,以争天下大体。天下既理,上心亦泰。张九龄上所拔,颇以后进少之。九龄尤謇谔①,数犯上,上怒而逐之。上雄才豁达,任人不疑。晚得林甫,养成君欲,未尝有逆耳之言,上爱之。遂深居高枕,以富贵自乐。大臣以下,罕得对见,事无大小,责成林甫。林甫虽不文,而明练吏事,慎守纲纪,衣冠②非常调,无进用之门。而阴贼忍杀,未尝以爱憎见于容色。上左右者虽饔人③厮养,无不略之,故动静辄知。李适之初入相,疏而不密,林甫卖之。乃曰:“华山之下有金矿焉,采之可以富国。上未知之耳。”适之善其言,他日,从容以奏,上悦。顾问林甫,林甫曰:“臣知之久矣。华山陛下本命也,王气所在,不可发之。故臣不敢言。”上遂薄适之。因曰:“自今奏事,先与林甫议之,无轻脱。”自是适之束手矣。非其所引进,皆以罪诛。威震中外,谏官但持禄养资,无敢论事。独补缺杜琎犹再上疏,翌日,被黜为下邽令。林甫召诸谏官谓曰:“今明主在上,群臣将顺之不暇,何用多言。君不见立仗马乎?终日无声,而食三品料;及其一鸣,即黜去。虽欲再鸣,其可得乎?”由是谏诤之路绝失。
(选自《太平广记•谄佞》)
【注】①謇谔:正直。謇(jiǎn),正直,谔(è),形容直话直说。②衣冠:士大夫,官绅。③饔(yōng)人:厨师。饔,享调菜肴。
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10.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是: ( )
A.设有妨于刈获 刈:收割。 B.天下既理,上心亦泰 理:治理好,太平。
C.适之善其言 善:友善,友好。 D.上遂薄适之 薄:轻视,鄙薄。
11.下列各句分别编为四组,全都直接表现李林甫“阴贼忍杀”的一项是: ( )
①及罢退,佯为蹇步 ②衣冠非常调,无进用之门 ③林甫卖之
④非其所引进,皆以罪诛 ⑤翌日,被黜为下邽令 ⑥今明主在上,群臣将顺之不暇
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
12.下列句子中加点的词语的含义,完全相同的一项是: ( )
A.臣非病足,愿独奏事;设有妨于刈获,独免过路赋税。
B.数犯上,上怒而逐之;有如此之势,而为秦人积威之所劫。
C.先与林甫议之;备他盗之出入与非常也。
D.他日,从容以奏,上悦;军中无以为乐。
13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是: ( )
A.裴耀卿、张九龄劝玄宗皇帝选择适当的时候御驾西幸,李林甫趁机离间,裴、张二人因此被罢免官职。
B.李林甫善于察言观色,揣摩皇帝内心,巧言迎合,从不说让皇帝不高兴的话,因而得到宠幸,独揽朝中大权。
C.李适之处事粗疏不严密,缺乏政治斗争经验,被工于心计的李林甫设圈套陷害,从而失去玄宗的信任。
D.李林甫堵塞圣听,贬黜敢于为李适之上疏开脱的杜琎,杀一儆百;又以立仗马为喻,威胁众谏官缄口。
第Ⅱ卷
四、(18分)文言翻译与诗歌鉴赏
14.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)百姓场圃未毕,请候冬间。(3分)
译文:
(2)张九龄上所拔,颇以后进少之。(3分)
译文:
(3)威震中外,谏官但持禄养资,无敢论事。(4分)
译文:
15.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
采 桑 子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼藉残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。
(1)试简析本词上阕所描绘的景象和给你的审美感受。(4分)
答:
(2)“双燕归来细雨中”一句有何作用?(4分)
答:
16.按要求填空 (10分,每空1分)
①鹰击长空,鱼翔浅底, 。……指点江山,激扬文字, 。(《泌园春•长沙》)
②撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉, 。(《再别康桥》)
③又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒, !”复为羽声慷慨,士皆瞋目, 。(《荆轲刺秦王》)
④樊哙曰:“大行不顾细谨, 。 ,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。(《鸿门宴》)
⑤夫天地者万物之逆旅也, 。……开琼筵以坐花, 。(《春夜宴从弟桃花园序》)
⑥微夫人之力不及此。 ,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》)
五、现代文(文学类文章)阅读(23分)
阅读下面的文章,完成17-20题。
漫步在凋零的树林
刘湛秋
(1)一个阳光如水的深秋,我在林中漫步。
(2)我为那疏朗和高远而迷惑了。盛夏所给人的那种局促感和拥挤感顿时消散,目光犹如自由飞翔的小鸟,几乎碰不到多少屏障。
(3)身边的树或曲或直伸向天空。由于抖落了许多叶子,枝儿显得更清晰了,在湖水般天空的反射下,勾勒出遒劲的线条。从这些线条织出的网纹中看过去,大自然更富有奇幻而不可捉摸的风韵。
(4)我踏着沙沙响的落叶,偶尔伸出手去接一片在微风中旋转的枯黄的或暗红的落叶,体验着身心的轻快。我仔细地辨别落叶上绻曲的脉络,闻着那干涩的气味;而且,随着脚步的移动,谛听着落叶发出的声音。
(5)我望着树,树也望着我。我们没有语言的交流。也许,在这孤独和静谧中,我们之间存在着宇宙神秘的信息。
(6)那么,失去春日那么多光彩灿烂、鲜艳妩媚的绿叶,他会惆怅或悲哀吗?在飒飒的秋风中,它是否在沉湎于对往昔的回忆?
(7)我踏着沙沙响的落叶,心中犹如飘着森林上空没有被遮蔽的云,一会儿是晴朗的白云,轻快自如,一会儿又是阴沉的乌云,秤砣般压迫。
(8)突然,我感到从沙沙响的落叶里,从裸露的枝干上,发出那有如竖琴的柔音:
——可爱的人,你们真奇怪,干嘛为我们落叶而苦恼?
——抱歉,打扰了你、我秋天的兴致。其实我也只是一闪念。
——不,你不是为我们树而苦恼,是苦恼你自己,苦恼你们,苦恼你们的民族。
(9)我像有隐私被揭穿那样,那声音继而像单簧管:
——你们人的生性就是害怕失去,而我们从不惧怕失去!
——有死有生才是大自然!只有凋零才有新的!害怕抖落枯叶就不会滋生新芽!
(10)那声音突然消失,像音乐戛然而止。我的思维也突然中断,它需要短暂的休息。
(11)当我又漫步前行,似乎身上也凋零了许多枯叶。
(12)其实,人也是自然,怎么留恋身上的枯叶也无济无事,最后会随着肉体的消亡而消亡。而一个民族或历史,如果过多地偏爱那一度辉煌的绿叶,枯萎了仍旧一年年地去背负。……
展开余下试题
(13)落叶如潮,秋风如梦。此刻,我的心完全恬静了。我感到我和树的信息已完全相通。至少,我可以如此处置自己,因失去而快乐,因凋零而发出,魅力。四季就是辩证法而承认却又痛苦。
(14)我把我心中波涌出的诗句,写在一片凋零的黄叶上。
选自刘湛秋《忧郁的微笑》
17.阅读文章前五段,概括作者深秋林中漫步时周围环境的特点。(4分)(不超过10个字)
。
18.请分别说明下面三句话在文中的意思。(9分)
(1)我像有隐私被揭穿那样。
(2)似乎身上也凋落了许多枯叶。
(3)我可以如此处置自己。
19.第7段“心中”“一会是晴朗的白云,轻快自如,一会儿又是阴沉的乌云,秤砣般压迫”,作者为什么会这样说,谈谈你的理解。(4分)
。
20.请说出本文的行文思路及特点,并结合文章的构思特点概括这篇散文的主旨。(6分)
六、作文(60分)
21.阅读下面材料,按要求作文。
“鸿门宴”结束后,亚父范增慨叹:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。”这是一个惊人的预言!古今中外都曾有过惊世骇俗的伟大预言,给人类以震撼。
请以“预言”为标题写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②文体自选(诗歌除外)。③不得抄袭,不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。
高一年级语文必修Ⅰ测试
答案
一、语言知识及运用(18分,每小题3分)
1. B;2.D; 3.A; 4. C(A“忍俊不禁”与“笑”语义重复;B“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”,而句子的语境是要“到西昌卫星发射中心去”,不是设想,因此此处不能用“设身处地”;C“明火执仗”指点着火把,拿着武器,公开活动,多指抢劫,合乎语境;D“威武不屈”指不因武力或权势的胁迫而屈服,此处不合语境。)5. A; 6. D;
二、现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
7.B原文的表述是“浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑,在历史上备受推崇,盖天学派的圭表也广为世人所知。”说法与原文不符。
8.A文中没有确切指明写作的时间、人物,题中“春秋时代周朝人所著……”与文中“传说出自周人之手”不一致。
9.C原文表述的意思是“在表现天象方面浑象上绘出的星图不如盖天图直观形象”的问题,属于无中生有。
三、文言文阅读(选择题每小题3分)
10.C (善:认为……对,同意,意动用法。)
11.C (注意题干中“直接”一词。①表现李林甫工于心计。②表现李林甫死守纲纪。⑥表现李林甫的谄媚。)
12.A.(A.都为“单独”; B.表修饰,表转折;C.的、取独;D.而,凭借)
13.D (杜并非为李适之上疏开脱。)
第Ⅱ卷
四、(18分)文言翻译与诗歌鉴赏
14.翻译
(1)老百姓收割打场未完毕,请皇上等侯到冬闲时再回驾
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