中考专题：名篇名句积累与运用
                   霸州五中  王欣艳
随着语文教学改革的深入，人们越来越重视积累，新课标强调，丰富语言积累，有利于学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，有利于学生“吸取人类优秀文化的营养”。而名篇名句的积累又是积累重要的一块。因此可以推断，它将成为中考重点考查的内容，大家应加倍重视。
 一、这一考点的具体要求包括三个方面：
（1）现代文中的名句、名段（篇），一般是课后要求背诵默写的篇目。
（2）古诗词和优美的文言文，这部分包括课标列出的50篇（段）和教材中要求背诵的其他名篇（段）。
（3）课内和课外相衔接的句子。这部分是对学生古诗文名篇佳句的识记能力、赏析能力和创新思维能力的综合考查。
二、2004～2008年中考题中考查名篇名句积累与运用试题如下：
1、（2004河南试点）根据提示，默写下面古诗文句子
（1）气蒸云梦泽，                      。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）             ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）为报倾城随太守，              ，               。（《江城子 密州出猎》）
（4）鸢飞戾天者，望峰息心；               ，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
（5）王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子：“         ，          。”
（6）陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子：
     “              ，              。”
（7）读书的方法有很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样“               ”,观其大略。
（8）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“             ，             ”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
2、（2005福建厦门）古人云：“腹有诗书气自华。”请根据下列提示填写相应的古诗文。
（1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，              。（辛弃疾《破阵子》）
（2）              ，霜重鼓寒声不起。    （李贺《雁门太守行》）
（3）              ，西北望，射天狼。     （苏轼《江城子》）
（4）洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写

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“             ，              ，            ，              ；朝晖夕阴，气象万千”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。
（5）如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“               ，               ”（马致远《天净沙  秋思》）；或描绘“落日”奇观：“               ，               ”(王维《使至塞上》)；或渲染“落霞”美景；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……
（6）美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出值茎于泥、滋养于水的莲花“            ，            ”（周敦颐《爱莲说》）的君子本色。
（7）时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《〈论语〉十则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）                                      
3、（2006广东课改，6）用正楷字默写。
（1）感时花溅泪，             。         （杜甫《春望》）
（2）          ，甲光向日金鳞开。         （李贺《雁门太守行》）
(3)           ，              。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）苏轼《水调歌头 明月几时有》中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词：     
                     ，                 。
（5）默写龚自珍《已亥杂诗》。
                        ，                。
                        ，                 。
4、（2006兰州，8）古代诗文填空。
  （1）                      ，欲语泪先流。   （李清照《武陵春》）
  （2）关关雎鸠，在河之洲。              ，君子好逑。（《诗经•关雎》）
  （3）               ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
  （4）               ，人迹板桥霜。   （温庭筠《商山早行》）
  （5）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的，原句是                                        
                                 ；一句写男儿当自强的，原句是                      
                                     。
  （6）《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“                      ，                      。”两句意思一致。
5、（2006河北课改，1，2）名句积累。
   （1）用古诗文原句填空。
        ①                   ，风正一帆悬。   （王湾《次北固山下》）
        ②录毕，走送之，                 。    （宋濂《送东阳马生序》）
   （2）根据要求在下列横线上写出相应的内容。
        ①李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是                   ，                     。
        ②请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的对仗诗句：                  ，  
                               。
6、（2006四川资阳，2）理解与运用型填空。（任选一题填写）

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    （1）生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“               ，后天下之乐而乐”
       的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死？                       ”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物，                     ”的奉献精神。
     （2）幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足，               ”
       的留恋忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，                ”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，               ”的美好祝愿。
7、（2006南通，2）用古诗文原句填空。
    （1）出淤泥而不染，               。  （周敦颐《爱莲说》）
    （2）大漠孤烟直，                。    （王维《使至塞上》）
    （3）但愿人长久，                。    （苏轼《水调歌头 明月几时有》
    （4）              ，化作春泥更护花。  （龚自珍《已亥杂诗》）
    （5）常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句：“                  ，                  。”
    （6）青少年要敢于像李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“                 ，                 ”，充满建功立业的壮志豪情。
8、（2007天津，二）将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。
   （1）蓬莱文章间安骨，                 。                ，欲上青天揽明月。
                                             （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
   （2）蒹葭苍苍，白露为霜。              ，                。（《诗经•蒹葭》）
   （3）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。                     。
        酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。                     。（苏轼《浣溪沙》）
   （4）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。               ，                  。
                                                           （白居易《望月有感》）
   （5）我们在任何时候都应该以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“             ，             ”。
9、（2007重庆课改，7）古诗文积累。
    （1）长风破浪会有时，                    。  （李白《行路难》）
    （2）              ，风正一帆悬。      （王湾《次北固山下》）
    （3）              ，雁归入胡天。       （王维《使至塞上》）
    （4）浊酒一杯家万里，                  。羌管悠悠霜满地…… （范仲淹《渔家傲》）
    （5）予独爱莲之出污泥而不染，                    ，中通外直，不蔓不枝……
                                                           （周敦颐《爱莲说》）
    （6）在白居易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春活力的句子是“                ，               。”
    （7）山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：“              ，              ”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“               ，                ”（《已亥杂诗》）。
10、（2008天津，14）根据提示，在下面横线上填写诗词语句。
         “饮酒”常见于古诗词，无论是苏轼的“                 。鬓微霜，又何妨。”，
      还是范仲淹的“              ，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“               ，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。
11、（2008重庆，8）默写填空。
  （1）子曰：“             ，思而不学则殆。”  （《论语》）
  （2）海内存知己，                。       （王勃《送杜少府之任蜀州》）

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  （3）醉里挑灯看剑，                 。     （辛弃疾《破阵子》）
  （4）              ，病树前头万木春。  （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
  （5）              ，蜡炬成灰泪始干。      （李商隐《无题》）
  （6）无可奈何花落去，               。     （晏殊《浣溪沙》）
   ⑺王安石《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的诗句是：“            ，              。”
  （8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“                   ，                      。” 
12、（2008河南，3）古诗文默写。
   （1）               ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
   （2）范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“                ，             ”，
    令人敬仰。
   （3）北京奥运会即将举行，我们可以引用《论语》中的“                ， &nb

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