七年级文言文练习E
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一、《生于忧患，死于安乐》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
   人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
   然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．解释下列句中加点的词。
(1) 苦：__________                  (2)所以：__________
(3)恒过：__________                 (4)行：__________
(5)喻：__________                   (6)入：__________ 
(7)忍：__________                   (8)曾：__________         
2．翻译下面的句子。
（1）困于心，衡于虑，而后作。________________________________________  
（2）故天将降大任于是人也。________________________________________
（3）生于忧患，死于安乐。________________________________________ 
3．全文的中心句是______________________________________。从全文看，作者着重强调或议论的重心应是其中的“____              __”。作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答) 
4.《生于忧患，死于安乐》选自          ，作者名        ，      时期著名      家、       家。
5.对下面语句中加点词解释不正确的一项是 （        ） 
A．傅说举于版筑之间 举：被举用，被选拔 
B．曾益其所不能 曾：同“增”，增加。 
C．衡于虑，而后作 作：发作 
D．出则无敌国外患者 出：在外面，指国外。 
6.选出“于”字在句式用法与其他不同的一句 (        )
A、舜发于畎亩之中 B、管夷吾举于士
C、征于色，发于声 D、天将降大任于斯人也
7.下面对文章的理解不正确的一项是 （         ） 
A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。 
B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 
C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。 
D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。 
8.对第三段内容要点概括正确的是：（      ）
A．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患。
B．人若处于困境，国处于忧患，就一定要灭亡。
C．人若经常处于困境，就无法发挥才能；国无忧患则往往遭到灭亡。
D．人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡。

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9．“困于心，衡于虑，而后作”与“征于色，发于声，而后喻”两句分别从人们的__________与__________两方面说明人处困境能激发斗志的道理，如把它译为现代汉语，前一句的意思是_______________________。
10.第三段从        两方面，论证了                                   。
11.《生于忧患，死于安乐》举出古代      位圣君贤相为例，说明他们的共同点是                             。文章以此为根据，说明了                                                        ，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。
二、
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.本文作者是__     (朝代)的文学家___       (人名),字        ,号        ,唐宋八大家之一,请用一个成语概括本文的主旨：               .
2.解释词语。
（1. 善射：_______________　　（2. 自矜：_______________
（3.圃：_______________   　　（4. 释：_______睨：________   去：_________
（5.颔：________          　　 （6. 他：________但：________熟：________尔：________
（7.徐：________沥：________ 　（8. 安：________轻：________射：________
（9.以：________酌：________　（10. 以钱覆其口 以：________覆：________
（11. 惟：________  　　  （12.谴：________
3.翻译句子.
1. 但微颔之______________________________________
2. 无他,但手熟尔______________________________________
3. 尔安敢轻吾射! ______________________________________
4. 以我酌油知之. ______________________________________
5. 康肃笑而谴之. ______________________________________
4.简答题.
（1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度 _________________
（2.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理 
_____________________________________________________________
（3.文中的两个人各有些怎样的个性特征 
陈尧咨: 
卖油翁: 
（4. 你从本文中学到了什么道理？
_____________________________________________________________
三、《口技》
京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者.
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.
忽一人大呼:火起,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已.
1.《口技》选自清代　　　　编写的笔记体小说　　　　　　。作者是　　　　，字　　　　，　　朝人。文章写了                                     
2.解释加点的词. 
京中有善口技者 (         )           施八尺屏障(            )
众妙毕备(          )                 会宾客大宴(           )
众宾团坐(           )                夫叱大儿声(           )
宾客意少舒(           ) (           ) 虽人有百手(           ) 
妇抚儿乳(           )                奋袖出臂(           )
但闻屏障(           ) (           )   其夫呓语(           ) 
3、将下面的句子翻译成现代汉语。
（1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
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（2、 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
_____________________________________________________________
（3、一时齐发,众妙毕备. .
_____________________________________________________________
（4、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;

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（5、又夹百千求救声,曳屋许许声
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（6、凡所应有,无所不有.
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（7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
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4、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用 
___________________________________________________________________.
5、文章第三节中微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.这几句话的作用是什么 
____________________________________________________________________
6、文章第四节运用了_____和______相结合的表现手法,这样写有什么好处 ____________________________________________________________________
7、课文依次描写了_________,___________和_____________三个情景,目的在于____,即是紧扣京中有善口技者中的一个\____字.
8、满坐寂然,无敢哗者体现了观众怎样的心情 
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9、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹表现了听众听表演的哪些内心感受 
________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．(1)使……痛苦(2)同“增”，增加 2 内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。 3．生于忧患死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)法家拂士敌国外患 4．这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。
10、正反
11、六    都经受过艰苦环境的磨炼   人要担当重任，有所成就
微颔:微微点头称赞.表现卖油翁不是很在意,但也有肯定的意味.
笑:既表现他对卖油翁酌油技术的赞许,又显示他的尴尬和无奈.
陈尧咨:善射,骄傲自满;为人傲慢无礼.
卖油翁:虽技高一筹却并不骄傲,表现出超然物外的智者态度.
三、张潮，《虞初新志》，林嗣环，铁崖，清。
交待口技者表演的时间,地点,设施,道具及开场气氛 . 善
两个 一是四口之家在深夜由睡而醒,由醒入睡的情形.一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形.
三次. 细腻的刻画听众的心理变化过程,表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果,从而烘托口技者技艺的高超.
 首尾呼应,结构完整.烘托口技者技艺的高超.
⑶正面描写,侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺.
⑹梦中醒来,继又入睡,失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善
⑻突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物.
⑽急切而向往的心情.
⒁听得入神,心领神会,满意,折服的感受. (218.79.204.213)  

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