2008——2009学年度上学期初二期中考试

题号 一 二 三 四 书写 附加题 总 分
得分
本试卷1—8页。满分150分，含书写3分，另有附加题8分。考试时间150分钟。
得分 评卷人

一、(22分)
语言积累与运用
1．将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。（2分)
风尘苦旅 大庭广众




2．给加点的字写出正确的拼音，或根据拼音写出汉字。(2分)
颓唐（ ） 疮疤（ ） 触mù（ ）伤怀　　荒miǜ（　　）　
3、在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。(2分)
气势旁礡（ ） 张慌失措（ ） 转弯末角（ ） 微不足到（ ）
4．在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。(2分)
为了避免海啸后不再爆发传染病，印度洋地区政府作出了巨大努力。
（ ）
5．从下面的语段中筛选出两条主要信息，写在横线上(2分)
为提高中学生口语表达能力，5月28、29日，西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。
这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语老师组成，他们现场评分，共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。
（1）
(2 )
6．以下有关文学常识的表述，错误的一项是(2分) ( )
A．《背影》的作者是朱自清，我们还学过他的散文《春》、《济南的冬天》等。
B．陶渊明，字元亮，名潜。号“五柳先生”，东晋著名诗人，有“田园诗人”之称。
C．雨果是法国作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等，我们学过他的作品有《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
D．《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自《朝花夕拾》
7．默写填空。(10分)
(1) 烽火连三月，家书抵万金。 ， 。(杜甫《春望》)
（2） ， 。天明登前途，独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)
(3) 佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属。（魏学洢《核舟记》）
（4）“神舟七号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
（5）当今社会提倡建立和谐社会，讲求“物尽其用，人尽其力”，用《大道之行》的句子说是 ， ；
， 。
得分 评卷人

二、(15分)
古诗文阅读
（一）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

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予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
8、解释文中加点的字。（2分）
（1）香远益清（ ）
（2）予谓菊，花之隐逸者也（ ）
9、区别加点字的不同含义。（2分）
水陆草木之花 （ ）
有良田美池桑竹之属（ ）
10、本文运用 的写作手法。用“莲”自况，批判当时 的世风。（2分）
（二）
太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦，尧咨父入厩，不见是马，因诘①圉人①，乃曰：“②内翰卖之商人矣。”父乃遽谓尧咨曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，③旅人安能畜此？是移祸于人也。”④亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。其长厚远类古人。
[注释] ①圉人：此指养马的人。②内翰:即翰林学士。这里指陈尧咨。③旅人：此指奔波经商的人，即买马的这个商人。④亟(jí)急迫地。
11．解释加点字（2分）
是移祸于人也（ ）
其长厚远类古人（ ）
12、区别下列句中加点字的意。（2分）
（1）因诘圉人，乃曰（ ）
（2）乃不知有汉（ ）
13、用现代汉语翻译文中加横线的句子。（2分）
14、尧咨父的“长厚”（淳朴敦厚）可以用名言 来概括。（1分）
（三）
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
　　 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？
　　 少壮不努力，老大徒伤悲。
15、画线的句子写出了 的景象，
表达了诗人的 之情。（2分）
得分 评卷人

三、(30分)
现代文阅读
背负
①今晚，下雪了，有点冷，我早早就回家了。父亲见我回来吃饭，就打开瓶酒说：“喝点酒，暖暖身子。”
②端起酒杯，对着父亲，我心里有点难过。我发现，进城后的父亲老得竟然那么厉害。他脸上皱纹堆垒，纵横阡陌。那些皱纹，似乎延伸到他身体的每一个部位了。特别是他端着酒杯的手，枯藤老枝似的。我真想摸一摸，但是我没有。我心里有种疼痛，比平日在文字里感伤青春消逝要尖锐得多。我知道，他一个人在家里很寂寞。他也想回到乡下我哥那儿，那儿有可以和他唠嗑的人。可是，我一个人在城里，家里还有很多事，我离不开他，他也不放心我。
③几杯酒下肚，父亲话就多起来。他说了好多话，哪天买了米，哪天交了电费，哪天大哥打电话来要他回去。不过，最多的还是问我的工作。他想知道，我在外面有没有受委屈。其实，我现在的工作父亲一点也不懂。还有，这阵子，我工作很不顺。可是，我说：“我钱挣的多，职务升得也快。”我看见，父亲的脸上有了笑容，他笑起来，皱纹显得更深了。
④我和父亲说了很多话，也喝了很多酒。我们都说，这是我们多少年来喝的最多的一次。其实，多少年来，我都没有和父亲长时间坐下来喝酒了。外面在下雪，风也大了。可是，我们两人的心都暖和多了。父亲不停地说：“你放心在外面闯，家里有我就行了。”我也在心里说，以后，我一定多在家陪他说说话。我以为父亲酒量很好的，可是，他竟喝醉了。我听见他在轻轻地叫我的乳名。后来，他就斜在沙发里睡着了。
⑤外面雪下得大了，很冷。我怕父亲着凉，就背他到房里睡。我拉住他的手，感觉有些扎人。我轻轻摸一摸，有厚厚的茧，也有深深的裂口。我想，那该是岁月留下的浅浅深深的印痕。但是，就是这双手，让我立时感觉到有一种温暖，从他掌心传出，传到我的心头。
⑥父亲胖了，很沉，我背的很吃力。从客厅到房里，我走的晃晃悠悠。他的头贴着我的脖子，头发擦在我的脸上，进城后他的头发也白了许多。
⑦今晚，雪很大，我睡不着。我想起很多年以前的冬天常常是一夜飘雪，早晨起来后，四周白皑皑的。那时，我在镇上读初中，离家远，要经过好几里旷野。父亲要送我，怕我鞋湿了，冻坏脚，更怕我掉进雪窟窿里。他要背我，我不肯。因为父亲也穿着露着脚趾的破胶鞋，他身体也不好。他脸一黑，唬到：“上不上来？想挨揍啊！”我只好趴到他的背上。
⑧他缩着脖子，走一阵，便一溜小跑，或停下来跺跺脚。一路上，我不说话，把脸贴在他的脖子上。我听着他脚踩雪发出的“咕吱咕吱”的声音，盯着他留下的脚印发呆。他会问：“冷不？”我就说：“暖和哩！”他说：“别他妈吹牛了。”说着就用手敲击我的脚，害怕我的脚被冻麻了。
⑨那天早晨，我站在校门口，看着空旷的雪地里，除了几只麻雀，就只有父亲渐行渐远的身影，冷瑟的空气中还隐隐传来他那渐趋渺茫的歌声。我鼻子发酸，真想转身跟他回家。但我不敢转身，怕他骂我，更怕他那孤独而瘦小的身影会碰落我的泪水。
⑩可是，今晚，许多年以前背着我一路风雪一路歌的父亲，却在我的背上。我突然明白，这辈子，我和父亲，注定是一种相互背负的关系。
16．本文以“背负”为题，其用意是什么?(3分)
17．用简洁的语言概括文章的行文思路。(3分)
18．“这辈子，我和父亲，注定是一种相互背负的关系。”这句话的作用是什么?(2分)
19．下面两句话中的加点词语能否互换?为什么?(4分)
①特别是他端着酒杯的手，枯藤老枝似的。（《背负》）
②我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（《走一步，再走一步》）
20．文中“今晚，雪很大，我睡不着”作者为什么这样写?其作用是什么?(2分)
21．比较下面两段文字，说明它们在表达上的特点。(4分)
①他缩着脖子，走一阵，便一溜小跑，或停下来跺跺脚。一路上，我不说话，把脸贴在他的脖子上。我听着他脚踩雪发出的“咕吱咕吱”的声音，盯着他留下的脚印发呆。他会问：“冷不？”我就说：“暖和哩！”他说：“别他妈吹牛了。”说着就用手敲击我的脚，害怕我的脚被冻麻了。（《背负》）
②我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子。（《背影》）
22．文章第⑦～⑨段的内容，有人说应该删去，有人说不应该删去。你的看法呢?请说明理由。(2分)
23．文章中父子之间深深的情意让人感动，其实生活中时时会有这样令你感动的事情，请写出你与亲人之间发生的一件令人感动的小事，在叙述和描写中表达深情。不少于120字，不超出所给字格。(10分)

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160
得分 评卷人

四、(80分)
作文
24．下面两题，任选一题作文。
（1） 有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界；
有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的种子；
有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福；
……
以“做一个幸福的人”为题，写一篇文章。
提示和要求：
①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）阅读下面文字，按要求作文。
一个年轻人落榜后十分灰心，心中一片黯淡。烦闷之际不由得走到一个庙宇里。主持见他垂头丧气，问了缘由后，便指着树阴下的斑斑驳驳说：“年轻人，这是什么？”青年人说：“暗影呗！”主持说：“错了，那是阳光哇！”
青年人顿悟。从此锲而不舍地努力学习，终于如愿以偿德考上了大学。
请以“阳光”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。









































得分 评卷人

附加题
(8分，全卷累计得分不超过150分)
四、附加题（8分）
（一）名句默写填空。（任选两题，多选者按前两题计分（2分）
1、 ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
2、疏影横斜水清浅， 。（林逋《山园小梅》）
3、 ，人情练达即文章。（《红楼梦》）
（二）名著阅读填空（任选三题，多答按前三题计分）（6分）
1、出自鲁迅笔下被称为是温馨的回忆与理性的批判的一本书是 。
2、鲁迅在《二十四孝图》一书中批判 和 的孝道。
3、老舍笔下的祥子由原先的 ， 的形象变成了 、
的形象，由此看出作者通过祥子形象的塑造，无情地批判了社会。
4、《五猖会》中回忆童年往事，有件事让鲁迅很无奈和不解，觉得父母不顾及孩子心理，你知道是什么事吗？
语文参考答案与评分标准
一、(22分)
1．书写(2分。“规范、端正、整洁”得2分；字的框架结构不协调得1分；写错字不得分)
2．tuÍ chuāng 目 谬 (2分。写错1个扣1分，写错2个扣1分，写错3个扣2分)
3．旁—磅 慌—惶 末—抹(2分。写错1个扣1分，写错2个扣1分，写错3个扣2分)
4．删除“不再” (2分。画线1分，修改意见1分，整句画线扣1分)
5．（1）西宁市举办首届中学生英语演讲比赛。
（2）比赛既检测了中学生综合运用英语的能力和水平，又加强了对学生学习英语的兴趣和信心的培养。(2分。一点1分)
6． A (2分)
7．⑴白头搔更短，浑欲不胜簪；(2)夜久语声绝，如闻泣幽咽；(3)袒胸露乳，矫首昂视；(4)会当凌绝顶，一览众山小；(5)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己 (10分。每小题2分，错2个字扣1分，错3个字扣2分)
二、(15分)
㈠
8．(1)更加；(2)认为 (2分。每小题1分)
9．(1)的；(2)这 (2分。每小题1分)
10．托物言志；趋炎附势（追求富贵)。(2分，一空一分)
㈡
11．这；像（类似）(2分，每小题1分)
12．（1）于是，就（2）竟然(2分，每小题1分)
13．陈谏议马上叫他把马匹追回来，把钱退还给商人，告诫他必须把这匹马一直养到老。(2分。全句连贯、顺畅得1分，“直”字翻译正确得1分)
14．己所不欲，勿施于人。(1分)
㈢
15. 春回大地，万物生长，大自然赐予人间春光和恩泽；欣喜，感激。(2分)
三、(30分)
16．“背负”为全文线索；／象征了父与子之间的双重责任；／画面感较强，能够激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考。(3分。一点1分)
17．文章以“背负”为线索，开头写雪夜与父亲喝酒谈心，父亲喝醉后“我”背起年迈的父亲；／接着使用插叙，回忆多年前，一场大雪后的早晨父亲背“我”上学的情景；／最后，用议论抒情的方式说明了我对父子之间相互关爱的领悟，点明主旨。 (3分。一点1分。)
18．小时侯，父亲照顾我，长大后我照顾父亲，父子之间互相照顾，互相关爱，/点明文章的主旨。(2分，一点1分)
19．不可以。因为“枯藤老枝”是形容手上的皱纹像老树皮粗糙，／“瘦骨嶙峋”是形容人消瘦，／ “枯藤老枝”，强调父亲手上的皱纹深又多。／ “瘦骨嶙峋”强调人很瘦。(4分。一点1分)
20、此处第二次描写雪景，／照应了文章开头，引出下文对往事的回忆。(2分。答“过渡给1分；只答“引出下文”不给分)
21. ①②段都用了描写的表达方式。／都运用第一人称进行表述，显得真实可信。／①
段运用动作描写和语言描写，表现父亲对我的爱。／②段运用外貌描写和动作描写，表现父亲深沉的爱。(4分。一点1分)
22．不应该删去，（7）~（9）段是插叙，回忆小时侯父亲背我走雪路的情节，表现父亲对我的“背负”——对我的关爱，/ 是文章的重要补充，不可删去。（2分）
23．略
四．（80分）
24．略
附加题(8分．全卷累积得分不超过150分)
（一）1．气蒸云梦泽。2、暗香浮动月黄昏。3、世事洞明皆学问(3分。每题1分，错一个字该题不得分)
（二）1、《朝花夕拾》2、《老莱娱亲》、《郭巨埋儿》3、自尊好强，吃苦耐劳 ；好占便宜、自暴自弃（麻木、潦倒、狡猾、吃喝嫖赌）4、马上要去看五猖会时，突然父亲叫住背书。(6分。每题2分，答对一点得1分，答对两点得2分)
注意：
(1)主观题不要拘泥于所给参考答案，意思对的，应酌情给分。
(2)每小题中的错别字，除答案已经说明的以外，其它答题，在不破意的前提下，错两个字扣1分。 (123.185.38.221)

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