山西省临汾一中、平遥中学、忻州一中2009届高三上学期第一次三校联考语文试题
（考试时间150分钟，满分150分） 学科网
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第Ⅰ卷 学科网
一、单项选择题（本题共4个小题，每个小题3分， 共12分。） 学科网
1、下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 学科网
A．拗断（ǎo） 口讷（nè）　 独存孤迥（jiǒng） 数见不鲜（xiǎn） 学科网
B．揶揄（yú） 关卡（qiǎ） 阿意曲从（ē） 溘然长逝（kè） 学科网
C．经筵（yàn） 便嬖（biàn） 万劫不复（jié） 光风霁月（jì） 学科网
D．稗官(bài) 　蓖麻（bì） 胼手胝足（dǐ） 应运而生（yīng） 学科网
2、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 学科网
A．中央电视台的春节晚会，把最绚烂的舞台交给了一个“放羊娃”，把最动人的时分交给了一个下里巴人——来自陕北的阿宝。 学科网
B．各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。 学科网
C．以达赖为首的“藏独”分子为了达到分裂中国的目的，暴动骚乱，造谣诽谤，媚欧哈美，假装慈祥，穷形尽相，令人不齿。 学科网
D．潜入毒犯内部抓毒枭，其危险性不亚于火中取栗，但李队长却主动请缨，这种精神值得大家学习。 学科网
3、下列各句中，没有语病的一项是 学科网
A．由于三鹿奶粉属于低端品牌，食用者大多是农村婴幼儿，因此，国务院宣布因服用三鹿牌奶粉而患结石病的患儿实行免费治疗。 学科网
B．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。 学科网
C．英才中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地展开了。 学科网
D．新课标提出了“综合性学习”的要求，借以加强语文和其他学科的联系，促进学生语文素养的整体推进和发展。 学科网
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4、下列各项中最适合填在横线上的一项是 学科网
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意； 。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得 ，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 。 学科网
①照应处要顺理成章，水到渠成 学科网
②照应处要水到渠成，顺理成章 学科网
③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 学科网
⑤便成死症 ⑥便太浅显 学科网
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 学科网
二、单项选择题（本题共3个小题，每个小题3分， 共9分。） 学科网
阅读下面的文字，完成5―7题。 学科网
　　基因污染是环保新概念，这个概念的形成和提出具有深远的意义，它反映了人类的预警意识。生物繁殖的本质是基因复制，而基因污染是在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因。这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。因此基因污染是唯一一种可以不断增殖和扩散的污染，而且无法清除。 学科网
　　现在已推广的几十种基因工程作物在审批时都认真考虑过它们的安全性，但事实证明过去的认识有局限性，更缺乏长期的数据。为了争夺市场，各生物工程公司过早地向田间释放转基因作物，来不及充分考虑和进行对人体、特别是对环境长期影响的研究。发展中国家则寄希望于转基因食物能够解决所面临的粮荒问题。有人认为发达国家在企图利用发展中国家进行新作物的安全试验。 学科网

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　　自从掌握了对生物基因进行手术的技能，人类就学会了被一些人斥之为“任意篡改上帝作品”的本领。这些“作品”已经不只是密封在实验室的试管内，它们早已散播在几千万公顷的土地上，那就是基因工程农业作物。的确，我们现在所有的传统栽培作物和家养动物，它们与原先的生物种类都已有很大的不同，基因都有所改造。从这个意义上讲，基因改造并不是什么新鲜东西。人类的远祖从几千年前掌握农业生产技术开始，就不断地对作物和家畜、家禽进行基因改造，但这并不能说明基因工程农业生物与传统农业生物没有本质区别。传统农业生物通过染色体重组发生的基因交换基本上是按生物自身许可的规律进行，而基因工程作物或动物则是“移植”了人工设计和装配的与某些特定性状相关的基因，使它们能在相对短的时间内获得预期的新性状。基因工程生物还有一点非常特别，就是“移植”的基因可以来自任何生物，完全打破物种原有屏障进行“职业性”“移植”，这个过程在自然状态下是极少可能或根本不可能发生的，在自然状态下，西红柿绝对不会有鱼类的基因，玉米也绝对不会有萤火虫的基因。因此，从生物安全性这一角度分析，基因工程生物与传统杂交生物是不能划等号的，而过去对基因工程食物所得出的“实质等同性”评价原则是不全面的。 学科网
　　地球现在已发现和未发现的生物物种有一千多万种，其各自独特的基因是在30亿年地球生命进化过程中形成的。天然的生物基因库是人类巨大的宝藏，也维系着人类自身的命运。令人担忧的是，我们现在还能守住这个地球上最后一片“净土”吗？ 学科网
5、“人类就学会了被一些斥之为‘任意篡改上帝作品’的本领”，在文中的含意是 学科网
A．指早已散播在几千万公顷的土地上的基因工程农业作物。 学科网
B．人们运用基因设计和装配的技术，使某些物种具有与特定性状有关的基因而在短期内获得预期新性状。 学科网
C．人类从远古到今天，不断对作物和家畜、家禽进行基因改造，致使所有传统栽培作物和家养动物与原先的生物种类都已有很大不同。 学科网
D．科研人员在实验室内，用科技手段改变了物种的性质和状态。 学科网
6、下列不能成为基因污染原因的一项是 学科网
A．各生物工程公司为了争夺市场，过早地向田间释放转基因作物。 学科网
B．发达国家利用发展中国家进行新作物的安全实验，造成了基因污染。 学科
C．基因工程作物对生物作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因。 学科网
D．人类在发展基因工程作物时没有充分考虑对人体和环境可能产生的长期影响，此方面研究有很大的欠缺。 学科网
7、根据文章提供的信息，以下推断正确的一项是 学科网
A．发达国家利用发展中国家解决粮荒问题进行基因工程作物对人体和环境影响的试验，这已被广泛确认。 学科网
B．基因工程生物与传统杂交生物不能划等号，是因为基因工程食物与传统杂交食物没有实质的等同性。 学科网
C．一个是强制性移植任何生物基因，一个是按生物自身许可的规律进行基因交换，这是基因工程农业生物与传统农业生物的本质区别。 学科网
D．地球上的环境净土正在遭到污染，这种情况是令人担忧的。 学科网
三、（9分） 学科网
阅读下面一段文言文，完成8――10题。 学科网
刘健字希贤，洛阳人。健少端正，与同邑净禹锡、白良辅游，得河东薛氏之传。举天顺四年进士，改庶吉士，授编修。谢交游，鍵户读书，人以木强视之。然练习典故，有经济志。成化初，修《英宗实录》，健学问深粹，正色敢言，以身任天下重。清宁宫灾，太监李广有罪自杀。健与李东阳、谢迁疏言：“帝王未有不遇灾而惧者，向来奸佞荧惑圣听，贿赂公行，赏罚失当，灾异之积正此之由。今幸元恶殄丧，圣心开悟，而余孽未除，宿弊未革，伏愿奋发励精，进贤黜奸，明示赏罚。凡所当行，断不在疑，毋更因循，以贻后悔。”帝方嘉其言，而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。健等力谏，仅寝祠额。南北言官司指陈时政，频有所论劾，一切皆不问。国子生江熔劾健、东阳杜抑言路。帝慰留健，而下熔于狱。二人力救，得释。十三年四月，大同告警，京师戒严。兵部请甄别京营诸将，帝召镇远侯顾漙督団营。时帝视朝颇晏，健等以为言，颔之而已。十四年秋，帝以军兴缺饷，屡下廷谇。健等言：“天下之财，其生也限。今光禄岁供增数十倍数，诸方织作务为新巧，斋醮日费钜万，太仓所储，不足饷战士，而内府取入，动四五十万，宗藩贵戚之求土田，夺盐利者，亦数千万计。土木日兴，科敛不已，传奉薪，内府工匠之饩廩（古代按月给的薪资），岁增月积，无有穷期，财安得不匮？今陕西、辽东边患方殷，湖广、贵州军旅继功，不知何以应之？望陛下绝无举之贯，躬行节俭，为中外倡，而今群臣得毕献其诚，讲求革弊之策，天下幸甚。”明年四月，以灾异，陈勤朝讲、节财用、罢斋醮、公赏罚数事。及冬，南京、凤阳大水，廷臣多上言时务，久之不下。健等因极陈怠政之失，请勤听断，以振纪纲。帝皆嘉纳。 学科网
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8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 学科网
A．健等力谏，仅寝祠额　　　　 寝：停止题写 学科网
B．国子生江熔劾健、东阳杜抑言路　　　　杜：阻塞 学科网
C．健等以为言，颔之而已　　　　 颔：点头 学科网
D．清宁宫灾，太监李广有罪自杀　　　　 灾：灾祸 学科网
9、以下句子分别编为四组，能够表现刘健为人“端重”的一组是 学科网
①谢交游，鍵户读书，人以木强视之　 　②然练习典故，有经济志。 学科网
③健学问深粹，正色敢言，以身任天下重。④国子生江熔劾健、东阳杜抑言路。帝慰留健，而下熔于狱。　　　　⑤健等因极陈怠政之失，请勤听断，以振纪纲。 学科网
A．①②③　　　B．②④⑤　　　C．③④⑤　　　D．②③④ 学科网
10、下列叙述不符合原文意思的一项是 学科网
A．刘健自幼正直稳重，择友而交，拜薛氏为师，平时不喜交游，常常闭门读书，研究历史，有经国济世之志。 学科网
B．太监李广畏罪自杀后，刘健和李东阳、谢迁向皇帝进言革除宿弊，并力谏为李广坟墓题字。 学科网

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C．刘健居官正直敢言，得到皇帝的信任，当有人弹劾刘健时，皇帝反而安慰挽留刘健，将进言者关进监狱。刘健再三为进言者求情，该人才得以释放。 学科网
D．刘健注意国家财政现状与百姓的疾苦，力谏内廷节俭，抑制贵戚巧取豪夺，革除宿弊，造福天下。 学科网
第Ⅱ卷 学科网
四、（23分） 学科网
11、把文段中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 学科网
（1）健学问深粹，正色敢言，以身任天下之重。（5分） 学科网
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网
（2）健等因极陈怠政之失，请勤听断，以振纪纲。（5分） 学科网
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网
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12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 学科网
戏答元珍 学科网
欧阳修 学科网
春风疑不到天涯，二月山城未见花。 学科网
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 学科网
夜闻归雁生相思，病入新年感物华。 学科网
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 学科网
[注]此诗作于作者被贬夷陵任县令之时。 学科网
①前两联描写了怎样的情景？（4分） 学科网
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②这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合三四两联作简要赏析。（4分） 学科网
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13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） 学科网
A、①杜甫在《兵车行》中解释自己重女轻男的反传统观念的原因的一句是“ ， ”。 学科网
②细草微风岸， 。 ， 。（杜甫《旅夜书怀》） 学科网
B、①孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“ ，___________ _ ___。” (《论语》) 学科网
② ，千金散尽还复来。 （李白《将进酒》） 学科网
③屈平疾王听之不聪也， ， ，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。 （司马迁《屈原列传》） 学科网
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五、 （22分） 学科网
阅读下面文章，完成14——17题。
秋日的灯盏
①秋天来了，山里闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条，原先紧挨在一起的两片树叶，一片先下来了，另一片落下来的时候，再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临，一些矮小的灌木丛里，浆果外表抹上了一层紫黑，一只翠绿的螳螂举着带锯的刀，轻轻划了一下，浆水霎时奔涌而出，紫透了枝下的土皮。
②稻子已经进仓，秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄。农夫已经走远，不会回头，注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后，被人遗漏、忘却，不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓，此时它的美超过一切。在我看来，缘于遗忘而独立存在，虚构出岑寂田野的动人一幕。浆果、稻穗这样兀立风寒中的灯盏，秋日的过去就是它们生命的过去，许多美艳走到这里，自然变得素洁起来，像戏台上的名角戏装卸下，铅华洗去，走在街市上，纯乎一个普通的中年妇女。
③暗夜里，车驶过同样岑寂的山村，简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光，一家人聚在严实的屋内，守着炉火，内心踏实起来，谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏，隔着芳香的木板，里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发，夏阳曝晒，现在终于落实下来。当时是那么漫长，好像一盏秦时的灯，要擎到汉时才被真实地点亮，中间这么多的交替、衔接、奔跑——的确，我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家，秋日远去，寒冬到来，是那么黯然神伤地蹲着，敲打着春日吃进泥层中的犁耙，要问个究竟。丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠，闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节，唇齿开合中带着舒适的滋润。看来，只有希望不落虚空，眉宇间才笑得起来。
④一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了。在乡村写作，笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深浓起来的薄薄轻纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。有几次我读到一些残本，残本毁弃了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。
⑤渐渐形成一个晚秋爱好者。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，透视着笔底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日――有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。
⑥有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。刘安说，不与夏虫语寒，不与曲人语道。因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。
14、作者为什么说“农夫指缝里漏下的一枝金黄”“此时它的美超过一切”？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、文中第3段有哪些表达特色？有什么表达效果？（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16、“秋日的灯盏”在文中指什么？为何称之为“灯盏”？（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17、本文隐含作者对生命追求过程的思考，结合全文，根据自己的理解分条加以概述。（6分）

六、（15分）
18、下面一段话在内容、语言表达和标点方面有４处错误，请在原文相应处画线并注明序号，再将序号及修改意见写下来。（4分）
王涛说：“水果罐头价格的波动，是由于水果产量和市场需要的变化决定的。前年年底，受虫害和寒流的影响，贵省一些地区的果树死了不少，去年荔枝、龙眼、柑桔……等的产量都受到了较大影响。今年以来，省各级政府和社会化组织加大了对果农的服务，果树长势普遍良好。据预测，今年的水果会获得大丰收。今后遇到问题及时找我，贵厂有什么难处，我一定鼎力相助。”

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19、下面这则新闻报道披露了有关高校教育的两条重要信息。请概括出这两条信息。（不超过40字）（6分）
2007年12月6日在清华大学举行的“华人生物学家生命科学前沿论坛”上，教育部部长周济指出，中国有一些高校的教学质量“确实存在严重的问题”，他也补充说，这些学校主要集中在地方上的高职学校。
周济表示，今后我国高等教育规模仍将扩招，不过幅度将“大大放缓”。在去年540万招生规模的基础上，今年招生567万，这个增幅已大大放缓。根据他的设想，2020年中国高校的毛入学率将达到40%，高校中有一半学生进行本科学习，一半学生进入高职学习。
周济承认，在扩招的过程中有各种各样的问题，也为此遭到了来自各方面的批评，但“我们都是当父母的，这些批评都能理解，其实我所了解到的问题比被批评的多得多” 。　
周济仍坚持认为，高校扩招是迟早要发生的事，只有这样才能满足当时社会的需要。据教育部统计数据，1998年我国高校招生规模仅为108万人，而今年达到567万。周济说“经过十年的艰苦努力”，1998年印度高等教育在校生规模为中国的两倍，而到了现在中国高等教育的在校生规模却是印度的两倍。　
周济强调说，用精英教育阶段的高等教育标准跟大众化教育条件下的中国高等教育标准比较是“不公平的”。但他同时表示，接下来中国高等教育将重点放在提高教学质量上来。
两条重要信息：
一： （3分）
二： （3分）
20、仿照画波浪线的句子，在横线处填写两句句式相同的分句。（5分）
江山如画如诗。伫立在塞外的大漠，我领略了“长河落日圆”的壮观；拾级于庐山的秀峰，我产生了“疑是银河落九天”的幻觉；
， ； ，
。
七、（60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文.
英国前首相劳合•乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
2008－2009学年度第一次三校联考
语文试题（答案）
1． B（A项中“鲜”读“xiān”， C项中“筵”读“yán ”、对 “便”读“pián”，D项中“胝”读“zhī”、“应”读“yìng”）
2．C 穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现也指丑态毕露。 A下里巴人：通俗普及的文学艺术。 B “潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。只用于人，不用于物。D火中取栗：喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。
3．B（A项成分残缺，在“国务院宣布”后加“对”；C项语序不当，把“自从”调至句首；D项“推进和发展”与“素养”不搭配。）
4、A
5．B（A答非所问，讲的是“作品”。C答非所问，讲的是自然状态下生物自身许可的进化变异。D一般化回答，“在实验室内”也不合原意。）
6．B（即便发达国家利用发展中国家进行新作物安全实验，也只能说明是在实验基因工程作物的安全性，与基因污染原因没有关系。）
7．C（A文中说“有人认为”，可知并未广泛确认。B，前后不构成因果关系。D不是环境净土，而是指天然生物基因。）
8．D　
9．A（“端重”是端正持重的品格，故应选①②③）
10．B（刘健等力谏皇帝阻止为李广祭葬，为李广题词额。）
11、（1）刘健学问精深，态度严正，敢于直言，有以一身担当天下大任的气概。
（“粹”译为“精”，“正色”译为“态度严正”，通顺2分）
（2）刘健于是极力陈述皇帝怠于政事的过失，请求皇帝勤于处理裁决政事，以整治法度。
（“怠政”“听断”“振”“纪纲”的准确解释，每一点1分，通顺1分）
12、（1）前两联描写了虽然已是二月，但偏远山城依然春风难到，百花未开（1分），残雪压着枝条，树桠上尚留着经过冬天的橘子，冷雷惊起地下的竹笋，不久就要抽出嫩芽来（1分）。虽然自然环境恶劣，于料峭春寒中却依然见出盎然春意，颇富生机（2分）。
（2）第三联写诗人夜不能寐，听到北归春雁的声声鸣叫，勾起了诗人无尽的“乡思”（1分）；病中度过这新年，不免感叹时光流逝，景物变迁，抒发了诗人远谪山乡，寂寞苦闷之情（1分）。第四联由上联的寂寞愁闷一转而为坦然豁达，充满了向上的希望。（2分）
13、略
14．因为它的独立存在体现了山村的岑寂（2分）（如答“虚构出岑寂田野的动人一幕”得1分），揭示了到了秋日一切美艳都归于素洁，归于自然的道理。（2分）
15．运用比喻、对比（虚实结合）等表达技巧。（2分）选取山村秋收后一家人围聚炉火和谷仓的典型场景进行描写。（1分）
渲染了温馨、喜悦、满足、实在的氛围。（2分）揭示出希望不落空才会快乐的道理。（1分）（如扣比喻等任一表达特色进行阐述，每点2分。）
16．秋天的果实或劳动的结晶（意思对即可）。（2分）
这里用了比喻的修辞手法，因为灯盏发出光和热，给人温暖，让人心里踏实，使人充满喜悦、看到希望，这些与秋天的果实、劳动的结晶给人们的感受相同，二者有相似点。（4分）
17．①生命的追求过程是一个由繁华、虚浮而归于本真的过程。
②生命的追求过程是一个漫长而又充满艰辛的过程。
③生命在追求过程中，达成了自己的目标，固然令人欣喜；即使达不成目标，只要经历过，奋斗过，也可以无愧无悔。（每点2分）
18、
①“由于”与“决定”搭配不当，将“由于”改成“由”。
②“柑桔”后面的省略号误用，应删去。
③“加大了对果农的服务”成分残缺，应在“服务”后加上“力度”。
④“鼎力相助”是敬辞，应改为“尽力帮忙”。
19、（1）　高校扩招幅度将大大放缓（3分）
提高教学质量将成为重点（3分）
20、略
21、【审题立意】
这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已经成为过去。背负着昨天的痛片、挫折、失败的阴影，无法做到豁达、坦然，只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了一事无成，就足躺

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