北京市宣武区2008—2009学年度第一学期期末质量检测
七年级语文
2009.1
本试卷满分100分，考试时间120分钟。本次考试使用答题纸，请将答案写在答题纸上。
不得使用涂改液等修正工具，如需修改，请使用修改符号。

第Ⅰ卷 积累•运用（26分）
一、选择题（共14分，每小题2分）
下列各题四个选项中只有一个符合题意。请将正确答案的字母填入答题纸表格。
1．下列词语中加点字读音相同的是
A．称职 拍手称快 B．和谐 随声附和
C．嫌恶 惩恶扬善 D．宛转 日转星移
2．下列句中有错别字的是
A．草儿青了，花儿开了，燕子来了，春风在我们身旁轻轻荡漾了。
B．华夏名亭园里有水池、凉亭，溪水环流，林木茂盛，景致幽雅。
C．奥运会开幕式上，整个“鸟巢”都被笼照在浓厚的节日气氛中。
D．旅游普遍了，那种炫耀自我的“到此一游”的旅游标语少见了。
3．对下列句子的修辞手法判断有误的是
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（拟人）
B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
C．我的心仿佛变了铅块，很重很重地堕下去了。（比喻）
D．理想是肥皂，洗濯你的自私心。（比喻）
4．句中没有反义词的是
A．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
B．这衣服能辨别出谁是聪明的人，谁是愚蠢的人。
C．全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？
D．华环由大变小，天气可能转为阴雨。
5．加点字意思相同的是
A．太丘舍去 去伪存真 B．人门不顾 瞻前顾后
C．一切乌有 乌烟瘴气 D．危楼一座 危房改建
6．文学常识搭配有误的是
A．《次北固山下》——王湾——唐代
B．《浮生六记》——沈复——清代
C. 《智子疑邻》——韩非——战国
D．《世说新语》——刘义庆——北朝
7．用部首查字法查找汉字有误的是
A．“等”，查“竹”部，6画。
B．“忍”，查“心”部，3画。
C．“渠”，查“巨”部，7画。
D. “魁”，查“鬼”部，4画。
二、填空题（共12分）
1．将下列语句工整地写在田字格里。（2分）
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
2．古诗文填空。（8分）
（1）孔子说得好“_____________，___________________”，既要勤奋学习，又要独立思考。
（2）白居易《钱塘湖春行》那句“__________________，__________________”生动地表现了鸟儿迎接春天的景象。
（3）“_____________，小桥流水人家，________________”是马致远描写乡愁的名句。
（4）“____________，志在千里；__________________，壮心不已。”这句诗表现了曹操老当益壮的雄心壮志。
3．文学常识填空。（2分）
《山市》选自《____________》，作者是清代文学家_______________。
第Ⅱ卷 理解•感悟（34分）
三、文言文阅读（共10分）
阅读《塞翁失马》，回答问题。
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．成语“塞翁失马”常与“____________________”连用。（2分）

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2．加点词意思相同的是（2分）
A．家富良马 宋有富人
B．近塞之人 左将军王凝之妻也
C．此独以跛之故 以亿万计
D．马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
3．解释加点词语。（2分）
人皆吊之
死者十九
4．翻译句子。（2分）
居数月，其马将胡骏马而归。
5．这篇寓言的寓意是什么？（2分）
四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读《看云识天气》（节选），回答问题。（1O 分）
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空遮掩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的夭气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
1．为什么第一段中说云就像是天气的“招牌”？这句话在全文中有什么作用？（4分）
2．第二段中为什么要用“往往”“常常”这样的词？（2分）
3．第三段写“卷云、卷积云、积云和高积云”，是按怎样的顺序来行文的？（2分）
4．从全文的结构上看，第三段与第一段中的哪八个字相呼应？（2分）
（二）阅读《秋天的怀念》，回答问题。（14分）
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了。就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着
三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的绝别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹椎我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好几活……
1．第⑤段中有一个错别字，正确的写法是________________。（1分）
2．“看花”在全文中有哪些作用？（3分）
3．文中为什么多次用到“悄悄”这个词？（3分）
4．第③段中“央求”一词有什么含义？（2分）
5．第⑥段中用到“艰难”一词，文中母亲“艰难的生活”表现在哪里？（3分）
6．最后一段中“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂”，他们懂得了什么？（2分）

第Ⅲ卷 表达•交流（40分）
五、作文（40分）
题目：幸福的颜色
要求：
（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）写一篇不少于600字的记叙文。
（3）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市宣武区2008—2009学年度第一学期期末质量检测
七年级语文参考答案及评分标准 2009．l
一、选择题（共4分，每小题2分）
1 D 2C 3A 4A 5B 6D 7C
二、填空题（共12分）
1．字迹工整1分，格式正确1分。错别字扣1分。
2．古诗文填空。（8分，每空1分，有错别字不得分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
（3）枯藤老树昏鸦 古道西凤瘦马
（4）老骥伏枥 烈士暮年
3．文学常识填空（2分，每空1分，有错别宇不得分）
聊斋志异 蒲松龄
三、文言文阅读（共10分）
1．安知非福（或焉知非福）（2分）
2．B（2分）
3．对其不幸表示安慰（1分）十分之九（1分）
4．过了几个月，那匹马带领着胡人的骏马回来了。（2分）
5．阐述了祸与福的对立统一关系。（祸与福可以相互转化）（2分）
四、现代文阅读（共24分）

展开余下试题

（一）阅读《看云识天气》（节选），回答问题。（10分）
l．因为“招牌”是商店的标志，云是天气的标志。（2分）这句话用打比方（或比喻）（1分）引
出全文的中心（1分）。
2．这些词更准确地表明云和天气的关系。（2分）
3．这是按照从高到低的顺序来介绍的。（2分）
4．白云朵朵，阳光灿烂（2分）
（二）阅读《秋天的怀念》，回答问题。（14分）
1．诀（1分）
2．①“看花”是全文围绕的中心事件（或线索）。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是 “我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。（每点1分）
3．“悄悄”表现了：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
③母亲的心里观受。④母亲对儿子的爱。(4点答出3点，即给3分）
4．“央求”反映出①母亲盼望儿子早日摆脱阴影。②母亲怕自己支撑不到那一天。（每点1分）
5．自己重病，（1分）还要照顾有病的儿子（1分）、未成年的女儿（1分）。
6．相互扶持着（1分）积极地去面对生活（1分）。
五、作文（40分）
书写5分 5－4 3－2 1－0
字迹工整
标点正确
错别字l——3个
格式规范 字迹清楚
标点大体正确
错别字4－6 个
格式大体规范 字迹不够清楚
标点错误较多
错别字6个以上
格式不规范
内容15分 35－28 27－20 19－0
符合题意
内容充实
中心明确
条理清楚
结构合理
语言通顺，
偶有语病 基本符合题意
内容不够充实
中心较明确
条理基本清楚
结构基本合理
语言基本通顺，
有3—5处语病 不符合题意
内容空洞
中心不明确
条理不清
结构不完整
语言不通顺，
有6处以上语病
说明：
1．字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。标题2分。
2．有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣l－5分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，扣5分。 (222.188.237.48)

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