江西省重点中学协作体09届高三第一次联考
语 文 试 题
命题人：刘志功(南昌二中)
审题：南昌二中 高考命题研究中心
第Ⅰ卷 (选择题共36分，每小题3分)
一、(15分)
1．下列词语中注点的字，读音全部正确的一组是( )
A．褊(biǎn)小 对峙(zhì) 衣袂(mēi) 螳臂当(dǎng)车
B．潺湲(yuán) 靡(mí)费 渐(jiān)染 飞来横(hèng)祸
C．伺(cì)候 从(cóng)容 着（zhuó)忙 解(jiě)甲归田
D．伛(yǔ)偻 供(góng)稿 瘦削(xiāo) 啼饥号(háo)寒
2．下列词语中，错别字最少的一组是（ ）
A．急风劲草 食不果腹 卑躬曲膝 不稂不莠
B．苦思瞑想 屈意逢迎 犯而不较 前赴后继
C．沤心沥血 举步为艰 安份守己 恃才傲物
D．一喏千金 过犹不及 曲境通幽 疾言利色
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①张艺谋的团队过于 了历史细节的真实，奥运会开幕式上的“缶”阵根本无法让人联想到“秦王不怿，为一击缶”的那种“缶”。
②王维那些满是绿意的田园诗意境 ，让她骚动的心顿然归 。
③堪称国宝的青铜四羊方尊其实并未损毁，一直为这几位古董商人所 ，日本人
毫不知情。www.ks5u.com
A．忽视 安宁 宁静 暗藏 B．忽略 安宁 宁静 隐藏
C．忽视 宁静 安宁 隐藏 D．忽略 宁静 安宁 暗藏
4．下列句子中标点符号使用无误的一项是
A．孔子被封为“大成至圣文宣王”、孟子被称作“亚圣”、秦始皇被捧为“千古一帝”：历史人物被尊崇的程度其实往往就是被歪曲的程度。
B．天空有两个最明亮的天体(金色的太阳和银色的月亮)，虽然月光不过是阳光的反射，但在无边夜幕的衬托下，月色更能挑动人们如诗如画的情怀。
C．记忆中故乡那大片大片的油菜花被孙犁写得亮丽夺目、诗意盎然：每当油菜花盛开的季节，“春风吹拂，春阳照耀，群蜂轰鸣，一片金黄。”
D．《静静的顿河》的作者肖洛霍夫的墓地——他是1984年在故乡克鲁齐林诺村去世的——在顿河岸边，标志是一块没有镌刻任何文字、未经雕琢的巨石，正对着“静静的顿河”。
5．下列各句中没有语病的一句是( )
A．“官风”、“医德”和“师德”的好坏对社会道德水准而言具有指标性意义，如果“执政为民”、“治病救人”和“传道受业”不再被官员、医生和教师奉为圭臬，那么整个社会道德水准的低下就是不难想像的了。
B．“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”这样的诗行让人赞赏汉字描摹物态的妍美；“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这样的句子让人感慨汉字委曲传情的微妙；然而古典汉语诗歌五言、七言的基本句式，又让人不能不叹服汉字内在意蕴的丰赡。
C．改革开放的这三十年是我们祖国近百年来最好的一个时期，在中国共产党的领导下，取得了科学技术突飞猛进、现代化建设硕果累累、百姓生活日趋小康，因而综合国力大幅度增强。
D．荣宝斋画店展示柜里白石老人的《群虾图》深深吸引了这几个老外，他们都以为这是画家的真迹；听到店员“这不过是木板水印品”的解释，使他们深感意外而惊奇。
二、阅读下文，做文后各题(9分)
“潘朵拉的盒子”是怎样被打开的?
许多美国人购买住房的目的不再是单纯的居住，而是试图谋取更多的经济收益。其中相当大比重的荚图人购买住房，超过了家庭经济价值创造的能力。这就将人性中“贪婪”的一面展现得非常充分了

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就美国“次按贷款”危机可观察到的事实论，人性是贪婪的，或至少是有贪婪成分的。但是，我们不应简单化这样的本质性判断，因为人性的贪婪，总是在一定的社会意识形态支持下形成，并镐要一定的外部条件才能够展现出来的。人性不过是一种社会性，而不是人与生俱来的属性。
美国社会的主流意识形态，从其宗教和哲学之源看，是认定人性贪婪自然属性的。建立在意识形态之上的主流经济学，其基本假定就是“人是自利的经济人”。从通常意义上看，“自利”不能与“贪婪”画等号，前者只是对于自己利益的关心胜予关心他人，它有一个理论或心理上的边界；后者则是突破了这种边界的极度自私自利。然而，经济学是完全接受并高度认可“人具有自然的贪婪本性”这种判断的，在许多情况下，经济学家甚至于将“自利”与“贪婪”等同起来使用。经济学关于“经济人”的假定，从学界扩展到社会生活之中，强化成了人们的普遍意识，成为一种近似于信仰的认同感。
美国的“次按贷款”危机，背后有着非常深厚的“人性贪婪”社会意识形态化力量的催动。美国人不仅用“贪婪”解释自己也解释别人的言论行为，进而解释整个人类世界的历史和现实，而且被“贪婪”’的社会意识内化为自我行为模式，在经济活动和其他社会活动中，“贪婪”地对待他人和外部世界。
人类社会的历史表明，人性贪婪常常受制个体生命的有限和自然环境的有限。然而，人类社会自己制造出来的制度环境，则完全可以打开一个有限个体生命里的无限追求空间，这便是所谓“制度创新”游戏。在美国的“次按贷款”危机中，就是由于美国人创造出了相应的信用等级制度、抵押贷款制度、资产证券化制度和没有边界的金融及衍生产品的市场交易制度，引诱出人们追求财富的无限欲望。在美国的“次按贷款”危机里，我们再一次读懂了制度安排的双刃性，尤其是它巨大的社会破坏性。
制度的安排者受自己“贪婪”之性的驱动来构建制度，为自己和社会创造出一个无限的“贪婪”制度空间来；他们安排制度所依据的，也是社会他人在人性方面表现出来的“贪婪”属性，他们认定人们会高度地信仰和接受这样的制度安排。当然，在我们的理解里，人类社会的制度安排，的确带来了人性善恶的某种激励或是驱动力量，至少，它是一种重要的加速力量。坏的制度，为人性的贪婪提供最完备的彰显动力的空间。
6．下列理解不符合文意的一项是( )
A．以直接居住为目的，以家庭能够创造的经济价值为限度的住房购买行为才是合理的。
B．存在决定意识，人性是由社会存在决定的;离开了社会存在，谈不上人性的善恶。
C．美国的主流经济学深受其宗教和哲学的影响，以“人是自利的经济人”作为其基本假定。
D．美国的“制度创新”使人的贪婪得以突破个体生命和自然环境的限度，诱导出追求财富的无限欲望。
7．造成美国“次按贷款”危机的原因，哪一项表述有误?
A．许多美国人超过家庭经济价值创造的能力，为了谋取更多的经济收益而购买住房。
B．在美国，人性的贪婪是人的自然属性，具有普遍的绝对的性质。
C．在美国，人性的贪婪被意识形态化，人们普遍地以“贪婪”来解释一切对待一切。
D．美国人玩弄“制度创新”游戏，作了一系列不恰当的经济制度安排。
8．根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是
A．人性的贪婪固然是现实的存在，但也是可以被改造的，至少是可以被逐步弱化的。
B．不合理的“制度创新”造成了人性的贪婪，而社会主流意识形态的力量又使得这种贪婪得以泛滥开来。
C．为了保证经济的健康发展，我们应当努力营造人际间乃至不同社会阶层之间经济利益关系的“和谐”。
D．我们应当注意制度安排可能给社会经济造成的巨大破坏，从而加强经济运行中的制度监管。
三、阅读下面一篇文言文，做文后各题(12分)
梓人传
(唐)柳宗元
裴封叔之第，在光德里。有梓人①款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居②砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深、圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍：作于私家，吾收其值太半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后京兆尹将饰宫署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引、右执杖而中处焉。量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰“斧彼!”执斧者奔而右：顾而指曰：“锯彼!”执锯者趋而左。俄而斤者斫、刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋，曰“某年某月某日某建”，则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤?吾闻劳心者役人，劳力者役于人，彼其劳心者欤?能者用而智者谋，彼其智者欤?是足为佐天子、相天下法矣!物莫近乎此也。彼为天下者本于人③。离④而为六职，判而为吾役；犹众工之各有执伎以食力也。彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士，使称其职：居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。士或谈殷、周之理者，曰伊、傅、周、召⑤，其百执事之勤劳而不得纪焉，犹梓人自名其功而执用者不列也。大哉相乎!通是道者，所谓相而已矣。其不知体要者反此：以恪勤为功，以簿书为尊，炫能矜名，亲小劳，侵众官，窃取六职百役之事，听听⑥于府廷，而遗其大者远者焉，所谓不通是道者也。犹梓人而不知绳墨之曲直、规矩之方圆、寻引之短长，姑夺众工之斧斤刀锯以佐其艺，又不能各其工，以至败绩用而无所成也。不亦谬欤?
或曰：“彼主为室者⑦，傥或发其私智，牵制梓入之虑，夺其世守而道谋⑧是用，虽不能成功，岂其罪耶?亦在任之⑨而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩诚设，高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或嗜其货利，忍而不能舍也，丧其制量，屈而不能守也，栋挠屋坏、，则曰“非我罪也”，可乎哉，可乎哉?

展开余下试题

注：①梓人，犹今之土木工程师。②居，存放、储存。③本于人，意谓其根本在于用人。④离，分开、分设。⑤伊、傅、周、召．皆为商、周时辅佐君王的名臣。③听听，洋洋自得。⑦主为室者，指房主。⑧道谋，意谓与路人相商相谋。⑨任之，听之任之。
9．对下列句子中注点词的解释，不正确的一项是
A．其后京兆尹将饰官署，余往过焉 过：经过，路过
B．余圜视大骇，然后知其术之工大矣 工：工巧、精巧
C．能者进而由之，使无所德 德：感激、感谢
D．犹梓人之善运众工而不伐艺也 伐：夸耀、炫耀
10．下列各句中加点的词，意义用法相同的一组是
A．视栋字之制，高深、圆方，短长之宜 犹梓人之有规矩、绳墨以定制也
B．条其纲纪而盈缩焉 其百执事之勤劳而不得纪焉
C．能者用而智者谋，彼其智者欤 其或嗜其货利，忍而不能舍也
D．故食于官府,吾受禄三倍 既成，书于上栋，曰……
11．下列句子编为四组，全部属于在柳宗元看来应为“相天下者”借鉴的一组是
①吾善度材……吾指使而群工役焉②众工之各有执伎以食力也③梓人之有规矩、绳墨以定制也④梓人画宫于堵而绩于成也⑤梓人自名其功而执用者不列也⑥姑夺众工之斧斤刀锯以佐其艺
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③④ D．②⑤⑥
12．关于本文的下列表述，正确的一项是
A．梓人来到裴封叔家中，表示愿意受雇于其家，替他将狭窄的宅第扩充改建．
B．梓人并无斧、削之能，自个儿的坐具缺了腿也不能修理，但在京兆尹官署中,众工皆听从梓人的指挥，没有谁敢自作主张。
C．作者认为“相天下者”应当选拔贤能而放手使用，不要炫耀自己的才能和名位，不要侵犯官员们的切身利益。
D．作者认为梓人应根据房主的需要来安排建造房屋，而不要墨守成规，一味坚持自己的建筑构想。
第Ⅱ卷(各类题型共114分)
四、(24分)
13．将文言文阅读材料中加线的句子译为现代汉语(10分)
①画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉

②视都知野，视野知国，视园知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉

③彼将乐去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳

14．在下面的诗、词中任选一篇，阅读后做题(6分)
西陵夜居
(唐)吴融
寒潮落远汀，暝色入柴扃。
漏永沉沉静，灯孤的的青。
林风移宿鸟，池雨定流萤。
尽夜成愁绝，啼蛩莫近庭。
本诗主要运用什么手法写出了“夜”的哪两个特点?试简述之。诗中哪个字最能传达诗人暗夜中的情绪、堪称“诗眼”?


好事近•梦中作
(宋)秦观
春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面舞龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
注：此词作于词人贬监处州酒税时。
本词主要用何种手法表现出词人何种心态、情绪?试简述之。词中哪个字最能传达出这种心态、可称“词眼”?


15．文学常识、名篇名句填空(①②题任选一题，③—⑥题任选三题)(8分)
①我国第一部 体通史《史记》既是史学名著，又是文学名著，所以鲁迅誉之为“ ”。
②清代传奇戏曲发达，最有代表性的作品是孔尚任的《 》和 的《长生殿》。
③ ，池鱼思故渊。开荒南野际， 。 (陶渊明《归园田居》)
④江南好， 。日出江花红胜火， 。能不忆江南?
（自居易《忆江南》)
⑤《论语》中记载 面对滔滔江水，联想到时不我待，曾抒发过深沉的感慨：“ ”
⑥唐代赵嘏写笛声“响遏行云横碧落，清和冷月到帘栊”与 写箜篌“吴丝蜀桐张高秋， ”手法极为近似。
五、阅读下面一篇文章，做文后各题(21分)
文学依然神圣
早年，一位忘年之交总不把我的写作放在眼里，认为我的那些“玩意儿”没有触及文学的本质。我不清楚他说的“本质”究竟指什么，他就推荐我看外国文学。他像个传道者，把雨果的《悲惨世界》郑重地交给我，表情是那么胸有成竹又意味深长。回家后我开始阅读，先是漫不经心的浏览，但不久就成了迫不及特的“吞咽”，我被感动得一塌糊涂，情感上的冲撞是我从未体验过的。这情感的世界，宽阔让人想到海洋，高远让人想到天空，强烈则让人想到大海上汹涌的波涛。阅读雨果之前，我无法想像人心能蕴藏如此丰富的人道主义的情感。我明白了为什么我的那些文字在老者眼里不过是些“玩意儿”，他又为什么要向我推荐《悲惨世界》。看过一篇文章，说雨果是在大海上写作的。海岛上有一座房子，雨果就在其中写作。在不息的海涛声中，在飞来飞去的海鸥的身影里，在不得安宁的大海上，在没有一丝云彩的高天下，雨果凝神运思、奋笔疾书。这是怎样的一种写作情景啊。不知真实与否，但是看过雨果的作品，谁不觉得他正是在这样一种氛围里写作的呢？《悲惨世界》像一个指向无限的路标，让我从此出发，来到了我从来不曾到过的地方。这个头开得好啊。
这之后不久，我就知道这世上有个叫列夫•托尔斯泰的老人，我一下子像是认定了似的，开始大量地读他的作品。他是那么的复杂又单纯；是那样的信仰又叛逆；他富于激情，却暗怀悲观；笃定沉着，又无所适从；他来到这个灾祸频仍、难尽人意的世上，好像并不是一个施救者，但他显然是一个受考验者和承担者。他有看强大而又冲突的精神，他的所有的作品都只不过是这精神的些许透露。真正的文学或许不能告诉你应该如何生活，但却迫使你去思索生活，思索生活中的人，思索生活中的处我。看到托尔斯泰后，我觉得可以离开雨果了。尤其看过雨果的一些情书后，不适感就更为强烈了。过于强烈的情感忽然间会空洞起来，太大的雷声也使人不得不捂住耳朵。连托尔斯泰老人在看过雨果的作品后，也禁不住说：他是有些太闹了。当以托尔斯泰为标准时，是可以这样说雨果的。观察生活，雨果用望远镜，托尔斯泰用显微镜。同是抒情，雨果让你走向感性，托尔斯泰则让你回归理性。在托尔斯泰这里，思想大于情感。说来匪夷所思，我梦到过老托尔斯泰。是在大森林里。我不知道我为什么在这森林里。森林幽深沉寂，林木却还清疏。我无目的地走着，忽然就看见一个老人背身立在前面。我一眼就认出他是谁。我想他要是转过身来，也会一眼认出我的。我想着轻轻喊他一声，然而又犹豫了，就像爷爷做礼拜的时候，我不能在后面喊他一样。就这样犹豫着，忽然地就从梦里醒转过来。森林的气息还在的，老人的身影也还依稀可辨，我倒像是从现实跌进了梦里。我后来常常想起这梦，想着我要是喊出一声，会怎么样呢?我喊什么呢?原来觉得简单的事情，究其实还是有些复杂的。无法呼喊里，正体现出某种矛盾，某种复杂性。

展开余下试题

写到这里，传来了索尔仁尼琴去世的消息。苏联官方早在上世纪三十年代就试图造就新时代的托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基，这当然不会有下文。没想到，却从监狱里冒出来了索尔仁尼琴这样一位作家。惊慌之余，官方决定把这位“不请自来的陀思妥耶夫斯基”再送回监狱去。在长期的苦役、流放和驱逐之后，他给俄罗斯文学留下了《一圈》《红轮》《古拉格群岛》等一大批杰作。现在他离去了，在铺天盖地的评论文章中，无论立场多么对立，观点多么冲突的评说者用来参照索尔仁尼琴的古典作家却正是陀思妥耶夫斯基。索尔仁尼琴的苦难引起过俄罗斯人的广泛同情，使他成了一位不折不扣的受难者和殉道者。我读过他的《癌病房》和《古拉格群岛》，产生过与阅读陀思妥耶夫斯基的《死屋手记》《群魔》时同样的感受。这两位伟大作家的作品似乎在阐释体验过人类精神苦难的作家展示人类心灵受难史的作品是多么的纯净，又是多么地合于文学的本质，让人想起中国作家陈忠实的话：文学依然神圣。
16．①“看过雨果的作品，谁不觉得他正是在这样一种氛围里写作的呢?”简答作者为什么这样说。(3分)

②“无法呼喊里，正体现出某种矛盾，某种复杂性”，这里的“某种矛盾，某种复杂性”指什么?(3分)

17．文中将雨果和列•托尔斯泰作了比较，请用自己的话简述作者认为“看到托尔斯泰后，我觉得可以离开雨果了”的原因。(4分)

18．文章提到“文学的本质”，并在文中予以论述。请你分点写出“文学的本质”的所指。(有几点就写几点)(6分)

19．作者在文中描绘的“梦’’表达了什么?就全文而言，这些文字有怎样的写作效果?(5分)

六、(9分)
20．在下面的横线上补写三句话，与加线句共同构成排比，四句话中前三句为喻体，最后一句为本体(4分)
一首好诗，给你一朵浪花，让你云想像大海的浩瀚； ；
— 。
21．将后面的四组短语按照语意连贯的要求依次填入下面文字横线处(只填序号)(5分)
乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外， 。 。 。 。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一般美……
①山色虽无幽深，但青葱明丽；山石层层累累，刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞
②江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带
③山峰临江陡起，谈不上海拔，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美的曲线
④江面弥望中一抹抹深深的碧色，出入心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸
七、(60分)
22．在下面两个命题中任选一题写一篇800字以上的议论文
感 恩
“人不可能两次踏入同一条河流”
参 考 答 案
(协作体09届高三第一次统考)
1、B (A、螳臂当(dāng)车； C、着(zhāo)忙； D、供(gōng)稿，瘦削(xuē))
2、A(疾风劲草、卑躬屈膝： B、苦思冥想、曲意逢迎、犯而不校、前仆后继：C、呕心沥血、举步维艰、安分守己： D、一诺千金、曲径通幽，疾言厉色)
3、C (忽视，不重视；忽略，没注意到。宁静，多用于环境氛围；安宁，用于心态心境。暗藏，让人找不到；隐藏，让人不知道。)
4、D(A、顿号均改逗号；B、括号改破折号；C、顿号改逗号，句号应在引号外)
5、A(B、“然而”不合逻辑，应改用“而”；C、残缺；D、杂糅)
6、D(应为“打开一个有限个体生命里的无限追求空间”)
7、B (人性不是自然属性，而是社会属性，在美国也不例外)
8、B(应是意识形态赋予人性贪婪的“自然属性”，这种贪婪又支配着“制度创新”)
9、A (访问、走访)
10、D (介词、“在”；A、助字，用于后置定语前／助字，置于主谓间；B、连词，表顺承／连词，表转折；C、副词，强化语气／连词，“如果”)
11、C (②工匠们各有所职所役 ⑤梓人之艺的重要 ⑥梓人不应有的做法)
12、B (A、C、D均为相关词句的理解或今译有误)
13、①(梓人)在墙上画出建筑图样，只一尺大小却将建筑形制完全表现出来了，按照蓝图上微小的尺寸计算而建造高大的房舍，没有什么误差。
②考察都城就能推知郊野的情况，考察郊野就能推知封国的情况，而考察封国就能推知整个国家的情况，那些远近大小的国事，能够在地图上比划比划就推知了解。
③如果房主甘于房舍不坚而易坍塌，那么梓人就收起自己的技能，不再动什么脑子，悠然离开，不放弃原则，这才的确是一个优秀的梓人啊。
14、诗：写出了“静”与“暗”两个特点，诗人运用反衬手法，写潮音、池雨、夜漏和晚风林鸟、啼蛩以衬夜之“静”，写孤灯“的的青”则以衬夜之“暗”。诗眼是“愁” 字。
词：渲染梦中的春雨春花、溪流黄鹂，春色的烂漫反衬词人心境的忧郁、消沉。词作表现了词人借酒解愁，忘却世事，对现实的消极逃避。“醉”字是词眼。
15、①纪传 史家之绝唱、无韵之《离骚》 ③《桃花扇》洪昇
③羁鸟恋旧林 守拙归园田 ④风景旧曾谙 春来江水绿如蓝
⑤孔子(孔丘)逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑥李贺 空山凝云颓不流
16、①雨果作品的情感世界，宽阔让人想到海洋，高远让人想到天空，强烈则让人想到大海上汹涌的波涛。
②托尔斯泰是那么的复杂又单纯；是那样的信仰又叛逆；他富于激情，却暗怀悲观；笃定沉着，又无所适从；他来到这个灾祸频仍、难尽人意的世上，好像并不是一个施救者，但他显然是一个受考验者和承担者。他有着强大而又冲突的精神。
17、雨果的作品虽然有着人道主义的强烈激情，但其抒情有时显得空洞，缺乏对生活更深入的拓展，理性或思想显不足。
18、①表达人心中丰富的人道主义的情感。
②迫使你去思索生活，思索生活中的人，思索生活中的自我。
③体验人类的精神苦难，展示人类的心灵受难史
19、表达了托尔斯泰人格的感召力，作者对托尔斯泰及其作品的亲和感，以及这些文字生动形象，增强了文章的抒情性和感染力。
20、例：给你一块岩石，让你去想像高山的雄伟；给你一片云彩，让你去想像天空的辽阔，给你一个意象，让你

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