九年级语文第一次质量预测
一、基础知识积累与应用。（25分）
1、下列几组加点字读音相同的是（ ）（2分）
A、强迫别人 强制执行 强人所难 强颜欢笑
B、屡见不鲜 鲜为人知 鲜艳夺目 味道鲜美
C、哄堂大笑 引起哄动 哄抬物价 哄抢一空
D、挑拔离间 间接经验 田间劳作 从不间断
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、 红装素裹 一代天娇 十拿九稳 恼羞成怒
B、 恪尽职守 怒不可遏 歇斯底里 根深底固
C、 持之以恒 袖手旁观 不求甚解 狂妄自大
D、 因小失大 豁然贯通 开卷有益 对答如留
3、依次填入下列句中方框里的成语，最恰当的一组是（ ） （2分）
①他的文章写得 ___________ ，让人一看就明白。②真是话长纸短，一时 ___________ 。③听他那 ___________ 的谈话，真让人感到无聊。④他说话风趣 ，___________ ，让人感到很富有哲理性。
A、 言必有中 言路闭塞 言不由衷 言犹在耳
B、 言必有中 言不尽意 言不及义 言犹在耳
C、 言简意赅 言不尽意 言不及义 言近旨远
D、 言简意赅 言路闭塞 言不由衷 言近旨远
4、古诗文默写。(7分)
（1）浊酒一杯家万里，________________________。（《渔家傲•秋思》）
（2）《出师表》中表现诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的名句是 ， 。
（3）《破阵子》一诗中表现辛弃疾渴望恢复中原，建立功名的诗句是 ： ， 。
（4）《观刈麦》中，描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：
， 。
5、名著阅读 。（5分）
（1） 请在下面横线上填入相关的内容 。 （2分）
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识了母夜叉孙二娘；醉打 ，替施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”
（2） 请简评武松这个人物形象。（不超过40字）（3分）


6、阅读下面材料，按要求答题。（7分）
语言空洞、感情缺乏，假话、大话随处可见，针对目前中小学生写作存在的“通病”，昨天，上海市写作学会在复旦附中举办写作峰会，为学生怕写作、写作难开“处方”。
　　写作峰会上，福建师范大学文学院教授、博士生导师孙绍振介绍，2004年，福建省高考作文题是要求考生挑选一位人物和文学形象写一篇作文。福建的考生差不多75%选择了鲁迅。但是文章大都是一些现成话，“鲁迅是伟大的文学家、伟大的思想家”、“鲁迅有硬骨头精神”等等。其中有一千份试卷，只有标题上两个字“鲁迅”，此外什么都写不出。
　　学生该如何在写作时摆脱“大话”、“空话”？孙绍振教授认为并不是一件容易的事情，因为我们往往一提起笔，毫不费劲“大话”、“空话” 就来了，铺天盖地地包裹了我们的思想。“要写出真正动人的文章，一定要让自己真实的感觉、被压抑的思想，从空话、假话中挣脱出来。”孙绍振教授指出，作文是心灵的闪光、智慧的闪光。作文不只是客观生活的反映，它更是主观心灵的创造。“生活”要撼动过你、改变过你、引起过你的思索，才能真正成为文章素材。

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（1） 从材料中提炼出一条主要信息。（2分）
（2）短文中划线的句子有语病，请修改。（2分）
修改意见：
（3）读拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。（3分）
búyàobàoyuànshēnghuóbùgòu fēngfù shì wǒmen xīnlíngbùgòu fēngfù
，
二、阅读下面文章，完成7-11题。（15分）
开学季节
①邮差把录取通知书送来时，父亲并未流露出一丝高兴，他压根就没想过我能考上高中。那时候，我已随父母下田拔过几回杂草，在他们给庄稼洒农药时做下手。作为长子，我必须尽快学会这些农事，帮着父母撑起贫寒的家。
②离九月开学的日子一天天临近，我的心愈加忐忑不安。我无从知晓父母会不会让我上学。显然，读书的费用对于他们来说是笔沉重的负担。有几晚，我听见父母在里屋的床上嘀咕着什么。是的，与我同龄的孩子都早已劳作于田头，成了地道的农民，这让我不敢面对父母表达自己强烈的读书愿望。那天黄昏，吃过晚饭，父亲坐到门槛上点燃一支烟，问我：“让你念书，有把握考上大学吗？”我当然没有把握，但是有一种力量使我倔强地点了头。父亲狠吸了几口烟，然后把烟蒂掐在地上说：“明早把猪圈里的猪卖了替你交学费，反正家里也不指望你能帮什么忙。”
③我终于坐在县中宽敞的教室里了，眼前却常浮现父母黝黑的面庞和那头猪被捆绑时挣扎尖叫的样子。这些景象令我丝毫不敢懈怠，常常晨曦即起苦读。那一年，我不满16岁。
④转眼三年即过，临近高考时我回家拿报名费。走时，母亲煮了几个鸡蛋让我路上吃。我们那地方有个习俗，男人出门做大事前都要吃熟鸡蛋，是希望“圆满”。父母和两个弟弟一直把我送到公路边。我带着全家人的期望进了考场，又把对他们的满腔挚爱写在了考卷上。当我考完最后一门政治，透过窗玻璃向外望时，意外地发现父亲正坐在操场西南角的土坎上抽着烟，眼睛不时地向考场这边探望。平时让人觉得有些冷漠的父亲居然赶了几十里路来接我回家了，歹毒的日头正晒着他，我禁不住鼻子发酸。
⑤我永远都不会忘记，1988年8月底，我收到了朝思暮想的挂号信。那是北方一所大学的录取通知书。我把通知书上的字一连读了两遍给全家听，父亲抽烟的手抖了许久才接过去小心翼翼地看了，又极仔细地折好放进信封，然后压进木箱底层。母亲问，是大专吗？我说是本科。母亲就有些遗憾，说要是大专就更好了。成绩出来前我曾告诉母亲能考上大专，她因此认为大专才是最好的学校。我说本科比大专还要高呢，母亲有些不好意思地笑了。晚上，父亲把村里有身份的人请到我家喝酒，他喝的酩酊大醉，嘴里不停地说，这是祖上积的德啊，娃考中了，是国家的人了，要吃公粮了。我却有些担心学费，母亲说，操什么心，家里养的四头猪都是为你准备的。
⑥那一年的九月，19岁的我第一次坐上了火车，是去遥远的北方读大学。母亲把学费和伙食费缝在我贴身的内衣里，叫我一路多加小心。
⑦十几年过去了。十几年不算短，许多事情已被岁月冲褪了色彩，甚至于忘却了。可每到这样的季节，一些烙印于心灵深层的东西便会浮现，在午夜的梦里把人轻轻唤醒。我想，那绝对是一个人生命里最重要或曾最爱过的。
7、离九月开学的日子一天天临近，“我”的心为什么会“忐忑不安”？（2分）


8、第④段末写道“我禁不住鼻子发酸”，“酸”字融入了“我”当时怎样的感情？（2分）


9、文中多次写到父亲抽烟，请结合文意，谈谈它们分别表现了父亲怎样的内心活动。（6分）
（1）父亲狠吸了几口烟，然后把烟蒂掐在地上说：“明早把猪圈里的猪卖了替你交学费，反正家里也不指望你能帮什么忙。”

（2）透过窗玻璃向外望时，意外地发现父亲正坐在操场西南角的土坎上抽着烟，眼睛不时地向考场这边探望。

（3）父亲抽烟的手抖了许久才接过去小心翼翼地看了，又极仔细地折好放进信封，然后压进木箱底层。

10、文中描写母亲的内容并不多，但从简短的语句中可以看出母亲是一个怎样的人？（2分）


11、文章最后一段在内容和结构上起什么作用？（3分）


三、阅读下文，完成12～17题。(14分)
养成好习惯
　　①人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
②例如说：清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成，很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
　　③我们中国人最重礼，因为礼是行为的轨范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢?我看见有些个孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早的纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应维持相当的礼貌。
④大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想，维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后的去乱挤。

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　　⑤时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。常听人讲过“消遣”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”?陆放翁有句云：“待饭未来还读书。”我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。古人所谓“三上之功”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，其用意是在劝人不要浪费光阴。
　　⑥吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“嚼得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识，罗马帝国盛时的一位皇帝，他从小就摒绝一切享受，从来不参观那当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。这是很值得钦佩的，我们中国是一个穷的国家，所以我们更应该体念艰难，弃绝一切奢侈，尤其是从外国来的奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
　　⑦以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
12、请用一句话概括贯穿全文的观点。（2分）

13、文章的题目是《养成好习惯》，综观全文，作者主要列举的好习惯不包含的一项是（ ）（2分）
A、早晨早起 B、讲文明懂礼貌 C、勿以善小而不为
D、顾虑他人 E、珍惜时间 F、吃苦耐劳
14、这篇文章除了列举大量的事实举例来论证自己的观点外，还运用了什么重要的论证方法？请举出一例，并说明其作用。（2分）


15、⑴第③段在论述如何养成“重礼”的习惯时，作者的看法是 ，其原因是 。（2分）
⑵第⑥段中画横线的“恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣”是什么意思?联系实际谈谈为什么必须具有这样的个人修养? （3分）


16、文章最后一段，作者引用的是古代的一句名言“勿以善小而不为”，试补出其下半句，并说说这句话在文中的作用。（3分）


四、古诗文阅读。（16分）
阅读下面两个语段,完成17-19题。（11分）
（一） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕 之 垄上，怅恨处之，曰：“苟富贵，无想忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下 唱 ，宜多应者。”吴广以为然。
（二）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
17 、解释下列句中加点的字词 （4分） 。
（1） 苟 富贵，无相忘（ ） （2）楚人 怜 之 （ ）
（3）辍耕 之 垄上（ ） （4）为天下 唱 （ ）
18 、用现代汉语翻译下列句子 （4分） 。
(1)扶苏以数谏故，上使外将兵。
。
(2)等死，死国可乎？
。
19 、两篇选文中的陈涉和范仲淹都在少年时立下了宏伟志向，陈涉后来揭竿而起建立了张楚政权，范仲淹成了著名的宰相。你从他们身上获取了什么启示？请结合现实谈谈你的见解 （3分） 。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
阅读下面古诗，完成20－21题。（5分）
武陵春 【李清照 】
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
20、词的上片首句侧面交待的季节特征是 。接着用“ ” ，“ ”两个外在的行为具体的表达了诗人内心的浓重哀愁。（3分）
21 、名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 采用了什么修辞手法？试 作 简要的赏析 。（2分）

。
五、作文。（50分）
22、任选一题作文。（50分）
（1） 我挺胸沐浴春天的阳光
要求：○1除诗歌外，文体不限。600字左右。
○2文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面两则材料，然后作文。
○1英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”
○2当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”
要求：○1根据材料寓意作文，题目自拟。
○2除诗歌外，文体不限。600字左右。
○3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文第一次质量预测参考答案及评分标准
一、1、C （2分） 2、C （2分） 3、C（2分）
4、（1）燕然未勒归无计
（2）受任于败军之际，奉命于危难之间
（3）了却君王天下事， 赢得生前身后名
（4）足蒸暑土气，背灼炎天光(共7分，每空1分，有错别字、添字、漏字即不给分)
5 、（1）西门庆 蒋门神（每处1分，共2分） （2）（能说明理由即可给分，3分 ）
6、（1）中小学作文假话大话连篇 专家为学生开处方。（意思对即可，2分）
（2）“把撼动过你、改变过你”和“引起过你的思索”调换位置。（2分）
（3）不要抱怨生活不够丰富，是我们心灵不够丰富。（正确2分，端正、整洁1分，共3分）

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二、7、因为家境贫寒，供不起“我”读书；父母担心“我”没有把握考上大学。（意思对即可，2分）
8、我对父母的艰辛、家人的期望、父亲对自己的爱而产生的酸涩之情。（意思对即可，2分）
9、（1）父亲下定决心自己吃苦让“我”上高中。（2）父亲内心焦躁不安地等待。（3）父亲内心激动、高兴、珍惜。（意思对即可，每处2分，共6分）
10、母亲勤劳、善良、淳朴、细心。（答出三点得2分）
11、内容上是全文的总结，画龙点睛，点明对父母的感激与爱。结构上照应题目。（内容作用2分，结构作用1分，共3分）
三、12、要从小养成好习惯（意思对即可，2分） 13、C （2分）
14、运用了正反对比论证。如第2段，作者先从反面说睡懒觉的坏处，然后再以祖逖闻鸡起舞的例子从正面说起早的好处。这样让两件事物进行对比，论证了“清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成”的观点，从而有力的论证了本文的中心论点。其他地方还有很多类似的例子。（意思对即可，2分）
15、①礼要从家庭里做起。 家庭教育十分重要，连父母尚且不尊重的人，将来是难以在社会上立足的。(每空1分，意思相近即可，共2分)
②穿布衣吃粗粮，并不感到羞辱，丰衣足食(锦衣玉食)也不去炫耀。
作用：有志之人不应该计较生活条件的好坏，而要把精力放在读书学习和事业上，这样才能有所作为。（理解1分，联系实际2分，意思相近即可，共3分）
16、下句：“勿以恶小为之”。这句话是对全文的总述，全文所列的习惯小事，而正是这样的小事却关乎一个人的一生，告诫人们千万不要因善小而不为。（补出下句1分，作用2分，共3分）
四、17、 （共4分，每解释正确一处给1分） ①如果 ② 爱戴（ 爱惜 ） ③ 去（或“往”、“到”、“走到”均可） ④ 通“倡”，首发。
18、（1）扶苏因屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。（2分）
（2） 同样是死，为国而死可以吗？（2分）
19、 （3分，只要观点正确，言之成理即可给分）示例： 他们两人都在少年时期立下了鸿鹄之志，陈涉“苟富贵，勿相忘”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，后来都成就了一番事业。我认为少年时立下志向有助于后天成才。
20 、 （3分，每空1分） 暮春；日晚倦梳头；欲语泪先流。
21、 （2分，说对修辞手法得1分，能作简要分析得1法，意思对即可给分）诗句运用了比喻的修辞手法，化虚为实、化无形为有形，将“愁”比作可承载之物，形象的表达了自己的无限哀愁。
五、23、一类：46－50 二类：40－45 三类：35－39 四类：30－34 五类：29分以下
说明：
1、作文满分比例掌握在5%左右。
2、以下四项有一项突出者，可酌情加1－4分，加到满分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。（2）立意新颖、深刻。（3）构思巧妙。（4）语言有特色。
3、不按照规定题目写作或者明显抄袭的不给分，字数不足50的也不给分。没写题目扣2分。不足400字扣10分，依次递减。 (218.28.128.130)

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