7年级语文第一次月考卷
一、积累运用（26分）
1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)
中华民族现在所逢的史路，是一段qí（ ） qū（ ）险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景至。
①qí qū______________ ②_________ 改为_________
2．按要求填空。(3分)
《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 ， 。
描写战斗惨烈旷日持久的诗句是 ， 。
表现木兰归乡心切的诗句是 ， 。
3.选择正确的读音：（在正确的读音下面划横线）（2分）
①如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（cuán zǎn）成的小球。
②韩麦尔先生呢，踱来踱（duó duò）去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。
③他处处挨啄，被排挤，被讪（shàn shān）笑，不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也是这样。
④做人要懂得的收敛（liǎn jiàn）,不要以轻狂为荣。
４.下列句子中没有错别字的一项是……………………（ ）（2分）
A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。
B．我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
C．桑园的桑树结满紫红桑甚的时候,很多女孩就会想起它那深情紫衣
D 音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。．
５.下列句子没有语病的一项是………………………（ ）（2分）
A.春天的杭州是个美丽的季节。
B.万里长城是世界上没有的奇迹。
C.上周，我校记者团走访和了解了一家化工厂的情况。
D.你侨居在日本已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。
６.下面四句话中，有两句加点的词使用得不恰当，找出并括号里写出一个恰当的词。（2分）
A、皱纹多了，头发白了，可儿时的快乐总是朦胧的留在记忆里。（ ）
B、优越的生活条件，有时能成为一些人前进的绊脚石。（ ）
C、祖父很高兴，脸上的皱纹也舒服了。（ ）
D、同学们派遣他当语文科代表，每天取送作业。（ ）
７.春天来了，大地绿了，可是校园食堂前的草坪上却被无情地踩出了一条光秃秃的“路”，请你在此树一块牌，并在上面写一句话，提醒大家保护绿色！（字数在20字以内）（3分）
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８.品味语言，说说这句话用了什么修辞方法？表现了什么？（2分）
那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。____________________________________________________________________
９.古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句（2分）
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10.某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（3分）
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11 口语交际（3分）
抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。
请问，彭德怀改动后的话是怎样的？

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二、现代文阅读（27分）（一）（12分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言
是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上
都是美丽的圆体字①：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆②上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”③，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
12第一自然段划线句中“监狱大门”指的是： ，“钥匙”
指的是
全句的含义是： 。（3分）13第一自然段第一划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 的心情（2）14小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”有怎样的意思？ （2分）
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15第二自然段第一划线句是细节描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出 的气氛。（2分）
16第二自然段第二划线句运用怎样的修辞 含义是：
（3分）
结合批注（有星号◆的为批注），阅读下文，然后答题。
（二）一棵大树（15分）
［美］谢尔•西弗斯汀著 陈丹燕译
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
◆童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
◆幸福源于相亲相爱！
◆“孤独”一词可见树对男孩的思念。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
◆幸福源于__________________________________！
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”
◆由“颤抖”可见大树的激动！
“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”
“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
◆看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“________”字。
“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心里却是难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
◆大树总是在说“抱辙”，可该抱歉的不应是大树啊！
她说：“我没有果子了。”他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。” ……
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。
◆大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！
17.文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：
幸福源于____________！（限四字）（3分）
18.长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“__________”字，（横线处填上合适的词）对此，你有什么看法？（3分）
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19.划线句中加点词“尽力”可见 。（2分）
20.文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。（3分）
21.请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（4分）
又过了好久，男孩重又回到树下。__________________________________________
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　 三．文言文阅读（17分）
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

展开余下试题

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
22、给加点子注音：（4分）
日扳仲永环谒于邑人（ ）父异焉( ) 稍稍宾客其父( ) 泯然众人（ ）
23、翻译下列句子（4分）
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②不能称前时之闻.
24、方仲永具有怎样非凡的才能？作者这样写的用意是什么？（4分）


25、是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（3分）


26、下列句子中，属于正面描写的有＿＿＿＿属于侧面描写的有＿＿＿＿（2分）
A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。
C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。
E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F. 父异焉。
四、作文：（5０分）
初中生充满奇思妙想，试以《我好想　 》为题，说出你的愿望。要求：１.把题目补充完整，如“有个知心朋友”“拥有自己的小天地”“快快成长”等。２、500字以上。 (61.175.134.150)

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