08－09年度高二年级第一学期第一次月考语文试卷
出题人:黄丽芬 审题人:麻祖恒
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至2 页，第Ⅱ卷3 至 4页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（客观题 共45 分）
一、基础题（12分，每小题3分）
1．划线的字读音完全正确的一项是（ ）
A．暴(bào)霜露 梵(fān)语 铿(kēng)然 穴罅(xià)
B．机杼(zhù) 譬(pì)如 子衿(qín) 可掇(duō)
C．皎(jiǎo)皎 札(zhá)札 纤(xiān)纤 脉(mò)脉
D．奉之弥(mí)繁 至莫(mò)夜月明 褒(bāo)禅山 无物以相(xiàng)之
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①教育部不久前曾发出留学预警，提醒赴挪威留学前，务必要先____ 留学学校的办学层次，以防被骗上当。
②鲁迅文章中有些____ 的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。
③根治“豆腐渣”工程，____要严格质量管理，____要在反腐败上下功夫。
A．核实 隐讳 既／又 B．核实 隐晦 不仅／还
C．核准 隐晦 既／又 D．核准 隐讳 不仅／还
3、下列各句中划线词语使用有误的一项是（ ）
A、．陕西是我国民俗的发祥地，布堆画、麻袋画、豆粘画、剪纸、泥塑等民间工艺丰富多彩，巧夺天工，每每被受到外国人的交口称赞。
B、一个韩国的小伙子到心中的“圣地”长白山去旅游，看到满地的垃圾非常痛心，于是一路捡来；而中国的游客却熟视无睹，路不拾遗，真是让人汗颜。
C、当年，他不顾亲友的劝阻，一意孤行，抛下妻子儿女，远走他乡，如今回想起来，追悔莫及。
D、如果说这些人不愿矫正恶习，不肯迁就，不肯喜欢一切别人认为可爱的东西，而总是怨天尤人，为一切不可爱的东西自寻烦恼，那么大家还是避免与他们交往好。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．江西东乡县、湖北宜昌市伍家岗区、云南昆明市官渡区发生了疑似高致病性禽流感，疫情发生后，当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫，疫情已得到控制。
B．北京市有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
C．2004年是美国的大选，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案，其中包括伊拉克问题。
D．一些青少年因沉溺于虚拟的网络世界不能自拔、使得身心受到损害的问题，已成为心理学者一个新的研究课题。
二、阅读下面文言文，完成 5－11题。（每小题3分，共21分）
　　（一、阅读下面一首汉乐府，完成5-7题）
古 诗 十 九 首
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
5．“胡马依北风，越鸟巢南枝”的正确理解是 （ ）
A.胡马仍依靠北方的朔风，越鸟仍筑巢于南方的树枝。
B.胡马南来后仍依恋北风，越鸟北飞后仍筑巢于南向的树枝。
C.胡马南来后依靠北风，越鸟仍在南向的树枝上筑巢。
D.胡马仍然依恋北方的朔风，越鸟仍然依恋南方的树枝。
6．选出对诗句理解不当的一项 （ ）
A.“行行重行行，与君生别离。”“行行”重叠，是为了加重语气。“生别离”指的是活生生的分开，这两句追叙初别的苦况。

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B.“相去万余里”、“道路阻且长”、“相去日已远”等语句，反复说明了一个相近的意思。这种回环复沓的手法是由《诗经》一唱三叹、重章叠句的形式变化出来的。
C.“浮云蔽白日”中的“浮云”是比喻使游子不想回家的因素。“岁月忽已晚”是暗示自己的年华已逝。
D.“弃捐勿复道，努力加餐饭。”结尾两句，强作宽慰，由前面对亲人的关切、对身世的悲哀、对现实社会的怨恨之情转入到振作精神面对生活。
7．选出对这首诗赏析不当的一项 （ ）
A.这首诗，虽是文人创作，却富有民间歌谣的风格。它吸收了古乐府的长处，具有委婉、铺陈的特点。
B.这是一首抒写离别相思之情的诗。
C.诗的第三联，由路远会难的痛苦处境，叙写相思极深的离别情绪。
D.这首诗通过一个女子愁苦地思念长期远行异乡而不能回家团聚的丈夫，曲折地反映了东汉末年动荡不安的社会现实。
（二）
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑①而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑②于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波人焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑③谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑④李渤之陋也。
8.下列各组句中的虚词含义和用法不相同的一组是：
A．彭蠡之口于石钟山焉 B。送之至湖口，因得观所谓石钟者
于乱石间择其一二扣之，硿硿焉 因笑谓迈曰：“汝识之乎？”
C．事不目见耳闻，而臆断其有无 D．或曰此鹳鹤也
而陋者乃以斧斤考击而求之 或师焉，或否焉
9.文中标明了四处“笑”，对这四处笑的分析不正确的一项是：
A．①③④处发“笑”的人都是苏轼，只是所笑的对象不同，所表现的感情不同。
B．②处的“笑”是划船的“舟人”发出的，是吆喝山中鸟儿的。
C．①④的“笑”都是针对李渤观点的，有否定、嘲笑之意。
D．③倾处的“笑”是一种轻松愉快的笑，表现了作者探明真相后的得意、兴奋。
10.根据苏轼的考察，下列与石钟山命名无关的一组是：
① 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉
② 大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝
③ 空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声
④ 山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间
⑤ 微波人焉，涵淡澎湃而为此也
⑥ 又有若老人咳且笑于山谷中者
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
11.对上述两段文字分析不正确的一项是；
A．文中写绝壁下的景观，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真，使人有身临其境之感。
B.文中极力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。
C.所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法，言语之间生动地显现了作者
的确信和欣喜。 D。作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。
三、 阅读下面文言文，完成12―15题。（每小题3分，共12分）
王 维
维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲。同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺，贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。
（选自《唐才子传》）
注：①行在：皇帝驻留的地方
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．九岁知属辞 属：撰 B．同诣九公主第 诣：前往，到……去
C．擢右拾遗，迁给事中 迁：降职 D．笃志奉佛 奉：信奉，尊奉
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
延于上座曰 维扈从不及，为所擒
A B
访风景于崇阿 为国者无使为积威之所劫哉
客有以《按乐图》示维者 作书辞亲友，停笔而化
C D
洎牧以谗诛 锲而舍之，朽木不折
14．以下句子分别编为四组，全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是（ ）
①九岁知属辞，工草隶，闲音律 ②“子诗清越者，……同诣九公主第”
③“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎” ④悉召梨园诸公合乐，维痛悼赋诗曰……

展开余下试题

⑤维诗入妙品上上，画思亦然 ⑥曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”
A、①③⑥ B①④⑤ C②③④ D②⑤⑥
15．下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．这一则传记在叙述人物一生大要的同时，更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作者通过选取典型材料，突出表现了王维诗画俱能，兼通音律，笃信佛教，温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。
B．王维在参加乡试前，听从岐王建议，让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听，得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元，并官居要职。
C．安史之乱中，叛军攻陷京城，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，落入叛军手中。他拒绝与叛军合作，服药假装不能说话，但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁于普施寺。
D．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只有王维因为皇上爱惜其突出的才能，得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教，过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷，献给皇上，并流传于世。
第Ⅱ卷 主观题（共 105 分）
四、翻译、诗歌鉴赏、默写（18分）
16．把上面文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①九岁知属辞，工草隶，闲音律。（3分）

②日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。（3分）


17、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是_____________时刻的景色，均以荷与_____________为诗歌的主要意象。（2分）
（2）这两首诗运用了什么主要修辞方法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）
18、名句默写（任选一题。共６分，每空1分）
（一）（１）静女其姝，俟我于城隅。　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。
（２）《书》曰：“满招损，谦得益。”　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。自然之理也。
（３）百川东到海，何时复西归？　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。
（二）（１）……此所以学者不可以 。
（２）　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。周公吐哺，天下归心。
（3）举手长劳劳， 。
（4） ， ，其孰能讥之乎？
五、现代文阅读。阅读下文完成下列各题：（21分）
读张爱玲
先前读的散文，一本《流言》，一体《张看》，天下的文章敢这样起名，又能超出这样的名，恐怕只有这个张爱玲。女人的散文现在是极其地多，细细密密的碎步儿如戏台上的旦角，性急的人看不得，喜欢的又有一班只看颜色的看客，跃儿嗅儿叫好，且不论了那些油头粉面，单是正经的角，秦香莲、白素贞、七仙女……哪一个又能比得上崔莺莺？张的散文短可以不足几百字，长则万言，你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的，连续性的感觉不停地闪，组成了石片在水里一连串地漂过去，溅一连串的水花。一些很著名的散文家，也是这般贯通了天地，看似胡乱说，其实骨干里尽走道教的写法——散文家到了大家，往往文体不纯而类如杂说——但大多如在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶一边瞧着外边；总是隔了一层，有学者气或佛道气。张是一个俗女人的心性和口气，嘟嘟嘟地唠叨不已，又风趣，又刻薄，要离开又招听，是会说是非的女狐子。
看了张的散文，就寻张的小说，但到处寻不着，那一年到香港，什么书也没买，只买了她的几本，先看过一个长篇，有些失望，待看到《倾城之恋》《金锁记》《沉香屑》那一系列，中她的毒已经日深。——世上的毒品不一定就是鸦片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。张的性情和素质，离我很远，明明知道读她只乱我心，但偏是要读。古今中外的一些大作家，有的人的作品读得多了，可以探出其思维规律，循法可学，有的则不能，这就是真正的天才。张的天才是发展得最好者之一。我往往读她的一部书，读完了如逛大的园子，弄不清了从哪儿进门的，又如何空径过桥走到这里？又像是醒来回忆梦，一部分清楚，一部分无法理会，恍恍惚惚。她明显的有曹雪芹的才情，又有沈从文的思考，就和曹氏有了距离，她没有曹氏的气势，浑淳也不及沈从文，但她的作品的切入角度，行文的诡谲以及弥温的一层神气，又是旁人无以类比的。
天才的长处特长、短处极短，孔雀开屏最美丽的时候也暴露了屁股，何况张又是个执著的人。时下的人，尤其是也稍耍些文墨的人，已经有了毛病，读作品不是浸淫作品，不是学人家的精华，启迪自家的智慧，而是卖石灰就见不得卖面粉，还没看原著，只听别人说着好了，就来气，带气入读，就是横挑鼻子竖挑眼，这无损于天才，却害了自己。张的书是可以收藏了长读的……
《西厢记》上说：“不会相思，学会相思，说害相思，就害相思！”《西厢记》上又说：“好思量，不思量，怎不思量？”嗨，与张爱玲同活在一个世上。也是幸运，有她的书读，这就够了。
19.者认为张爱玲作品有什么具体特点？
（1）张爱玲散文的特点是（每项不超过4字）（3分）
①思想：　　　　　　　。②文体：　　　　　　　　③语言：　　　　　　　。
（2）“天才的长处特长，短处极短”，红爱玲小说的长处和短处是什么？（6分）
长处是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
短处是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20.运用了不少比喻，揣摩这些比喻，回答下列问题。
（1）第一段小说“细细密密的碎步儿如戏台上的旦角”，“哪一个又能比得上崔莺莺”，这两句中加点的词在文中分别指什么？（2分）
答：“戏台上的旦角”指 　　　　　　　　“崔莺莺”指　　　　　　　　　
（2）文中哪一语句与第三段中“卖石灰就见不得卖面粉”这个比喻意思相同？（2分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21.结尾部分引用了《西厢记》的“不会相思，学会相思，说害相思，就害相思！”，结合文章分析，作者引用这句话要表达的是什么意思？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22.对文章的分析和理解，正确的两项是（ ）（4分）
A.第一段中“油头粉面”指的是低劣的散文作品，第三段中“耍弄些文墨的人”指的是带有偏见的狭隘的文艺批评家。
B.张爱玲的散文，性急的人看不得；读她的散文，感觉如同在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶一边看见景。
C.张爱玲尽管是天才作家，才情可敌曹雪芹，但浑淳不及沈从文，因而引起别人的非议与抨击。
D.一些大作家的作品读多了也能模仿，因为可以探出其规律；张爱玲的作品则不能模仿，因为她所以映的生活离我们很远。
E.“读张爱玲”这个题目含有两重意思，既指读张爱玲的作品，又指读出了张爱玲的个性与才华。
六、（6分）
23、把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（２分）

展开余下试题

① 春雨过后的深山，到处是悄然拱出的竹笋。
② 怕的感觉一下子就侵占了我弱小的心魂，浑身都哆嗦起来。
③ 那是个暮春的日子，我一个人去深山挖竹笋，我背着一个麻袋。
④ 我挖着挖着，忘却一切，然后就到了黄昏。
⑤ 我将麻袋往肩上一搭，跑了起来，一直跑到村口，那惊心的叫声，才慢慢消失。
⑥ 鹧鸪这时开始在雾锁的山坳里长一声短一声地啼鸣。
答：　　　　　　　　　　　　　
24.根据情景和你的理解，仿照加点的句子，各仿写两个句子。（4分）
某中学为了帮助学生走出情绪阴霾，设置了一个心理调释场所——“晴朗地带”，伴随着音乐，打打沙袋，涂涂画画，在地毯上打两个滚，或者毫无顾忌地痛哭一场……
学校对它的定位是：“从心灵的阴雨中走来，晴朗地带会给你一片温馨。”
1、　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。
2、　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。
七、（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。
我们经常可以听到这样的言论：“在过去的日子里，如果我努力学习就好了”，“如果我会琴棋书画就好了”，“如果我是比尔•盖茨就好了”，……
“如果”是一种假设，是想像中的一种条件，以及在这种条件下产生的结果……
请以“生活不相信如果”为话题，写一篇文章。
【要求】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
参考答案
1. C
2．B 解析：核实，审核是否属实。核准，审核后批准。隐讳，有所顾忌而隐瞒不说。隐晦，（意思）不明显。③句是递进关系，不是并列关系。
3、B（路不拾遗：东西掉在路上也不会有人捡了据为己有，形容社会风气良好。
4．D 解析：A．缺宾语”免疫”后补“措施”。B错用虚词：“和”，造成逻辑错误；“存在安全隐患”无法“依法追究”；应改“和”为“而”；C不符合“是”字句式要求，“大选”后加一个“年”字；语序不当，应为“慎重给出”。
5. B 6..D 7.A
8.C 9.B 10.C 11.D
12．C 升职
13．C 介词，把；因为，介词。A均为介词，到；B均表被动；D均为连词，表顺接，“就”
14．A ②为歧王建议王维将自己的作品演奏给九公主听，以期待到九公主的肯定，④是王维通过吟诗表明自己对朝廷的忠诚，并希望朝廷尽快平定叛乱，恢复太平。
15．D 皇上没有定王维的罪，并非因为爱惜其才能，而是因为知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹)。
附：译文
王维，字摩诘，太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。岐王非常看重他。王维将要参加科举考试，岐王对他说：“你的诗清秀拔俗，可抄录几篇，配上琵琶新乐，能谱写一支曲子，我们一起到九公主府第。”王维按照岐王的话去做。这一天，几个伶人簇拥王维独奏新谱的曲子，九公主问是什么曲名，王维回答说：“这是《郁轮袍》。”王维于是拿出诗卷。九公主说：“这些都是我经常诵读的（诗作）。我以为是古人之作，竟然是你的佳作啊！”于是请王维到上座说：“京城能得到这个读书人作解元，实在荣幸啊！”九公主因此全力推荐王维。开元十九年王维考取状元，提拔做右拾遗，不久升迁给事中。叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。他服药假装不能说话，但安禄山爱惜他的才华，他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁在普施寺。叛军在凝碧池设宴，全部召见梨园乐工合奏各种器乐。王维痛悼赋诗：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗在皇帝驻留的地方传诵。叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只因皇上知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹，他才得以幸免。王维后来又官至尚书右丞。王维的诗被列入妙品上上等，他的画的构思也是这样。至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境、云彩的情势、山石的颜色，都是他卓越的天赋才能达到的，并不是(别人)能学来的。他自己曾作诗道：“当代谬词客，前身应画师。”后世人评价王维“诗中有画，画中有诗”，确实如此啊。有一个客人把《按乐图》给王维看，王维说：“这是《霓裳》第三叠最初的节拍。”客人一对照原来的曲子，果真是这样。晚年，王维诚心信奉佛教，长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地过了三十年。王维的别墅在蓝田县南面的辋川，亭馆相对。王维曾经描写那里的景物和奇特的风光，每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜，写诗，弹琴饮酒，自得其乐。后来上表，请求把自己的住宅变为佛寺。临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化了。代宗寻求王维的文章，他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷，献给皇上，他的诗文至今流传于世。
四16．翻译（6分）
①九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。
②每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜、写诗，抚(弹)琴饮酒，自得其乐。（3分，“日”，1分；“琴樽”，1分；全句通顺，1分）
１７．（１）（２分）傍晚 西风
（2）（４分）拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
１８．名句默写
五、现代文阅读。阅读下文完成下列各题：（21分）
１9.（１）①思想：独特；②文体：不纯；③语言：风趣 （3分）
（２）长处是：作品的切入角度，行文的诡谲以及弥漫的一层神气，旁人无以类比。
短处是：没有曹氏的气势，浑淳也不及沈从文。 （6分）
　　２0.（１）“戏台上的旦角”指　女性散文“崔莺莺”指　张爱玲散文 （2分）
（２）横挑鼻子竖挑眼（或“只听别人说着好了，就来气”） （2分）
21.张爱玲是一个个性独特，才气如云的作家，读她的作品如同相思一样，起初不懂，随后了解，继而迷恋。 （4分）
22.（4分） ＡＥ（B项“性急的人看不得”并非是说张爱玲的散文，而是指女人的散文极其的多；“如同在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶一边瞧着外边”说的是“大家”散文的特点，不是张的散文给速这的感觉。C项文中并没有提到她的作品遭到“别人的非议与抨击”，况且，“浑淳不及沈从文”也不可能是引起别人的非议与抨击的原因。D项张爱玲的作品不能模仿的原因是其才气旁人无以类比，“离我们很远”指的是才气而非“作品所反映的生活”。

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