宜八中2010级09春期第一月语文测试卷
班级： 姓名： 得分：
一、积累及语言运用（42分）
1、古诗文默写：（8分，每小题2分）
（1）风声一何盛，_____________________！……岂不罹凝寒， ！
（2）前不见古人， 。念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）写出王勃在送别好友时表明知心朋友声息相通的两句诗： ，
。
（4）陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是_____________ ____，___________ _________。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
禁锢（ ） 文绉绉（ ） 颔（ ）首低眉
jié（ ）责 　广mào( )无垠 xuān( )昂
3、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、不逊（xùn） 匿名（nì） 瞥见 (piē)
B、庶（shù）祖母 缥碧（piāo）　　　畸形 (qí)
C、箪瓢（dān） 掺和（shèn） 　　眼翳(yì)
D、尴尬（gān gà）　　搓捻（niàn）　　深恶痛疾（è）　
4、下列各项都有一个错别字，请用横线划出，并将正确的字写在题后括号内（4分）
A、绯红 油光可鉴 宽怒 翻来覆去　　　　　（　　　　　）
B、幽默 粗制烂造 酒肆 冥思遐想　　　　　（　　　　　）
C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 正襟危坐　　　　　（　　　　　）
D、器宇 暗然失色 迁徙 落英缤纷　　　　　（　　　　　）
5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）
A、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C、张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
D、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
6、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（3分）
A、这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。
B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的感觉。
C、最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
7、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（3分） （ ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人 B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人 D.比喻 反语 排比 反语
8、仿写。在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句（3分）
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； ，
； ，
。
9、《与朱元思书》一文中，一句“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”工整对仗，辞美景美，甚为人称道。有人将这句改成以下对联，请对出下联。（3分）

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上联：泉水激石响
下联：
10、下面是一段对话，请认真体会，写出你的发现和感悟。（3分）
员工：“老板，你从来没有批评过我，怎么现在突然要辞退我？难道我有什么地方做得不好？”
老板：“我批评过你，但你没有注意。而且我发现没有人敢批评你，所以你应该离开。”
感悟： 　

11、综合性学习。（6分）
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！
①[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词。
歌曲名 ；
歌词
②[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢或赞美母亲的话。

③[向母亲提一条建议]为了让天底下的母亲得到最理想的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条合理的建议。



二、现代文阅读（32分）
握住母亲的脚（节选）（15分）
春 华
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
⑦（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。
⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”
⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
12、本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文线索是_____
。（2分）
13、下列说法不符合文意的一项是( ）（3分）
A．文中划线的（A）句和（B）句中的两个加点词语“理解”的含义相同。
B．“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
C．第④段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。
D．本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。
14、青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？（4分）
答：____________________________________________________ ____
_________________________________________________________________

15、“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?（3分）
答：___________________________________________________________
____________ ___________________________________________________

16、从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。（3分）
答：___________ ____________________________________________
________________________________________________________________

三、文言文阅读（32分）
（一）与朱元思书（19分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
17、解释下列加点字（6分）
①猛浪若奔（ ） ②百叫无绝（ ）
③任意东西（ ） ④鸢飞戾天者（ ）
⑤望峰息心（ ） ⑥横柯上蔽（ ）
18、本文的作者_________。 第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是____
___________（用文中的话回答）（2分）
19、“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的一句是：_________________________________________ 。（2分）
20、翻译下面的句子（4分）
风烟俱净，天山共色。

负势竞上，互相轩邈。

21、文中的议论的句子是 。（1分）它的实际意思是什么?（2分）它反映了作者怎样的处世思想。（2分）（共5分）

展开余下试题

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五柳先生传（选段）（24分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因自以为号焉，闲静少言，不慕荣利。①好读书，不求其解；每有会意 ，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪飘屡空，晏如也。②常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
22、解释下列句中加点字的含义。（5分）
①置酒招之（ ） ②造饮辄尽（ ）（ ）
③期在必醉（ ） ④晏如也（ ）
23、成语 就出自《五柳先生传》，它在文中的意思是
，它现在的意思是
。（5分）
24、将文中的画线句子翻译成现代汉语（5分）
①

②

25、陶渊明在课文中塑造了一个什么样的人物形象？他的写作意图是什么？（4分）


26、 “不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？你认为“不求甚解”这种读书方法好吗？说说理由（5分）


答案
一、积累及语言运用（42分）
1、略 2、gù zhōu hàn 诘 袤 轩
3、A 4、怒-恕 烂-滥 皇-惶 暗-黯 5、D 6、B 7、C 8、略
9、例：深林鸟鸣幽 好鸟成韵鸣 10、略 11、略
二、现代文阅读（32分）握住母亲的脚（节选）（15分）
12、握住母亲的脚 13、A
14、青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易’，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?目辛酸和无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华（意思相符即可）
15、握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，一生都不会懈怠。（意思相符即可） 16、言之有理即可
三、文言文阅读（32分）
（一）与朱元思书（19分）
17、①指飞奔的马 ②停止 ③同“返”，返回 ④戾：至 ⑤使……平息 ⑥筹划
18、吴均 奇山异水，天下独绝
19、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也_
20、风尘烟霭全部散尽,天空与山峰显露出同样清澄的颜色。
(高山)凭着(高峻的)形势,奋力直向上耸,仿佛互相竞赛向高处和远处发展 。
21、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活。
五柳先生传（选段）（24分）
22、①置办、备办②往、到，就③希望④安然自若的样子
23、不求甚解 它在文中的意思是 指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。它现在的意思是现多指学习不认真,不求深入理解；也指了解情况不深入。 。
24、①喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候就高兴得连饭也忘了吃。
②经常以写文章来自我娱乐，从文中也稍微透露出自己的志趣。从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
25、塑造了一个读书适意、醉酒陶情、安贫乐道、著文娱志、坚守节操、不随波逐流的隐士形象。 作者借这个形象表达自己归隐田园，不愿“向五斗米折腰”的高洁志向。
26、例：好。因为这种方法重视语感积累，强调整体阅读，整体认知，不咬文爵字，
不死扣书本，学得灵活。 (211.92.85.120)

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