茂华学校08－09第二学期七年级3月月考试卷
考试时间120分钟 满分100分
一、 积累与应用(26分)
1、 本题很简单，只要用最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，就可得分。（要求清楚、端正、无涂改，标点要占格，2分）
有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。


2、 请给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
融融泄泄（ ） 忍俊不禁（ ） 剽悍（ ）
束手无cè（ ） 争yán斗艳（ ） shē侈（ ）
3、 默写填空：（10分）
（1）当春间二三月， ，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄白花，绿的草，绿的树叶， ，形成了烂漫无比的春天时（《海燕》）
（2）采菊东篱下，　　　　　　　　　　　　　　。(《饮酒》)
（3）　　　　　　　 　　　，草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)
（4）　　　　　　　　　 　　，塞土燕脂凝夜紫。(《雁门太守行》)
（5）夕阳西下，　　　　　　　　　 　　(《天净沙――秋思》)
（6）《爱莲说》中陈述作者“爱莲”原因的句子：“______________________________，______ ___________， 中通外直，不蔓不枝……可远观而不可亵玩焉。”
（7）王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是 “　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。 ”
4、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（2分）
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：

5.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写一句，要求句式相同，语意连贯。（2分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
6.星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（4分）
（1）老大爷的言外之意是什么？

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。

7、名著阅读（3分）
（1）、《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。

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（2）、20世纪初，有感于欧洲资产阶级日趋颓靡，法国青年作家罗曼• 罗兰一度希望借助“英雄”人物来感召人们变革现实，先后创作了多部名人传记，其中《 》、《米开朗琪罗传》、《 》被称为“巨人三传”
二、阅读。（34分）
（一）陋室铭(11分)
山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀予云亭。孔子云：何陋之有?
8．解释下面句中加点词的意义。 (2分)
(1)山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒（ ）
(3)可以调素琴，阅金经( ) 4）惟吾德馨（ ）
9．用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
(1)苔痕上阶绿，草色人帘青。

(2) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

10．下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2分)
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。
11．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? (3分)


（二）《白鹅》选段（9分）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它①是依着它②的胃口而选定的。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁边侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭，没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候，看它再吃一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回它就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去。
12、解释文中加点的词（2分）
①空空如也：
②蹑手蹑脚：
13、在方框里填上恰当的标点符号“它需要三样东西下饭 一样是水，一样是泥，……”（1分）
14、指出文中的加点词语“它”各指代什么 （2分）
“它①是依着它②的胃口而选定的”它① 它②
15、文段中用了哪两个词来形容白鹅的吃 、 。（2分）
16、文段对白鹅吃饭的生动描写，表现了白鹅什么性格？“常常使我们发笑”表现了作者对白鹅怎样的感情？（3分）
①白鹅的性格：
②作者的感情
（三）天堂的灯（14分）
2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。

展开余下试题

2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。 （选自《杂文报》）
17、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）


18、为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3分）
幸福：
疼痛：
留念：
19.、联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（2分）


20、艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（2分）


21、假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
说的话：
做的事：
三、作文（40分）
请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
（1）、我们的生活充满阳光
（2）、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
要求：①如果选择题目（2），先把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④有真情实感，不得套写抄袭；⑤不少于600字。





100





200





300





400




500




600














【参考答案】
1、略；
2、yì 、 jīn、 piāo、 策、妍、奢；
3、（1）轻飔地吹拂着；皆如赶赴市集者似的奔聚而来；（2）悠然见南山（3）天街小雨润如酥（4）角声满天秋色里（5）断肠人在天涯（6）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（7）潮平两岸阔，风正一帆悬
4、如：①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。
5.微笑是一片遮阳的绿阴//微笑是一句温暖的问候。……要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题。
6.（1）批评小林没礼貌 （2）老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？
7、 鲁智深（鲁达、鲁提辖、花和尚） 《贝多芬传》《托尔斯泰传》
（一） 8、（略）
9、（1）、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
（2）没有奏乐的声音扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心
10、D
11、（共3分）开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
（二）《白鹅》
12、空荡荡的样子 形容走路时脚步放得很轻。
13、：
14、第一个“它”都是指“泥和草”。第二个“它”指“白鹅”。
15、“三眼一板”“丝毫不苟”
16高傲 喜爱
（三）《天堂的灯》
17、.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（意对即可）
18.幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。（意对即可）
19、运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。
220、即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。意对即可）
21、例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事： 发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（意对即可）
三、作文（略） (220.161.195.110)

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