09春山腰中学八年级（下）期中测试A卷
书写•养成习惯（3分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
一．积累•运用（17分）
1．给加点字注音，根据意思结合语境写出相应的词语。（2分）
我已经到了望九之年，我的经历可谓多矣。要讲后悔之事，那是 。（形容后悔的事很多）要选其中最深切、最真实、最难忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾（ ）手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。
我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥
（ ）之地。
2．按课文内容填空。（6分）
①最喜小儿无赖，　　　　　　 　　　 。
②　　　　　　　　 　，借问行人归不归。
③兔从狗窦入，　　　　　　　 　　。
④《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是： ， 。
⑤写出一个出自于《孙权劝学》的成语： 。
3．把你最喜欢的一首歌介绍给同学，并简要说说喜欢这首歌的原因。（3分）
歌名：
原因：

4．换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……）仿写下列语句，字数可略有增减。
例句：低头，不等于认输。低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。（3分）

5．《朝花夕拾》是本学期课本推荐的篇目。读了这部散文集后，你认为作者取名“朝花夕拾”有何含义，谈谈你的理解。（3分）
答：

二．阅读•理解（共40分）
（一）阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，回答6—10题。（13分）
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6．用“∕”给下面的句子划分朗读的节奏（只划一处）（1分）
今齐地方千里
7．解释下列加点词的含义。（4分）
(1)朝服衣冠（　　　　　　　） (2) 能谤讥于市朝（　　　　　）

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(3)吾妻之美我者（　　　　 ） (4) 臣之妻私臣( )
8．翻译下面的句子。（4分）
(1) 我孰与城北徐公美？
【译文】
¬(2) 此所谓战胜于朝廷。
【译文】
9．经过冷静的思考，邹忌从妻、妾、客的回答中悟出了什么道理？（2分）
答：
10．文中邹忌“窥镜”、“孰视之”、“窥镜而自视”等动作描写表现了邹忌怎样的性格特点？（2分）答：
（二）阅读议论文《从香菱学诗谈起》，回答11—16题。（13分）
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，看到贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事启示我们，要虚心好学。
④_______________________________________
⑤要不耻不知。科学社会主义奠基人马克思在《资本论》写作时，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。《论语•公冶长》载：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要向地位或学问比自己差的人学习而不感到羞耻。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。
⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的________，而且还要有雪“输梅一段香”的__________，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。
11．在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。（2分）
第⑦段两处横线上应填写的词语是：______________、______________。
12．说说第⑦段“不耻相师”的含义。（2分）
答：____________________________________________________________________
13．本文的中心论点是_____________________________________________________，作者从____________________、____________________、______________________三个方面论证了这一论点。（4分）
14．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。（2分）
第④段横线处应写的一句话是：______________________________________________
15．“尺有所短，寸有所长”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？（3分）答：____________________________________________________________________
。
（三）阅读记叙文《儿女(节选)》（朱自清），回答16—21题。（14分）
我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，“要剥层皮呢!”更有些悚然了。
你读过鲁迅先生的《幸福的家庭》么?我便是那一类的“幸福的家庭”!每天午饭和晚饭，就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看，一面催我或妻发“开饭”的命令。急促繁碎的脚步，夹着笑和嚷，一阵阵袭来，直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着，将命令传给厨房里佣人；便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说，“我坐这儿!”那个说，“大哥不让我!”大哥却说，“小妹打我!”我给他们调解，说好话。但是他们有时候很固执，我有时候也不耐烦，这便用着叱责了；叱责还不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接着可又你要大碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好；这个要干饭，那个要稀饭，要茶要汤，要鱼要肉，要豆腐，要萝卜；你说他菜多，他说你菜好。妻是照例安慰着他们，但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人，怎么等得及?不用说，用老法子将他们立刻征服了，虽然有哭的，不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了，纷纷爬下凳子，桌上是饭粒呀，汤汁呀，骨头呀，渣滓呀，加上纵横的筷子，欹斜的匙子，就如一块花花绿绿的地图模型。吃饭而外，他们的大事便是游戏。游戏时，大的有大主意，小的有小主意，各自坚持不下，于是争执起来；或者大的欺负了小的，或者小的竞欺负了大的，被欺负的哭着嚷着，到我或妻的面前诉苦。我大抵仍旧要用老法子来判断的，但不理的时候也有。最为难的，是争夺玩具的时候：这一个的与那一个的是同样的东西，却偏要那一个的；而那一个便偏不答应。在这种情形之下，不论如何，终于是非哭了不可的。这些事件自然不至于天天全有．但大致总有好些起。我若坐在家里看书或写什么东西，管保一点钟里要分几回心，或站起来一两次的。若是雨天或礼拜日，孩子们在家的多，那么，摊开书竞看不下一行，提起笔也写不出一个字的事，也有过的。我常和妻说，“我们家真是成日的千军万马呀!”有时是不但“成日”，连夜里也有兵马在进行着，在有吃乳或生病的孩子的时候!

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我的朋友大概都是爱孩子的。少谷有一回写信责备我，说儿女的吵闹，也是很有趣的，何至可厌到如我所说；他说他真不解。子恺为他家华瞻写的文章，真是“蔼然仁者之言”。圣陶也常常为孩子操心：小学毕业了，到什么中学好呢?——这样的话，他和我说过两三回了。我对他们只有惭愧!可是近来我也渐渐觉着自己的责任。我想，第一该将孩子们团聚起来，其次便该给他们些力量。我亲眼见过一个爱儿女的人，因为不曾好好地教育他们，便将他们荒废了。他并不是溺爱，只是没有耐心去料理他们，他们便不能成材了。我想我若照现在这样下去，孩子们也便危险了。我得计划着，让他们渐渐知道怎样去做人才行。但是要不要他们像我自己呢?这一层，我在白马湖教初中学生时，也曾从师生的立场上问过丐尊，他毫不踌躇地说，“自然罗。”近来与平伯谈起教子，他却答得妙，“总不希望比自己坏啰。”是的，只要不“比自己坏”就行，“像”不“像”倒是不在乎的。职业，人生观等，还是由他们自己去定的好；自己顶可贵，只要指导，帮助他们去发展自己，便是极贤明的办法。
16．结合语境，说说“要剥层皮呢”在文中的含义。（2分）
答：
17．朱自清亲情散文贮满一种温厚、朴实、自然的真情美。在《背影》中朱自清是以儿子身份写父亲，在《儿女》中是 。（1分）
18．《背影》和《儿女》虽然身份不同，真情却一样。通读全文，找出能体现朱自清爱子之情的细节，并作赏析。（3分） 细节：
赏析：
19．文中画线句子表现了作者怎样的感情? （2分）
答：
20．本文和朱自清的《背影》一样，都体现了朱自清散文构思精巧、严谨和谐的结构美。《背影》以“背影”为线索：“难忘背影——描写背影——思念背影”，结构严谨。试着按上述思路，分析本文的结构。（3分）
答：
21．阅读下面的资料，结合本文及《背影》，说说你对朱自清的印象。（3分）
(1)朱自清的四儿子朱思俞说，他对父亲的记忆既清晰又陌生，清晰是因为他第一次见到父亲已经13岁；陌生是因为他与父亲在一起只有三年。
(2)毛泽东在《别了——司徒雷登》中写道“我们中国人是有骨气的……朱自清一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮……”
答：
。
三、作文•表达（40分）
以“＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的所写文章内容，将题目补充完整。②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感。③不少于600字。
期中测试B卷
一、书写•养成习惯（3分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
1、本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。
二、积累•运用•夯实基础（22分）
2、给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
懵懂（ ）磨蹭（ ） 鼾息（ ）摇yè______ sī______守 diédié_______不休
3、选择适当的词填在下列句子中的空缺处（每个词用一次）。（3分）
竟然 潸然 依然 仍然 虽然 勃然
（1）班长吩咐骑兵朝城里放了一排马枪，_______惹得城里一阵骚乱。
（2）奴隶们多次被波浪送回岸边没被淹死，狄杜______大怒，再次将俘虏扔进海里。
（3）我祖父的堂兄是一个举人，_______他死了，但家境_______很好。我喊举人的夫人奶奶，我的那位大奶奶_______健在。
（4）望着父亲那蹒跚的背影，我不禁_______泪下，感慨万千。
4、解释加点词在句子中的意思。（4分）
（1）家中光景是一日不如一日：______________________
这小孩，十一二岁光景：________________________
（2）他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去：_____________________
李平踌躇满志，热情很高：__________________________
5、口语交际。（4分）
在演讲大会上，你的演讲博得同学们和评委的好评。当你接受鼓励时，大家要你讲几句话，请把你讲话的最后两句写出来，语言简洁，要有鼓动性。
（1）______________________________________________________________________。
（2）______________________________________________________________________。
6、5 月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所吸烟。要求：语言简练、得体，不超过20个字。（2分）
答：_________________________________________________________________________。
7、背诵默写是学习语文的基本功，不可有一日松懈！请按要求默写填空。（6分）
（1）兔从狗窦入，_________________。中庭生旅谷，________________。（《十五从军征》）
（2）_________________________，借问行人归不归。（无名氏《送别》）
（3）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：暮寝而思之，曰：“________________，私我也；__________________，畏我也；___________________，欲有求于我也。”
三、阅读理解（47分）（一）《古文二则》（32分）
8. 给下列加线的字注音。（3分）
涉猎 （ ） 祖逖（ ） 即更刮目相待（ ）
9. 填空题。（3分）
司马光 时期 家 家，他花费19年时间主持编纂了历史巨著《 》是继《春秋左传》之后，我国又一部 体通史。
10. 解释下列加线的词语。（4分）
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ） （3）但当涉猎（ ）
（4）即更刮目相待（ ） （5）蹴琨觉（ ） （6）非上无道而下怨叛也（ ）
（7）自相鱼肉（ ） （8）人思自奋（ ）
11. 翻译句子（6分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）遗民既遭残贼
（3）大王诚能命将出师
阅读下面的选文，回答 12～17题。（16分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
祖逛北伐
初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军浴祭酒。进居京口，纠合骁健，言于睿曰：“音室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎秋乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如选者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者吴。”睿素无北伐之志，以逛为奋威将军、豫州刺史，给千人谋，市三千匹，不给艳仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击棍而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而盾进。

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12. 解释下列句子中加线的字词。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。（ ）（2）但当涉猎，见往事耳。（ ）
（3）中夜闻鸡鸣，蹴琨觉。（ ）（4）逖将其部曲百余家渡江。（ ）
13. 第一则古文的篇名为“孙权劝学”，你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？
（2分）
14. 吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？（2分）

15. 据历史所记载，祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。结合课文，谈谈他如何体现出一代名将的胆识。（2分）
16. 课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来，并选两个成语各造一个句子。（4分）



17. 读读这二则故事，你有什么启示？（2分）

（二）（15分） 父亲
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么。我说：“我长大当官，挣老鼻子的钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把慈祥给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。朦胧中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
18、作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？（2分）
____________________________________________________________________________
19、“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？（2分）
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20、“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，”这表明了作者怎样的一种心理？（2分）
21、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（4分）
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22、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（3分）
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
23、本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写__________________________，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出

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