浏览完整试题7、这段文字的中心论点是：（ ） A 奋斗的必要正是由于困难的存在。 B 有的青年抱怨自己的岗位平凡。 C 在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。 D 理想的阶梯，属于迎难而上的人。 8、这段文字针对青年的哪些想法深入地展开论述？（ ） A 有的青年抱怨条件差，有的青年抱怨自己岗位平凡。 B有的青年抱怨条件差。 C有的青年抱怨自己岗位平凡。 D在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。 9、这段文字可分四层，正确的划法是：（ ） A ①//②---④//⑤---⒆//⒇（21） B ①//②----⑥//⑦-----⒆//⒇（21） C ①//②---④//⑤---⒅//⒆---（21） D ①②//③④//⑤----⒆//⒇---（21） 三（9分，每小题3分） 阅读《鱼我所欲也》十则这篇课文，完成10-12题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。③生亦我所欲，所欲有甚欲生者，故不为苟得也。④死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。⑤如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？⑥使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？⑦由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。⑧是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。⑨非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（尖187） 10、下列加点词理解有错的一项是：（ ） A所恶有甚于死者 厌恶 B是故所欲有甚于生者 对于 C故患有所不避也 躲避 D故不为苟得也 苟且 11、下列说法有错的一项是：（ ） A 本段可分三层：层次划分为 ① ② ③ ④/ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ / ⑨ B 第一层用比喻和分析推理从正面立论，确立了论点：舍生取义。 C 第二层从正面进一步强调为了“义”可不用“生”；为了“义”，也可以不“避患” D 第三层强调了“义”的思想境界是人人都有的，只是道德高尚贤明的人没有丧失罢了。 12、指出下列分句间的逻辑关系。（ ） ③与④ ③④与⑤⑥ ③④⑤⑥与⑦⑧ A 并列 并列 因果 B 层进 层进 总分 C 并列 层进 因果 D 并列 并列 总分 第ＩＩ卷 四、（12分） 13、按要求默写填空。①②小题任选一题，③④⑤题必做。4分） ①在《无题》中，运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是“ ， 。” ②在《菩萨蛮》中，言简意深，极写侵略战争给人民带来的深重苦难的句子是：“ ， 。” ③浊酒一杯家万里，_____________ _______。（范仲淹《渔家傲 秋思》）、但愿人长久， ④千里莺啼绿映红， 。（杜牧《江南春》） ⑤ ，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》） 14、阅读下面这首词，然后回答问题。（8分） 泊秦淮 （杜 牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 1．阅读这首诗，然后回答问题。（2分） ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 。（2分） ② 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 。 2．阅读下面这首诗，分析正确的打“√”错误的打“×”。 A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。 （ ） B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 （ ） C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 （ ） D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。 （ ） 3．仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”好在什么地方。 五、现代文阅读（19分） 太阳路 贾平凹 小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的 ，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，___________，甚至花花草草的也离不了它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走法？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地地，说： “咱们一块儿来种园地吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕耘这块园地，她的话我们是最相信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将几十枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃树林来，从此，A我们天天往园地里跑，心急得像贪吃的猫儿。10天之后，果然就全都发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们B高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿①长得生快，标记棍儿一连插了几根，一次比一次②长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
展开余下试题可是太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” 这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以到太阳上去了吗？” 我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！ 奶奶问我们：“这路怎么样？” 妹妹说：“这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都是这么走的，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。” 我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。 “那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然很难，_________________。” 15、结合句意，分别说说下面句子中的两个“长”的读音、含义。（2分） 那苗儿①长得生快，标记棍儿一连插了几根，一次比一次②长出一大截来 ①长______________________②长______________________ 16、A“天天往园地里跑”B“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情。（2分） A：________________________________________________________ B：________________________________________________________ 17、根据前后文内容，第一段横线上能够填写的句子是：______________ __ _ 。（2分） 18、通往太阳的路是一条怎样的路？根据文意，选择正确的词语填空。 通向太阳的路，是一条______；通向太阳的路，是一条______；（4分） A 宽阔的路 B 陡峭的路 C 延伸的路 D 漫长的路 19、“正是这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料”这句话蕴涵着深刻的哲理，请用一句话谈谈你的理解。（不超过方框中的字数）（3分）
20、根据文章表现的主题，给文末横线选一个准确的句子。（ ）（3分） A 但毕竟是一条在太阳的照耀下的光明的路。 B 但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。 C 但毕竟是一条有太阳挂在前面的光明的路。 D 但毕竟是无数条走向太阳之路中的一条路。 21、、仿照例句中画线的句子，另写句子。（３分） 世上凡是有生命的东西，都是这么走的，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。
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