初三语文月考试卷
时间：120分钟 分值：150分
基础知识与运用（30分）
1、给加点字注音。（4分）
干涸（ ） 嬉戏（ ） 怅惘 （ ） 惬意 ( )
2、请把下列短语填充完整。（4分）
生意 然 然相异 分道扬 政猛于虎
3、默写。（7分）
①鸢飞戾天者，望峰息心；________________________， 。
②不以物喜，_________________________。
③ ，后天下之乐而乐。
④且壮士不死即已， ， 。
⑤_________________________，在乎山水之间也。
4、对下列病句修改正确的一项是( )（3分）
A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。（修改：删去“问题”。）
B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。（修改：删去“通过”。）
C.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。（修改：将“获得”改为“包揽”。）
D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。（修改：在“是”字后面加上“能”。）
5、诗歌赏析。
菊花 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（1）第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？( 2 分）

（2）诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？( 3 分）

6、我市拟开展以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动。
（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）（2）

（2）假如让你回家给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）

(3) 如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分）


阅读理解（60分）
阅读《桃花源记》，完成7—11题。(18分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终，后遂无问津者。

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7、解释加点词语。（4）
渔人甚异之（ ） 悉如外人（ ）
便要还家（ ） 欣然规往（ ）
8、翻译句子。（6分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9、下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（3分）（ ）
A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋。
B. 食马者不知其能千里而食（马）也。
C.（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，（吴广）夜篝火……
D.（古仁人）居庙堂之高则忧其民；（古仁人）处江湖之远则忧其君。
10、文中划线句子从哪些方面描写了桃花源中美好的生活画面？请用简洁的语言概括出来。（2分）

11、陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（3分）


阅读《计量雨滴》，完成12—15题。(12分)
计量雨滴
①雨是从云层降落的水滴。雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0．5毫米以下。
②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄影法、面粉球法和色斑法等。
③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。
④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗？当然有必要啦！
⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作。
⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。
12、请简要概括本文说明的主要内容。(3分)

13、文章第④段能否去掉?为什么? (3分)

14、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果? (3分)

15、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以下，这是为什么?请从文中找出根据。(3分)


阅读《贫困不是理由》，完成16—20题。（15分）
贫困不是理由
姜清峰
她只是个普通的农家女孩。
去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹?
当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”
这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
这位富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜!
(摘自《中国青年》)
16、标题“贫困不是理由”中的“贫困”指的是 （3分）
17、结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(3分)

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18、文中多次提到了女孩的“普通”与“贫困”，但又说她是“富有”的，怎样理解这看似矛盾的说法？（3分）


19、文章末段中的“一句话”指的是
(2分)
20、现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？（4分）



阅读《单纯》，完成21－25题。（15分）
单纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵， 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
21、通读全文，找出表明文章中心的句子。（3分）

22、仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）

23、根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指
（3分）
24、结合语境，给第⑤段横线处补写一个论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(3分)


25、阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）

作文（60分）
26、让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③书写工整，规范。
月考语文参考答案
1、2、3略 4、B 5、（1）表现了诗人赏菊入迷、流连忘返的情景。（2）菊花在四季中谢得最晚，（此夜开尽更无花）。 寄托了高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
6、（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁，报得三春晖。 （2）符合身份、语境。 （3）德•亚米契斯《爱的教育》；傅雷《傅雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爱的思考》。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。
7、8、略 9、A
10、优美的自然环境、祥和的社会环境、快乐的生活情形（答到自然和人文两方面即可）
11、陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。
12、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。
13、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用，去掉后上下文联系不紧密。
14、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
15、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。
16、经济上的困难
17、“不假思索”是用不着想的意思，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实。
18、并不矛盾，贫困是从家境方面说的，而富有是从精神层面评价的。（意对即可）
19、诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
20、示例：精神上的贫困。如生活上或学习上遇到一些困难(挫折)就经不起考验，一蹶不振，推卸责任。因此，我们应像女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习任务。(关键词：责任，自立。偏离关键词谈则扣分，答案不惟一，符合题意思想内容健康即可)
21、单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分）
22、人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵）
23、永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
24、示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。）
25、世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。 (61.132.5.219)

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