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天水市罗玉中学八年级语文下册第一五单元测试卷
天水市罗玉中学八年级语文下册第一、五单元训练测试卷
(本试卷满分150分,答题时间120分钟)
一、基础知识与运用(51分)
1.选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分)
A.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C.解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是 ( )(3分)
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3. 依次填入下列横线上的词语,恰当的一项是 ( )(3分)
如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了( )生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个( )春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它( )了生命的胚胎。
A、延伸 萌芽 保持 B、延续 萌动 保持
C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
4.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) (3分)
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客
5.没有错别字的一组是 ( ) (3分)
A.谁言寸草心,报得三春辉。
B.我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。
C.井房的经历使我求知的欲望由然而生。
D.抽屉里的图画都被搜出撤毁了。
E.我常在这棵月空仙桂上尽幸玩耍,暝思遐想,遨游在美妙的梦境中。
6、对下列词语或加点字解释有误的一项是 ( ) (3分)
A、适值(正好) 不逊(谦逊) 标志(漂亮) 油光可鉴(照)
B、炽热(极) 匿名(隐藏) 诘责(质问) 藏污纳垢(脏东西)
C、深邃(深远) 落第(考试不及格) 轩昂(高大) 不可名状(说)
D、觅食(寻找) 绯红(红色) 禁锢(束缚) 广袤无垠(边)
7、下列作家\作品搭配有误的一组是 ( ) (3分)
A、《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》
B、胡适——现代——《尝试集》
C、列夫•托尔斯泰——苏联——《战争与和平》
D、《再塑生命》——海伦•凯勒——美国
8.判断正误,对的打勾,错的打叉。 (4分)
(1)《藤野先生》是一篇散文,是作者对20世纪初自己在日本留学期间的一段经历的回顾,重点叙述了与藤野先生的交往,热情地歌颂了藤野先生的公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格,表达了作者强烈的爱国主义感情。 ( )
(2)《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追述,折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。 ( )
(3)《列夫•托尔斯泰》是奥地利作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出了一幅世界级的大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 ( )
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(4)《再塑生命》一文主要表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。 ( )
9.下列文学常识搭配有误的一项是 ( )(3分)
A.《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝
B.《马说》——《昌黎先生集》——韩愈——唐朝
C.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝
D.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝
10.下列各句朗读节奏划分有误的一项是 ( )(3分)
A.食马者/不知其能/千里而食/也 B.尝趋百里外/从乡之先达/执经扣问
C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开 D.千里马/常有,而伯乐/不常有
11.下列句子翻译有误的一项是 ( )(3分)
A.千里共婵娟。 译:虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。
B.未尝稍降辞色。 译:从来没有稍微降低他的声音和脸色。
C.其真无马邪?其真不知马也。 译:难道真的没有千里马吗?恐怕是真的不能识别千里马罢了。
D.横柯上蔽,在昼犹昏。 译:横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。
12.下列分析有误的一项是 ( )(3分)
A.“兴,百姓苦;亡,百姓苦。
B.《山坡羊》这首词的作者突破了士大夫的传统观点,以敏锐的洞察力,大胆地提出了自己的兴亡观,反映了对封建制度的绝望和对人民苦难的同情。
C.《与朱元思书》一文由景生情,因情而明志,其中的名句“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷望反”表达了作者鄙弃名利思想。
D.“折戢沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。”诗表现了诗人在古战场发现前朝遗物的惊喜。
13.默写填空。(14分,每小题2分)
(1)鸢飞戾天者, ,经纶事物者, 。
(2)《水调歌头•明月何时有》一词中表达美好祝愿的词句是_ ,
。
(3)《山坡羊 潼关怀古》中,最后两句写作者感慨的诗句 。
(4)《赤壁》中议论历史的句子是 , 。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是的诗句是 , 。
(6)文天祥在《过零丁洋》中表现以死明志的诗句是 , 。
(7)古时经常由于某种原因用一个“合称”称呼几个文人,比如“李杜”“三袁”等等。请你再举出二个例子来。
二.阅读题(共51分)
(一)阅读下面的文章,回答 14——20题。(14分)
(甲)中国是弱国,所以中国人① 是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕,我已经到了东京了。因为从那一回以后,我便觉得医学并非一个紧要事,凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为③ 要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
14.选择恰当词语(A.必然 B.当然 C.诚然 D.自然)填在文中①②③三处。(3分)
15.从表达方式上讲,文段(甲)以_________为主,文段(乙)以_______为主。(2分)
16.“但在我,这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_ _。(2分)
17.文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”___________的思想认识。(2分)
18.文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __(事件)。(1分)
19.画线部分作为结论,请在(甲)段中找出能证明结论正确的实例,分别用“~~~”标在文段中。(2分)
20.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你的启示 _______
。(2分)
(二)阅读下面选文,回答21——28题。(16分)
父亲,你是座耸立的山
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道:“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声,木讷的父亲就再没开口,只是默默地看车来的方向,手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲,内心一阵酸楚。父亲太苍老了,但我却要离家远行去读大学,他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了,我这长子能给这个家带来什么,弟妹小,母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体,我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了,我跳上汽车,父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍,挨个儿拍了拍,才递给我。我站在车门口,等着父亲还有什么话,但他只是眯着眼睛,看了我几眼,终于没说一句话。车开了,父亲还站在那儿,直到变成了一个黑点,被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调,平平静静。父亲去山上干活还没回来,母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里,找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山,山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上,只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁,站在高处向四周张望,见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的,远远看去,父亲显得那么瘦小,要不是正挥着锄头,真疑心那不过是山上的一棵树,—块石头,一点也不起眼。我走过去,父亲直起腰看清是我,笑着问:“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不,锄一会儿吧。”父亲便没再坚持,我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静,我们都没有说话,像从前干活一样,能听见有节奏的锄地声。
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④天渐渐黑了,山脚边的村子里炊烟袅袅,传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身,抹了抹额头上的汗,拍拍身上的尘土,说道:“回去吧。”我扛起锄头,沿着小路,慢慢向山脚走去。父亲走得很慢,头上的咖啡色毡帽上有些尘土,我几次想替他掸去,但终于停住了手,我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了,到了四年级,研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇,左思右想总下不了决心,眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛,还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛,然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了,但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶,却没有问。吃过晚饭,收拾好后,父亲和我坐在厨房里的桌边,母亲在一旁纳着鞋底,小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了:“我想读研究生,特地回家来商量,我只是担心……”我没有说下去,看着眼前苍老的双亲,看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁,我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着,脸上仍是那平静的表情,母亲停止了纳鞋,一会儿看看我,一会儿看看父亲,嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静,我的心悲哀起来,为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默,声音很安详:“考吧,别担心家里。”我刚想张嘴,父亲又说:“读书是好事,不能误了。坐了一天车,早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了,屋内又沉默了。我没有再说什么,站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了,我们一前一后走着,和第一次送我上大学一样,所不同的是,没背行李,但我却多了份重压。车来了,父亲道:“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了,我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲,回去吧。
21.“父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中,将“我的”去掉是否不影响原意? (2分)
22.第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? (2分)
23.在第②段中哪处体现了“山村的生活依然重复单调,平平静静”? (2分)
_________________________________________________________ ___ _
24.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? (2分)
___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
25.既然“艰难地开口”了,为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来,为父亲也为自己”,为“父亲”什么?为“自己”什么? (2分)
______________________________________________________ _______
26.怎样理解“母亲停止了纳鞋,屋里一阵凝固般地寂寞”,“母亲纳鞋的声音又响起来了, 屋内又沉默了”? (2分)
___________________________________________________ _________
27.怎样理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”,“我答应了声”;第⑦段中父亲说的“到学校好好考”,“我使劲点点头”。“我”的“反应”互换位置是否可以? (2分)
28.文中说父亲“木讷”,怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? (2分)
____________________________________________________ ________
(三)阅读下面文言文,回答29-33题(13分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
29.文中“先生”指谁?“五柳先生”之名的由来是什么?(2分)
30.用原文回答问题。(5分)
(1)表现五柳先生好读书的句子是 。
(2) “赞语”中体现了五柳先生的品德的是“ ,
(3)“传文”中体现了五柳先生的思想性格的是“ , ”;
体现了五柳先生的生活爱好的是“ ”、“ ”;体现了五柳先生居室的简陋的是“ , ”。
31.翻译“每有会意,便欣然忘食”一句,并说说这句话的表现作用。(2分)
32. 末尾的赞是一段附文,它与五柳先生有什么关系?(2分)
33.请联系陶渊明的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》,说说“常著文章自娱,颇示己志”中的“志”是什么。(2分)
(四)阅读,回答34-37题(8分)
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转珠阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
34.这首词是诗人中秋赏月所作,表达了怎样的感情?(2分)
35.词中最能表现对弟弟思念的诗句是 ;最富有哲理的诗人句是 。(2分)
36.你如何赏析“起舞弄清影,何似在人间?”一句?(2分)
37.诗中称月为婵娟,你还能写出对月亮的几个别称吗?(2分)
三.扩展(8分)
38、根据要求回答问题。
小王要去参加市里的朗读比赛,为此每晚都练习得很晚。有一天,邻居李伯伯对他说:“小王,你学习可真刻苦,每晚十二点多了,你还大声读什么。”小王谦虚地说:“李伯伯过奖了,我还差得远呢,还需要努力。”
(1)李伯伯说话要强调的意思是: 。(2分)
(2)小王理解的意思是: 。(2分)
(3)如果你是小王,适当的回答应该是: (2分)。
39、续写下面的句子,使它与前句的内容与句式协调一致。
如果你是一棵树,就洒下一片阴凉; , 。(2分)
四、写作(40分)母爱历来是为人所歌颂的、被视为天底下最伟大的爱,古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。今天,请你以“我的母亲”为题目,写一篇不少于500字的作文。
要求:除诗歌外文体不限,题目自拟,写出的真情实感,文中不得出现真实人名、校名、班名。
展开余下试题
100
200
300
400
500
参考答案
一、1 D 2 B 3 C
4 D(A搭配不当;B“健全并建立”语序不当;C“最多不能超过”重复累赘)
5 B 6 B 7 C
8对:(1)(3)错:(2)(4)
9.D 10.A 11.B 12.D
13.(1)望峰息心 窥谷忘反 (2)但愿人长久,千里共婵娟。(3)兴,百姓苦;亡,百姓苦。(4)安得光厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(6)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(7)孔孟、竹林七贤、初唐四杰、三苏
二、 (一)14、①B ②D ③B 15、叙述 议论; 16、伤害了我的民族自尊心; 17、深感当时中国国民精神麻木,毫不觉悟。18、看电影事件 19、 A应是“但偏有中国人夹在里边……围着看的也是一群中国人。” B应是“此后回到中国来,……他们也何尝不酒醉似的喝采。” 20、个人命运往往和祖国命运息息相关,要使国家强盛,首先要使国民觉悟,个人的选择应考虑到国家前途,民族命运等等。
(三)21.强调是“我”的,加重表现了父亲是替“我”背着的,强调了父爱。 22.①到学校给家里写信;②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。23.父亲上山干活,母亲在屋喂鸡。 24. “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛,……盼望的眼睛。” 25.家里实在无力支付自己的学费,自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是太艰难了;自己的“心血”要“绝望”了,自己的不懂事。 26.通过母亲纳鞋的声音的停、响,来反衬这件事的难度,表现父亲的难处和爱。 27.这是父亲说的非常关键的两句话,报平安家书,对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”,而经过了四年的风风雨雨,“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。28.“木讷”和“山”在此是如此协调,山之无语,但山之巍峨,正如父亲一样崇高。
(二)29.五柳先生 宅边有五柳树 30.(1)每有会意,便欣然忘食 (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(3)闲静少言 不慕荣利; 好读书、性嗜酒;环堵萧然 ,不蔽风日 31.每当读书有了心得体会时,就沉溺于书中而忘了吃饭。 这句话形象地说明了五柳先生是真的喜爱读书,而不是装模作样。 32.作者以古代高士和上古之民自比,表现自己的高洁品性。 33.即洁身自好,淡泊名利,不与世俗同流合污等。(三)34.对生活的热爱,对人生的美好追求。 35.不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 36.月下起舞,清影随人,人间生活的幸福胜过天堂。面向现实,诗人表现出对人间生活无限的热爱的情怀。 37.玉盘、蟾宫、玉兔
38、(1)十二点多了,你这样会影响别人休息。(2)李伯伯在表扬自己;(3)李伯伯,影响你休息了,很抱歉,对不起。39、略 (60.164.81.73)
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