弥陀中学八年级第二学期第一学月综合检测
语 文 试 卷
（时间：120分钟 满分：150分）
新学期的第一次测验，是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己，“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景。
一、基础知识及运用（53分）
1、展示自我，请将下面这句名言用你最满意的字体书写。（2分）
业精于勤而荒于嬉笑，行成于思而毁于随。

2、下列加点字注音无误的一项是：（ ）（3分）
A．绯红(fēi) 黝黑(yǒu) 不逊(xùn) 颔首低眉（hàn）
B．叱咄(duō) 诘责(jí) 宽恕(shù) 期期艾艾（ài）
C．烨然(huá) 禁锢(gù) 轩邈(miǎo) 深恶痛疾（wù）
D．缥碧(piǎo) 迁徙( xǐ) 滞留(zhì) 广袤无垠（máo）
3、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
A、绯红 油光可鉴 宽怒 翻来覆去
B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠
C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）他没有听清我的话，＿＿了我的意思。
（2）国际互连网的建立，＿＿了各国文化，传递了最新信息。
（3）诸葛亮舌战群儒，引古论今，＿＿。
A、曲解 沟通 滔滔不绝 B、误解 勾通 侃侃而谈
C、误解 沟通 侃侃而谈 D、曲解 勾通 滔滔不绝
5、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（3分）
A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的感觉。
C、最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
6、下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）
A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
B、在海边他写浪花，写礁石，在山顶他写青松，写老藤，在田野他写春花，写秋月。
C、毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语。”
D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
7、下列文学常识判断错误的一项是（ ）（3分）
A、《与朱元思书》―――吴均―――《艺文类聚》
B、《藤野先生》―――－鲁迅―――《野草》
C、《列夫•托尔斯泰》―――茨威格―――《三作家》
D、《再塑生命》―――海伦•凯勒―――－《假如给我三天光明》
8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请找出来并修改。 (3分)
①云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要，几乎渗透到生活中的各个领域。②云南民歌虽然是云南民族音乐的重要组成部分，也是民族乐曲发展的胚胎。③她不仅提供了少数民族戏曲、曲艺音乐的形成，同时也为戏曲说唱艺术的进一步发展提供了丰富的养料。
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⑶
9、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2分）（ ）
A．喂！你是谁？我找张小红。 B．喂！我要找张小红。
C．您好！请找张小红接电话。 D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。
10.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（3分）（ ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人 B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人 D.比喻 反语 排比 反语
11、仿造画线句子写一段话，介绍自己的家乡特色。（3分）
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡， ， ，一定会不虚此行。
12． 请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
13．默写（10分）
（1）风声一何盛，_____________________！
岂不罹凝寒， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （刘桢《赠从弟》
（2）写出王勃在送别好友时表明知心朋友声息相通的两句诗： ， 。
（3）前不见古人， 念天地之悠悠， 。
（4）行到水穷处＿＿＿＿＿＿＿＿ ，偶然值林叟＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）请写出两句（出自不同诗词）以“母爱”为主题的诗句。


14名著考查（4分）
（1）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。
(2)下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）
A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫
C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——三进大观园
15．综合性学习活动（4分）
又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”的综合性学习活动。你作为总策划人和主持人，请设计：
（1）活动的目的（2分,不超过20字）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）活动的开场语（1分，不超过30字）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）活动的结束语（1分，不超过30字）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二 文言文阅读（15分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
16、解释：
《与朱元思书》的“书”是指 。再写出下面“书”字的意思：“书湖阴先生壁”_______,“烽火连三月，家书抵万金”________.“万般皆下品，惟有读书高”________。（2分）
（1）风烟俱净（ ） （2）负势竞上（ ） （3）互相轩邈（ ）（4）猛浪若奔（ ） （5）鸢飞戾天者（ ）（2分）
17．翻译下列句子（2分）
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘反。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
18.填句（5分）
◎文章写景色，总领全文的句子是：_________________________________________。
◎用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：_________________________________________。
◎用比喻的手法写水的动态美的句子是：_________________________________________。
◎含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：____________________________________。
◎“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的一句是：_________________________________________。
19、 作者描绘异水时，抓住了 　　 　　 的特点；描绘奇山时，紧扣 　 　　 的特点。（用自己的语言概括）（2分）
20．说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（2分）
　　　　　　　　
　　　
三 现代文阅读（28分）
（一）（13分）
“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

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中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑，但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
21概括上文所写的主要的两件事。（2分）
（1） （2）
22、文中划线的句子表达了作者怎样的思想感情？（2分）


23、请指出下列加点的“他们”在文中指代什么人。（4分）
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来：
他们也何尝不酒醉似的喝采：
“但在我，这一声却特别听得刺耳”这句话中，“这一声”指的是
。“特别听得刺耳”的原因是
。
24、结尾一句“我的意见却变化了”具体指的是
，表现了作者强烈的 精神。（2分）
25文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示？（不少3点）（3分）


（二）十一支康乃馨（14分）
记得那个母亲节，五月的第二个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
26、 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）


27、为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（2分）

28、请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（2分）


29、文中对“我”和“弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？试举一例，然后说说其作用。（4分）
①（ ）描写，例:
作用：
30、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。读完了文章之后，你赞同哪一种看法？（3分）


四 作文（55分）
一个顾客观看木匠刚做完一个漂亮的小柜，发现抽屉的背面也做得很精致。顾客问：“为什么在抽屉的背面费那么多功夫、谁都不会晓得的。”
木匠抚摸着他的作品说：“我晓得。”
生活也是这样，有“正面”就有“背面”。有大节就有小事，有重要就有次要，有外面就有里面，有容易被人注意的地方就有容易被人忽略的地方……人们喜欢在“正面”精雕细刻，但是木匠在“背面”也精雕细刻。
请以“正面和背面”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②文体不限。③语言规范。④字数不少于600字⑤文中不得暴露真实姓名、班级。
语文参考答案
一、基础知识及运用（55分）
1、（2分）略。错别字酌情扣分。
2—7（每题3分）C D C B D B
8、（3分）“重要”后加“的地位”；“虽然”改为“不仅”（不但）；第一个“提供”改为“促进”。
9、（2分）D 10、（3分）C
11、（3分）例：你会领略朝天门的万家灯火，品尝火锅的热麻辣烫等
12、（5分）E A D B C 13略
14、（4分）（1）林黛玉 贾宝玉（2）C 2分

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15、（4分）略。围绕“感受春天，感受大自然，感受生活的美好”来答，言之成理即可。
二、文言文阅读（15分）
16．信 书写 信 书本
俱：全、都 竞：争着，竞争 轩：高（向高处伸展）
　奔：飞奔的马 鸢：一种凶猛的鸟
17略 18略
19、清、深、急；山的峻峭（高、多、险、幽深）
20．参考答案：这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。
三 现代文（28分）
21、写了两件事情，一是匿名信事件，二是看电影。
22、表达了作者对受军国主义思想影响的日本“爱国青年”把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。
23、深受军国思想的日本青年 麻木的中国人 “万岁”的欢呼声 作者思想受到极大震动，民族自尊心受到严重挫伤
24、作者弃医从文 爱国
25（1）个人的命运往往与祖国的命运息息相关。（2）国民的不自觉是国家不强盛的重要原因。（3）要使国家强盛，首先要使国民觉悟。（4）个人的选择应该考虑到国家前途、民族命运。（答案不限于以上4种）
26、是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。
27、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。
28、如：我有这样可爱的孩子，我真幸福！
29、略
30、（3分）赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可以。
四、作文（50分）
建议以35分为基准分评判，书面美观整洁者酌情加分。 (123.146.67.2)

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