舜耕中学九年级语文月考试题
（满分120分，时间100分钟）
亲爱的同学们，做那翱翔的雄鹰吧！高远的蓝天等待你去征服；做那奔驰的骏马吧！辽阔的草原等待你去驰骋。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，这里就是蓝天，这里就是草原！
一 二 三 总分
（一） （二） （三）

一、语言的积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是：（　　）（3分）
A.田圃（pú） 留滞（zhì） 喑哑（yīn） 襁褓（qiǎng bǎo）
B.禁锢（jìn） 斗笠（lì） 丝缕（lǚ） 沁园春（qìn）
C.渺茫（miǎo）彷徨（páng）怡情（tái） 汲取（jí）
D.狡黠（jié） 要诀（jué） 劫难（jié） 咀嚼（jiáo）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.言行相顾 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有
B.怒不可恶 重蹈覆辙 媚上欺下 断章取义
C.无与轮比 气吞斗牛 恪尽职守 强聒不舍
D.不二法门 恼羞成怒 自知之明 郭然无累
3、对下列句中加点的成语解释有误的一项是：（ ）。（3分）
A、他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。（比喻达到顶峰）
B、不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。（因羞愧到了极点而发怒）
C、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。（意思是不顾上下文，孤立截取其中的一句或一段）
D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含着一种新的东西。（没有能比得上的）
4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）。（3分）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沿雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．见证 写满 积淀 凝聚
C．写满 见证 凝聚 积淀 D．积淀 凝聚 见证 写满
5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) （3分）
A．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性的考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
B．小小的对联还真融合了大文化呢！它展现出汉民族语言无与伦比的优势。
C．这支生力军是初生之犊，都抱有气吞山河的勇气。
D．日本发动的侵略战争给亚洲人民带来深重的灾难，可是日本文部省却别有用心地一再修改中小学历史课本，掩盖战争罪行。
6、下列句子没有语病的一项是( ) （3分）
A．经过全体市民的共同努力，使本市评为“全国文明城市”。
B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C．“十一”长假期间，滔滔不绝的游客使岳麓山风景区热闹非凡。
D．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。
7.下列表述错误的一项是( ) （3分）
A．《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。。
B．《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。。
C．《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。
D．《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。

浏览完整试题

8、下列修辞手法判断错误的是（　　）（3分）
A、北国风光，千里冰封，万里雪飘（对偶　夸张）
B、当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子（拟人）
C、总写苦难的诗，每一首都是一群颤抖的星星（比喻）
D、我是在白云的襁褓中笑着长大的（借代）
9、下列诗句朗读节奏有错误的一项是 ( ) （3分）
A．引/无数英雄/竞折腰
B．当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了
C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来
D．石狮子见了我/笑出了泪啊
10.综合性学习（10分）
雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……
（1）活动一：听雨
雨啊，大自然一个跳跃的音符。不同的季节，雨给我们的感受都不一样，给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻，找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。（4分）
春季的雨：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
夏季的雨：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
秋季的雨：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
冬季的雨：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）活动二: 说雨
诗人眼中的雨是充满诗情画意的，农人眼中的雨是丰收而喜悦的，灾民眼中的雨是充满无助的，这就是大自然的雨——变化无穷，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形:（2分）
我们眼中的雨：

（3）活动三：赏雨
雨，正是因为她的多姿。她的风情，让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。请你写出两句。（2分）
我收集的诗句：①
②
（4）活动四：　写雨
雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗诗象征意义。（2分）
“屋漏偏逢连夜雨”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“不经历风雨，怎么见彩虹？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解
（一）阅读下面的文章，回答11-----15题（共13分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿时滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往也，数风流人物，还看今朝。
11、这首词总写北国雪景的是_________________ ，
写虚景的是_________________ 。（2分）
12．请你对“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”这一句作赏析。（3分）
13、词的下阕“惜秦皇汉武”一句中的“惜”能否删去？请说明你的理由。（3分）
14、如何理解“数风流人物，还看今朝”一句的含义？（3分）

15、反复默读词的上阕，用自己的话描绘上阕所写的景色。（2分）、
（二）阅读下面课文选段，完成相关问题。（13分）
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
16、这段文字的论点是： 。（2分）
17、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（2分）
译：
18、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（3分）
19、文段怎样论述乐业的？（3分）
答：
20、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（3分）
答：

（三）阅读《跑过冬天》，完成21—27题。
跑过冬天
——写给女儿成人之际
牧牧：
○1还记得你5岁那年冬天吗？每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
○2最初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

展开余下试题

③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去了黄色毛线帽，帽子在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
④如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕。可怕的是贫穷的精神。节俭是永远的美德。如果富有，要帮助穷人。
⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃。社会不同情眼泪，上帝只救自救的人。
⑽或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独的前行，在情感孤独中要守住自我，珍爱自己。五湖明月在，渔歌总有时。
⑾相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。
⑿衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
⒀因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。
⒁尽一切人生之责。
⒂所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！
⒃人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！
父亲
21．“跑过冬天”这一说法很形象。从全文看，这里的“冬天”的含义是指
；而“跑过冬天”是指 。（2分）
22．这是一封父亲“写在女儿成人之际”的信，却在开头连用三个段落回忆女儿5岁时晨跑的情形，这是为什么？（3分）
23．“即将接受成年洗礼”中的“洗礼”词，在文中应作何理解?设想一下，你将来成年时可能会遇到哪些方面的“洗礼”? （2分）
24．在7至于11段中，父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？（2分）
25．在11至于14段中，父亲对女儿提出了哪些期望？（2分）
26．在文章中，作者对“人生”是怎么看的?请用自己的话加以阐释。你能换一种比方吗？（3分）
27．“当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。”对这句话，该怎样理解? （3分）
三、作文（40分）
28．幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
　请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
　要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。












































参考答案
1、Ｂ　2.A 3.B 4、D　5、Ａ　6、Ｂ7、D　8、Ｄ　9、Ｃ　
10．（1） 春季的雨：淅沥淅沥 夏季的雨：哗啦哗啦　秋季的雨：滴答滴答 冬季的雨：噼噼啪啪 （2）我们眼中的雨：略。（3）好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游《十一月四日风雨大作》 空山新雨后，天气晚来秋。 王维《山居秋瞑》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》等。 （4）祸不单行、多灾多难、雪上加霜等；磨难、锻炼等。
11、北国风光，千里冰封，万里雪飘；须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
12．‘“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，具有活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”，“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。“山”，“原”都是静物，写它们“舞”，“驰”，这化静为动的浪漫想像，固然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，确有山舞原驰的动，更因诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生机勃勃。
13、不能删除。因为“惜”在稳重有多种意味：（1）包含了对英雄人物的喜爱，含有褒意；（2）批评了历史英雄的不足；（3）包含着后来者居上的气概，自信必将胜过前人。如果去掉，则以上深意表现不出。
14．历史上像秦皇汉武之类的英雄人物都已过去了，我们迎来了一个新的时代：诗人坚定自己一定不负历史的使命，能超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造出空前伟大的业绩。
15．略。
16．要乐业。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”
17、懂得它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人又比不上以它为乐的人。 18、做事应该有一种良好的心态。19、先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业的有乐趣。20、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
21人生的“冬天”，即遭受的挫折、苦难；而“跑过冬天” ； 是指战胜人生路上的苦难。
22以特写镜头唤起女儿对幼年生活的美好回忆，为文章定下基调，意在告诉女儿：只要坚持不懈，就能战胜艰难困苦，跑过“冬天”(达意即可)
23“洗礼”一词在文中指的是成年所遇到的苦难的磨炼和考验；可能会遇到挫折与失败、彷徨与孤独、疾病与贫穷、成功与暴富等等
24 强身健体，节俭助人，坚强尽力，守住自我。
25 注重内在气质的培养，衣着整洁协调，珍惜时间，热爱生命，尽人尽之责。
26作者把人生比作“一颗流星”，即使划过夜空，转瞬即逝，也要留下一道亮光，照亮世间；还可将人生比作“昙花一现”或“雨后彩虹”等(达意即可)
27因为生命刚开始的时候，人都是赤条条地来到这个世界上，彼此都一样；而进入社会后，各人的生活经历不同，自然会有各自充满个性的“冬天”。 (219.146.227.37)

上一篇：2009年春期期中素质调研问卷九年级语文

下一篇：语文中考易错题集锦