文言文练习题（11篇）专项训练
班级　　　　 姓名　　　　　　得分
一.《三峡》　练习题
1.填空题。
《三峡》选自《 》，作者 ，字 ， （朝代） 学家。
2.解释下列加点字的意思。
1.清荣峻茂，良多趣味（　 ） 　2.两岸连山，略无阙处（ 　） 3.绝 多生怪柏（　　 ）
4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝（　 ）（ 　 ）5.虽乘奔御风，不以疾也（ 　）（ 　）
6.猿鸣三声泪沾裳（ 　） 7.空谷传响，哀转久绝（ ） 8.自三峡七百里中（ ）
3.区别下列加点字的古义和今义。
1.自非亭午夜分 古义：　　　　　今义： 　　　2.或王命急宣 　 古义： 　　　　　今义：
3.虽乘奔御风，不以疾也。 　 　古义： 　　　　今义：
4.解释下列语句：
①重岩叠嶂：
②素湍绿潭：
③清荣峻茂：
④林寒涧肃：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月。

⑦虽乘奔御风，不以疾也。
二、阅读下面的文章，回答文后问题。（一）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
5.解释词语含义。
①略无　　　 　　 ②嶂　　　 　　　 ③蔽　　　　 　 ④曦
6.本段写出了三峡的什么特点？
7.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）
9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？
10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？
（阅读）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11.概括上文三段内容的大意。
12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
13.理清第二段作者的写作思路。
14.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
15.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
★2008中考再现★
22.解释下面加横线的词。
①沿溯阻绝（ ） ②虽乘奔御风，不以疾也（ ）
23.翻译下面句子。
空谷传响，哀转久绝。
答：
24.阅读李白的《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（ ）的特点；文章第④段与诗中（ ）一句相对应。
（二）赵襄主学御
赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”（韩非子《喻老》）
25.解释下面加横线的词。
①三易马而三后（ ） ②先则恐逮于臣（ ）
26.翻译下面的句子。
术已尽，用之则过也。


27.读了这则短文后，你得到什么启示？

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二.《爱莲说》　练习题
1．本文选自《　　　　　　》。作者　　　　　　，字　　　　，北宋　　　　家。世称濂溪先生。
〖解释下列词语〗
【蕃（fán）】　　　　【独】　　　　【盛】　　　　　【予】　　　【染】　　　　【濯】　　　　　
【清涟】　　　　　　【妖】　　　　　【植】　　　　 【亵（xiè）玩】　　　　　　【谓】　　　　
【隐逸】　　　　　　【君子】　　　　　　【鲜】　　　　 【宜】　　　　【众】　　　　
2.重点语句翻译：
1、莲之爱，同予者何人？
2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
4、可远观而不可亵玩焉。
5、噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。
6、牡丹之爱，宜乎众矣。
7．阅读短文《爱莲说》，完成题目。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）本文从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：
（2）作者把莲的形象概括为什么？（用文中词句回答）。文中写“牡丹之爱，宜乎众矣”，目的是什么
（3）本文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？
（4）描写莲的形象，作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的？
（5）请品味文中“噫”这一叹词的妙处。
（6）本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发；可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。
★2008中考再现★
19、下面加点的字注音正确的一项是（ ）( 2 分）
A、可爱者甚蕃（pān ） B、出淤泥而不染(xū)
C、濯清涟而不妖 (zhū) D、可远观而不可亵玩焉(xiè)
20．解释下面加点的词在句中的含义。（4 分）
( l )香远益清 益： ( 2 )亭亭净植 植：
( 3)陶后鲜有闻 鲜： ( 4)宜乎众矣 宜：
21、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
( l)可远观而不可亵玩焉。 译：
( 2 ）予谓菊，花之隐逸者也。译：
22、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？( 2 分）
三．陋室铭
⒈解释文中加点的字。
⑴有仙则名　名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵斯是陋室　斯：
⑶惟吾德馨 馨：　　　　　　　　　　　　　　　　　⑷何陋之有　何：
⑸谈笑有鸿儒　鸿：　　　　儒：　　　　　　　　　 ⑹往来无白丁　白丁：　　
⑺可以调素琴　调：　　　　　　　　　　　　 ⑻无案牍之劳形　劳：　　　　　形：
2.⑴《陋室铭》的作者是＿＿＿＿，＿＿＿代＿＿＿家。“陋室”意为＿＿＿＿＿＿＿，“铭”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵用原文回答：
①本文的主旨句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②本文描写陋室环境的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶指出“龙”、“仙”比喻什么？
⑷《陋室铭》是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己＿＿＿＿＿＿的愿望和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情趣。
3.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（　　）。
A.山/不在高，有仙/则名　　　　B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青　　
C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁　　D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形　　
★2008中考再现★
三．阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）
[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
（选自王肃《孔子家语》）
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
14.解释下列句中的划线词语：（3分）
①谈笑有鸿儒 ②无案牍之劳形 ③是以君子必慎其所与处者焉
15.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）（ ）
日： A．太阳 B．白天 C．日子 D．每天，一天天地
16.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。
②商好与贤己者处，赐好说不若己者。
17.简答题：（5分）
(1)[乙]段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2分）
(2)[甲]段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，[乙]段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）
(2)
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）

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8.解释下列加点的词语。（4分）
①谈笑有鸿儒 鸿儒
②人不堪其忧 不堪
9．翻译下列句子。（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。
10 ［甲〕文在写法上的特点是 ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上 ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）
11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
四.小石潭记
　　１、解释句子中画线的实词：
　　　⑴　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　　　　络：_________________　　参差：_________________
　　　⑵　日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
　　　　　佁然：_________________　　翕忽：_________________
　　　⑶　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
　　　　　寂寥：_________________　　悄怆：_________________
　　２、解释句子中画线的虚词：
　　　⑴　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
　　　　　无所：__________________________
　　　⑵　以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　　　　以：_________________　　而：_________________
　　３、翻译下面的句子：
　　　⑴　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　　　　译文：___________________________________________________
　　　⑵　日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
　　　　　译文：___________________________________________________
　　　⑶　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
　　　　　译文：___________________________________________________
　　４、用课文中的语句回答问题：
　　　⑴　怎样描写小石谭的石岸？
　　　　　答：_____________________________________________________
　　　⑵　怎样侧面描写潭水的清澈？
　　　　　答：_____________________________________________________
　　　⑶　前文与第五段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些？
　　　　　答：_____________________________________________________
阅读文言文《小石潭记》，完成下列题目。
1、填空：本文选自《 　　 》，作者是（ 　），是唐宋八大家之一，你知道其它唐宋八大家吗？
2、解释加点字。
清冽（ ） 鱼可百许头（ ）　以其境过清（ ）乃记之而去（ ）
3、将下列句子译成现代汉语。
日光下澈，影布石上，佁然不动。

4、本文是《永州八记》之一，是山水游记的代表作，写景特点鲜明，行文层次井然，文如作画，历历在目。你能说出本文都写了哪些景物吗？
答：
5、文中写了水和鱼。为了突出水清这一特点，用鱼来突出。这种写法叫做侧面描写。请你将相关的句子摘录下来。

6写景也是为了抒情。请找出写感受的句子，并指出作者的心情是怎样的。

★2008中考再现★
（一）阅读下文，回答5 - 8 题。（ 8 分）
小石潭记（节选）柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5 、解释下列句中加点词。（2 分）
( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆：
6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）
A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我
B．去 （1）乃记之而去 （2）停数日，乃去
C．其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪
D．以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之
7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）
斗折蛇行，明灭可见。
答：
8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）
答：


（二）阅读下文，回答9 – 11题（7 分）
子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍①则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变。五入必（②），而已则为五色矣。故染不可不慎也。”非独染丝然也，国也有染。
注释：①苍：深蓝色。②必：通”毕”，完。尽。
9、解释下列句子中加点的词。（2 分）
( l)所入者变 入： ( 2)故染不可不慎也 故：
10、翻译句子。（2 分）
非独染丝然也，国也有染。
答：
11、本文用 为喻，说明
。（3分）
（2）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。

12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）
甲文：
乙文：
13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）


五．《记承天寺夜游》　　
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
___________？___________？但少闲人如吾两人耳。
1．《记承天寺夜游》选自《 　　　　》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
2．文中画线处应填的句子是____　　　　　　_______和______　　　　　　　_　____。
3．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹　柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。

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4．翻译下列句子。
但少闲人如吾两人耳：
5．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。
6．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？
7解释下列词语：
⑴念无与为乐者 　念：　　　　　⑵遂至承天寺寻张怀民 　遂至：
⑶相与步于中庭 于： 　　　　　⑷盖竹柏影也 盖：
8阅读文章，回答下列问题
⑴写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。
⑵结尾的两句表达了作者怎样的心情？
⑸“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿。
⑹“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？
★2008中考再现★
(一)阅读下面古文，完成7—12题。(12分)
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）
[注]①虎丘：苏州名胜。 ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和，作者的友人。
7．下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)
A．月色人户 木兰当户织
B．然终不若山空人静 徐公不若君之美也
C．时闻风铎 隔簋竹，闻水声
D．生平过虎丘才两度 道不通，度已失期
8．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( ▲ ) (2分)
A．公与之乘，战于长勺
B．万钟于我何加焉
C．今吾以十倍之地，请广于君
D．其受之天也，贤于材人远矣
9．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)
怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：
10．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之
11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)
答：
12．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
六．生于忧患　死于安乐
阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答问题。
1．解释下列句中加点的词。
(1) 苦其心志 苦：
(2) 曾益其所不能 曾：
3．翻译下面的句子。
困于心，衡于虑，而后作。
4．全文的中心句是______________________________________。
5．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。
二、填空题：
1、《生于忧患，死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例，说明他们的共同点是 。文章以此为根据，说明了 ，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。
三、阅读下列语段，回答问题：
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、对第1段内容要点概括正确的是：（ ）
A．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患。
B．人若处于困境，国处于忧患，就一定要灭亡。
C．人若经常处于困境，就无法发挥才能；国无忧患则往往遭到灭亡。
D．人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡。
2、本段点明全文的中心论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（用原文）
3、本段用　　　　　　　（论证方法）论证了经受磨炼的益处。
★2008中考再现★
请认真阅读下面两篇文章，完成16—23题。
（一）（12分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒

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