最新概括、探究、仿写练习题
班级 姓名 得分
1．读下面这则新闻，为这则新闻拟写—个标题。（不超过15个字）
中科院可持续发展战略研究组专家根据系统学研究方法，通过调查和运算，初步完成了衡量国家或区域经济社会发展的定量运算框架，提出 。
专家们指出，“人口战略”是我国可持续发展必须实施的战略。是成功迈上可持续发展道路的“第一个台阶”，即预计到2030年，我国将实现人口数量的零增长，这将拉动每年的GDP增长1.2—1.5个百分点，加速人文发展指数的提升速度0.13倍。
“第二个台阶”是到2040年，实现资源的能耗的零增长，即动态地达到土地资源的平衡、森林资源的采育平衡、水资源的消耗常量、能源的消耗常量和矿产资源的消耗常量。此后，在基本不增加实物形式的基础上，应当实现国民财富的不断增长。迈上可持续发展的第二道门槛。
“第三个台阶”是在实现人口规模和能源消耗零增长后到2050年，实现生态环境退化速率零增长，迈上我国可持续发展战略目标的第三道门槛。
2．阅读下列材料，完成①～②题。
心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组成绩稳步上升。
① 此实验的目的是（不超过20字）
② 此实验得出的结论是（不超过20字）
3．阅读下面一段文字，用简练的语言概括南方的受灾情况，并着眼将来提出相关建议。
我国南方地区出现入冬以来最大幅度的降温和雨雪天气。湖南省大部分地区出现了长达10余天的雨雪、低温天气，1359.5万人受灾，被大雪围困30.7万人；因灾倒塌房屋1.1万间，死亡大牲畜3.3万头。湖北先后发生2次大到暴雪。持续雨雪低温天气使全省810万人受灾；转移群众7.64万人。蔬菜运不进来，武汉农产品市场“涨”声如潮，每斤小白菜的价格从1元多涨每斤3.5元。贵州省500千伏“日”字形环网被完全破坏，全省最多时有18个县完全停电。贵州省24日宣布全省进入大面积二级停电事件应急状态。12日以来，贵州省滞留在各条公路上的司乘人员一度多达10余万人。安徽全省已有16个市发生雪灾，受灾人口340多万，倒塌房屋5144间。
概括： 。（不超过20字）
建议： 。（不超过40字）
4．请把下面一段文字的主要意思概括出来，不得超过30字。(4分)
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以真，“人格语文”给学生以善，那么“人生语文”则将学生引向生命之美。
5．仿照画线句子的形式，另选一个对象，阐释加点句子所蕴含的道理。（5分）
“唯有埋头，乃能出头。”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外，不会真正得到什么。就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活。如果不肯接受被压抑的痛苦，展翅欲飞之时，就是它的美丽终结之日。

浏览完整试题

答：
6．中学生要学会积极地看待生活。请你分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。（4分）
某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看着算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天都被他敲打。”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”
对显示器：
对鼠标：
对主机：
7．西方基督徒在吃饭前都要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国许多学校也在进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……
在这个“菜单”上，还有许多传统或现代的节日，也都承载着丰厚的文化内涵，值得我们好好传承，如清明节、端午节、重阳节、“五•四”青年节、国庆节等。请从你所熟悉的我国节日中任选两个，仿照例句，各写一句感谢的话。要求突出节日的特点，句式大致相同，内容有新意。
（1）
（2）
8．依照下面示例的句子，另选两组花卉，写两句有一定寓意的文字。（4分）
例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？
9．仿写句子。（4分）
春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。
夏天 。
秋天 。
冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。
10.依据画线句，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。(6分)
美无处不在：聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀； ， ；当你嗅到初春的第一楼泥土的气息，青春的花朵便绽放在你生命的枝头； ▲ ， ▲ ；……只要你有一颗充满诗意的心，大自然就会成为绝美的图景。
概括、探究、仿写练习题
参考答案
1、 实现可持续增长要跨三道门槛。
2．①研究反馈方式对学习成绩的影响。或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”
②及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。（如答：反馈频率和成绩提高成正比例关系，扣1分）
3．概括：时间长，范围广，人数多，程度重，损失大。（答出四点即可。）
建议：构建完善的特大灾害预警体系，提高承受能力，以便及时有效地应对特大自然灾害。
4.语文教育的“人技”“人格”“人生”三重境界教给学生真、善、美。
5．示例：就像一颗种子，要想生根发芽，就必须先要经过在泥土中挣扎的过程。如果不肯忍受被埋没的苦闷，破土而出之时，就是它生命枯萎之日。
6．示例：对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。对鼠标：被人攥在手心，何尝不是一种温暖。对键盘：常常被人敲打，才能时时保持警觉。对主机：被人按了“肚脐眼”，换来的却是生命流动的感觉。
7．端午节——感谢我们的先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿。 “五?四”青年节——感谢我的年轻的伙伴，让我们共同享受友爱的快乐，永葆青春的情谊。 国庆节——感谢祖国母亲，为我们创造了和平优越的生活和良好的学习环境。（4分。每个2分。任选两个节日，句式以“感谢”开头，内容合理，有新意。）
8．示例：昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？
梅花——你笔对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了。
菊花——你盛开在百花凋零、蜂蝶无踪的季节，是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天？
9．示例：夏天品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，真君子也。秋天品味菊花，我为其风节而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，伟丈夫也。（每句2分，花的品质与所引诗句必须协调，否则酌情扣分。）
10. 示例：仰视苍穹，灿烂星空将提升你的境界；当你感觉到冬天第一片雪花的融化，岁月的雨露便浸润你生命的旅途。 (123.247.216.95)

上一篇：课程标准规定的文言文专项练习

下一篇：2009年中考文学作品阅读