2008-2009学年下期七年级半期考试
语文试题
（满分100分 时间120分钟）
一、积累与运用（22分）
1．阅读下面短文，根据拼音写出词语，并给加点字注音。（6分）
狐狸和豹（zhēng biàn）___________谁更漂亮。豹得意地让狐狸看（zhuāng shì）
___________在它皮上的一个美丽的花纹和斑（ ）点。狐狸不屑（ ）一顾地说：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在脑子里。
聪明的人才更美丽。”
（1） zhēng biàn zhuāng shì
（ ）； （ ）
（2）斑（ ）点； 不屑（ ）一顾
2．2008年奥运会在北京举行，那时，假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客
人，并向他们致以美好的祝愿，在下列两种情况下，你该怎么说？（要求：简明、连贯、得
体） （2分）
1） 接待外国观众：
2） 接待中国运动员：
3．综合性学习考查（2分）
针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，写一则公益广告（标语），呼吁人们保护母亲河。

4．指出下列句子使用的修辞方法。（2分）
A. 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
（ ）
B. ……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（ ）
5．根据你的观察和生活的感悟，正确判断，将下列选项的序号填入横线上。（2分）
爱心是____________，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____________，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
a.一首飘荡在夜空里的歌谣　　　 b.一片冬日的阳光
c.一场洒落在久旱的土地上的甘霖 d. 一泓沙漠中的清泉
6．古诗文积累。（每空一分）（8分）
1） ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。
（王维《竹里馆》）
3）娥眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。
（李白《娥眉山月歌》）
4）春潮带雨晚来急， 。 （韦应物《滁州西涧》）
5） “扑朔迷离”这一成语出自木兰诗“ ， 。
（《木兰诗》）
二、阅读理解（38分）
（一）阅读《伤仲永》，回答7—9题。（8分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

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7．解释加点的字（2分）
（1）于舅家见之 （2）指物作诗立就
（3）不能称前时之闻 （4）泯然众人
8．翻译下列句子。（4分）
(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。
9. 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，对此作者表达了什么感情？这个事例告诉我们什么道理？（2分）
（二）阅读《爸爸的花儿落了》选段，回答10—13题。（8分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着 自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几个枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪，捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放在书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子了。
10．概括选文的主要内容。（2分）

11．选文第一段说：“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。”根据你对文章内容的理解，说说“我”怕赶不上什么呢?作者这样写的目的是什么?（2分）

12．文末说“我已不再是小孩子了。”你从哪些地方能看出“我”不再是小孩子了?（2分）

13．文章表达了“我”对爸爸怎样的情感?（2分）

（三）阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答14—17题。（9分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
14．作为革命家的闻一多主要做了哪几件事情？（3分）
答：
15．作为革命家的闻一多是怎么处理“说”和“做”的关系的？（2分）
答：
16．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，这句话采用了什么描写方法？体现了闻一多什么精神？（2分）
答：
17．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？（2分）
答：
（四）阅读下面的文章，回答18—22题。（13分）
玉兰花的记忆
卢 玮
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限!
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

展开余下试题

⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
18．文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?(2分)
答:
19．文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么?(2分)
答：
20．文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。(4分)
答：
21．请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。(2分)
答：
22．文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。(3分)
答：文章最后一段中的“这”指代的是：
；父亲给“我”的“启示”有： 。
三、作文（40分）
23．生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。 它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
请以“精彩 ”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：
1．请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等)，再下笔作文。
2. 除诗歌外，文体不限，文中不得出现真实的人名、地名。

2008-2009学年下期七年级半期考试
语文参考答案
一、积累与运用（22分）
1．（1）（4分，每字1分）争辩 装饰
（2）（2分，每空1分）bān xiè
2．①．可答“您好，欢迎您来到中国(或北京)welcome to Beijing China!”
②．可答“祝您(你们)在比赛中取得成功(为国争光)!”
3．九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。
不到长城非好汉，不护黄河非传人！
爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
……
4．A拟人 B比喻
5．bdac
6．⑴江山代有才人出； ⑵深林人不知，明月来相照。⑶影入平羌江水流 思君不见下渝州；
⑷野渡无人舟自横； ⑸雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
二、阅读理解（38分）
（一）
7．在 完成 相当 完全
8.（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
9. 表达了作者的惋惜、哀伤之情。这个事例告诉我们：没有好的后天教育和努力学习，再好的天赋也不可能得到发挥，教育和学习对人的成才起着决定性的作用。
（二）
10．“我”着急地回到家后，得知爸爸的死讯，虽很悲伤但意识到自己已长大了。
11．怕赶不上见爸爸最后一面。目的：用这种预感为下文写父亲即将离开人世埋下伏笔。
12．（1）“我”得知爸爸不行了，意识到“这里就数我最大，我是小小的大人”
（2）对老高说话：从来没有过这样的镇定，这样的安静。
（3）在心里默念“我已不再是小孩子了。”
13．热爱、感激、怀念
（三）
14．起稿政治传单，群众大会演说，参加游行示威。
15．“说”了就“做”；言论与行动完全一致。
16．神态描写；英勇无畏，视死如归。
17．“巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上。
（四）
18．慷慨大方，热情助人（助人为乐）(2分)
19．表现了家人心灵的美丽 （2分）
20.香气能令人喜悦，在要花送花过程中增进友谊。（2分）
21.父亲者一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。（2分）
22．①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。（2分）②对人要有爱心（1分）。
三、（40分）
23．参照中考评分标准 (59.60.168.164)

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