一、积累与运用（共32分）
1、以下是最近学过的词语，请根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
（1）人声dǐng____沸 （2）义愤填yīng_____ （3）jiǒng____乎不同
（4）鲜_____为人知 （5）铤_____而走险 （6）妇孺_____皆知
2、下列词语中有四个错别字，圈出后将正确地写在方格内。（2分）
踌躇满志 来势凶凶 扑朔迷离 契而不舍
潜心贯注 杂乱无张 锋芒必露 崎岖险阻

3、下列各项中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A． 菜畦：畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至：罕，稀少。
B． 仰之弥高：弥，更加。 气冲斗牛：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。
C． 污秽：秽，脏东西。 马革裹尸：裹，包裹。动词。
D． 燕山胡骑：骑，战马。名词。 高潮迭起：迭，屡次。
4、下列句子内容表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者是王安石；《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是司马光主持编纂的一部编年体史书；《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《从百草园到三味书屋》节选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C.安徒生是丹麦著名童话作家，普希金是俄国诗人。
D.《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说《最后一课》。
5、选择括号内恰当的词语填在横线上（3分）
①闻一多要给我们 （卑微 衰微）的民族开一剂救济的文化药方。
②这里，我们向着黄河，唱出我们的 （赞歌 骊歌）。
③对于我们广大的关东原野，我心里怀着 （炽热 炽痛）的热爱。
6、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分）
A．“粗估”参数的时候，要有物理的直觉；昼夜不断地筹划时，要有数学见地；决定方案时，
要有勇进的胆识和稳健的判断。（排比）
B．布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻）
C．而闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站
出来！你们站出来！（反复）
D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
7、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、这支《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。
B、今后我们应该接受教训，避免此类事故的发生。
C、他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张。
D、张大爷自己头上的头发全部都白了。
8、排列下面句子的顺序，使语意连贯。（2分）
①使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。
②在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，
③中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
④但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
正确的顺序是（只写序号）
9、删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2分)
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， 。
10、仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。（3分）
闻一多 　贝多芬 　左拉　
示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。
你的评价： 　
11、根据课文内容填空。（9分）

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①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_________________：相信吧，快乐的日子将会来临。
②万里赴戎机，________________。________________，________________。（《木兰诗》）
③深林人不知，________________。（王维《竹里馆》）
④ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤ ，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）
⑥写出一句有关黄河的著名诗句：________________，________________。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面我们学过的两个文段，完成12—15题
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书
诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12、解释加点字（4分）
未尝识书具（ ） 指物作诗立就（ ）
蒙辞以军中多务（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）
13、下列加点字意义和用法都相同的一组是（ ）（2分）
A．余闻之也久 大兄何见事之晚乎
B．自为其名 自以为大有所益
C．即书诗四句 孤常读书
D．其诗以养父母、收族为意 蒙辞以军中多务
14、翻译句子：（4分）
日扳仲永环谒于邑人，不使学。
士别三日，即更刮目相待。
15、两篇文章给人的启示，有何相似之处？（2分）
得 分 评分人

三、现代文阅读（共 26分）
(一) 课内现代文阅读
阅读下文，回答16－20题。（12分）
“我不能走”
　　青海、新疆,神秘的罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
　　浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟不飞下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
　　也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
　　“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
　　戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
16、选段选自 （人名）写的《邓稼先》，他与邓稼先有着50年的深厚友情。（1分）
17、解释文中加点的词。（2分）
马革裹尸：
18、文中为什么引用《吊古战场文》？（3分）
19、邓稼先是在什么样的条件下进行研究的？（用原文回答）（3分）
20、“我不能走”，从这句话里，你感受到了邓稼先怎样的精神和气概？（3分） (116.245.196.23)

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