2008—2009学年度第二学期
如皋市高一年级四校期中联考试题
语 文
命题：西中 谢仁明 校对审核：袁燕
说明：1、请将1-12题答案填涂在答题卡上；
2、主观题请做在答题纸上相应位置，否则不得分。
一、基础题16分
1、下列加点字读音正确的一组是：
A、脸颊xiá 荒冢zhǒng 起碇dìng 沉淀dìng
B、攻讦jié 缱绻quǎn 罡风gāng 自诩xǔ
C、自刭jìng 蓼洲liǎo 谥号yì 羁縻mǐ
D、赊账shē 趿拉jí 伛偻gōu 毋庸置疑wù
2、下列加点的成语用法正确的一项是
A、这只手机既不好通话又不好发信息，可谓一文不名，早就该“下岗”了。
B、儿子吸毒成瘾，最近又欠下一屁股赌债，爱子心切的母亲只能变卖首饰，毁家纾难，希望儿子浪子回头。
C、刚走进金盛初中大门，大家就看见两个门卫茕茕孑立，以标准的军姿行注目礼欢迎来访的客人。
D、文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。
3、下列句子没有语病的一项是：
A、越来越多的动植物不断接近濒临灭绝的现实，提醒着人们不仅仅是人类才有生命的价值和生存的权利。
B、高考复习有三忌：一忌盲目攀比，二忌查漏补缺，三忌怨天尤人。
C、如皋萝卜干具有鲜嫩爽脆、无农药和化肥污染、保鲜期长，深受海内外游客所欢迎，成为有名的长寿食品。
D、伟大的人格往往是许多文学作品共同表现的对象，不同的文学体裁都用各自独特的手法来展示人物丰富的心灵世界。
4、下列句子不含通假字的一项是：
A、秦自缪公以来二十余君 B、其不仁兹甚
C、按诛五人 D、召有司案图
5、下列句子中加点字活用情况和其他三项不同的是
A、人皆得以隶使之 B、道海安、如皋
C、吾得兄事之 D、草行露宿
6、下列句子句式和其他三项不同的是
A、以为莫己若者
B、吾长见笑于大方之家
C、恐年岁之不吾与
D、沛公来何操
7、下列句中加点词解释正确的一项是：
A、则噪而相逐 互相
B、使来者读之，悲予志焉 同情
C、向也使予委骨于草莽 委任、任命
D、秦贪，负其强 背负
8、下列句子中加点词语不是古今异义的一项是
A、以至于永嘉 B、保其首领
C、吾社之行为士先者 D、秋豪不敢有所近
二、文言文阅读：8分
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
　　元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰，此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。

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因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
9、下列加点字解释正确的一项是：
A、而长子迈将赴饶之德兴尉 到、往
B、殆与余同 几乎
C、事不目见耳闻 眼睛
D、而渔工水师虽知而不能言 记载
10、下列加点字意义和用法相同的的一项是：
A、扣而聆之 秦以城求璧而赵不许
B、于乱石间择其一二扣之 尔其无忘乃父之志
C、而陋者乃以斧斤考击而求之 今君乃亡赵走燕
D、石之铿然有声者 句读之不知，惑之不解
11、下列句式与例句相同的一项是：
例句：夫晋，何厌之有？
A、噌吰者，周景王之无射也
B、古之人不余欺也
C、所在皆是也
D、又有若老人咳且笑于山谷中者
12、下列加点字意义和现代汉语一致的是：
A、是说也，人常疑之。
B、余方心动欲还
C、而臆断其有无，可乎？
D、自以为得其实。
三、翻译：10分
13、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！3分
14、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。3分
15、夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。2分
16、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。2分
四、默写题10分
17、忧劳可以兴国， 。《伶官传序》
18、吾所以为此者， 。《廉颇蔺相如列传》
19、 ，纫秋兰以为佩。《离骚》
20、朝搴阰之木兰兮， 。《离骚》
21、乘骐骥以驰骋兮， 。《离骚》
22、竭诚则吴越为一体， 。《谏太宗十思疏》
23、大行不顾细谨， 。《鸿门宴》
24、 ，吾将上下而求索。《离骚》
25、恩所加，则思无因喜以谬赏； ， 。《谏太宗十思疏》
五、诗歌鉴赏8分
于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵 行军九日思长安故园
　　　　　　　　江总① 岑 参②
　 心逐南云逝，形随北雁来。 强欲登高去，无人送酒来。
　 故乡篱下菊，今日几花开？ 遥怜故园菊，应傍战场开。
　　【注】①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。②岑参，盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。
26、这两首诗都是五言绝句，都写了我国的一个传统节日，这个节日的名称是__________，第一首写了节日中_______________的习俗，第二首写了节日中___________的习俗。（4分）
27、两首诗在思想感情上同中有异，不同的地方在哪里？依据是什么？（4分）　　
六、文学类文本阅读18分
牡丹的拒绝
（1）它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。
（2）它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定的、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。
（3）有多少人没有欣赏过牡丹呢？
（4）却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。
（5）欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
（6）看牡丹是一定要到洛阳去看的。
（7）这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。
（8）连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
（9）街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
（10）一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
（11）然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
（12）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
（13）惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？
（14）于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，唯独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？
（15）于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈的迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
（16）牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
（17）牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（18）所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！
（19）于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差 同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魄为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。

展开余下试题

28．按要求答题：
①人们一定要到洛阳看牡丹的原因。（2分）
答：______________________________________________________
②文末画线句子在文中的含义和作用。（4分）
答：______ ____ ________ ______________________________________ _
29．文中11、12段划线句子主要运用了何种修辞手法，有什么效果？对文章结构有什么作用？（4分）



30．文中第16段说“恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”，牡丹具有怎样的“个性”？（6分）
答：____________________________________________________


31．文末说“同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的”，根据文意，作为人，应该具有怎样的“品位”？（2分）
答：______________________________________________________

七、实用类文本阅读13分
震旦鸦雀
学生时代读沈括的《梦溪笔谈•雁荡山》，其中有云“按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙漱”，从此知道“震旦”是中国古称。后来了解到有一段距今6亿年的地质年代，最先在中国被调查研究，故而被称为震旦纪。由此看来，“震旦”一词似乎凝结了中国悠久历史和深厚文化底蕴。而以“震旦”命名的小鸟，必定有其特别之处吧。
2007年6月初，我们前往河北衡水湖自然保护区做鸟类繁殖季节调查。机缘巧合，在这里竟与久仰的震旦鸦雀不期而遇。调查进行到最后半天时，我们突然在芦苇丛中发现了一个精致的杯状巢，里面有5枚尚有余温的卵。巢的形状很像大苇莺的巢，但根据经验判断这不是。虽然它们都是固定在几根芦苇上的杯状巢，但仔细观察发现，这个巢的巢材都是精选的苇茎，编织也更精细，巢色黄褐，一尘不染，卵的颜色和斑点也与大苇莺不同。一会儿，一只小鸟从芦苇丛中悄悄钻出飞进巢中。对照鸟类图鉴，我们兴奋地发现这竟是一只震旦鸦雀!无奈工作已接近尾声，下午我们就将结束这次调查返京。
6月底，我们再赴衡水湖。一连几日，淫雨霏霏，我们冒雨泡在齐腰深的苇塘里，寻找上次发现的震旦鸦雀巢。好不容易找到了，却发现早已雀去巢空。“也许选了新巢址呢!”朋友的话让我们重拾信心，继续寻找。果然拨开层层苇叶发现苇秆上正有一个震旦鸦雀嫩黄色的小巢，里面还有一枚呈奶茶色略带斑点的卵，拇指盖大小！不一会儿，一只震旦鸦雀就飞回来了。孵化期的震旦鸦雀不太怕人，它泰然稳“坐”巢中孵卵，与我们仅隔五六米。这一次我们总算能仔细地观察它了。它头部为灰色，两道黑色的眉纹从眼上方一直延伸到后颈。最特别的就是它们黄色的钩状喙，与鹦鹉的喙非常相似。拍摄完震旦鸦雀的孵化行为后，我们在附近几个苇塘里又陆续发现了数个巢，其中一个巢中有5枚卵，其中1枚颜色和大小与其他的略有不同，我们猜测这可能是杜鹃鱼目混珠的把戏。同时也发现一个有趣的现象，部分新巢附近都有一个旧巢。为什么震旦鸦雀会在繁殖季节营巢两次? 是不是它们一年繁殖两次？疑问增加了我们的兴趣，不知道它们的育雏又将带给我们怎样的惊喜。
三周后，我们又来到衡水湖。我们在粗壮、高大的芦苇丛中，满怀希望地走向最早发现的那个震旦鸦雀巢，小心拨开苇叶，震旦鸦雀的小巢慢慢显露出来。只见4个黑乎乎的小家伙挤在一起！光溜溜的皮肤还没有长出羽毛，双眼紧闭。我们立即架好设备，等亲鸟回来育雏。没过多久，苇叶晃动了，亲鸟回来了。显然，亲鸟还是比较警惕，没有直接飞入巢中喂食，它衔着满嘴的虫子在苇叶间一蹦一跳，迂回地向巢靠近，最终还是绕过我们的机器跳回巢里。一落到巢边，巢中4只小鸟就炸开了锅。我们从监视器上看到它们伸长了脖子，橙黄色的大嘴张得几乎和头一样大。亲鸟喂光虫子，又俯身从巢里叼出一团白乎乎的东西吞进肚子，这是雏鸟的粪，外面裹着白色的蛋白膜。看着亲鸟清理巢内卫生的一幕，不由让人有“可怜天下父母心”的慨叹！通过观察我们还发现，震旦鸦雀取食寄生苇秆虫子的方法十分特别，很像啄木鸟。取食之前，先用奇特粗厚的钩状喙敲击芦苇秆以确定虫子的位置，然后用喙将苇秆咬碎并将虫子叼出。
三访衡水湖，我们也仅仅对衡水湖地区的震旦鸦雀有了初步的了解，希望在不久的将来，震旦鸦雀能得到人们更多的关注。
32．下列对震旦鸦雀巢的理解，不正确的一项是（3分）
A．震旦鸦雀的巢常常安置在繁密、粗壮、高大的芦苇丛中，加之种群数量稀少，一般不易被人发现。
B．震旦鸦雀的巢“一尘不染”，与震旦鸦雀亲鸟通过吞食雏鸟的粪来清理巢内卫生的习性有一定关系。
C．震旦鸦雀的新巢附近都有一个旧巢，这表明震旦鸦雀会在繁殖季节营造鸟巢两次，它们一年繁殖两次。
D．震旦鸦雀的巢，色彩有黄褐、嫩黄等，形似杯状，精挑细选苇茎，精细编织而成，显得非常精致。
33．作者三访衡水湖，分别对震旦鸦雀的哪些方面有了初步的了解？（6分）
34．作者对震旦鸦雀的研究初有成效，从全文看，取得成效的缘由有哪些？试作简要分析。（4分）
八、语言表达题 7分
35、请为下列文段拟写一个不超过7个字的标题 （3分）
如皋的得名，起源于一个优美的历史故事。据《春秋左传》记载：昔时有一位姓贾的大夫，相貌丑陋，却娶了一位十分俊美的妻子。妻子见丈夫貌丑，郁郁寡欢，三年不说不笑。为了博妻子的欢心，有一天贾带上妻子“御以如皋，射雉”，一箭就射中一只野鸡。妻子很高兴，始解颜谈笑。贾大夫感慨地对人说：“人的才能不能少啊！我若不会射箭，妻子就会始终不和我说话。”西晋杜预注《春秋左传》：皋，水边高地；如，往也。”
根据贾大夫射雉的故事，如皋又别名“雉水”、“雉皋”。西晋文学家潘岳《秋兴赋》中有“耕东皋之沃壤兮”的佳名，如皋的历代文人为赞美家乡的美好，常借用赋中“东皋”一词作为家乡的雅称。

36、阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，使之合乎事理，各短句格式协调一致。（4分）
我们的党员干部所要做的就是通过不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，知民情，带民富，以业绩的实实在在，以务实求真的作风，实践三个代表，赢得群众的拥护和信赖。

九、作文70分
请以“倾听”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
附：参考答案及评分标准
一、二、选择题：BDDCB BBDDC BC 24分
三、翻译题（得分点） 10分
13、以、虽、鸣 3分
14、因、所与、易 3分
15、去、墓 2分
16、少、轻 2分
四、默写题（严格按照课本评判） 10分
五、诗歌鉴赏 8分
26、重阳节（2分） 赏菊（1分） 登高或饮酒（1分）
27、江诗：从诗的第三句中“篱下菊”的用典可知，诗人在表达对故乡的怀想和思旧之情的同时，流露出了归隐田园的情怀。（2分）岑诗：该诗是在长安沦陷时所作，故第三句有“遥怜”二字，表现了诗人面对故乡长安遭受战乱时的痛苦之情及收复失地的渴望。（2分）
六、文学类文本阅读 18分
28．①牡丹之美举世公认；洛阳牡丹尤为出奇。（“洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇”）（2分）

展开余下试题

②含义；与欣赏牡丹一样，人们往往只重视外在的富贵之美，而忽略或漠视内在的“品位”之美（或高贵之美）；（2分）作用：与文章开篇所写的牡丹之美和中间所写看花人对“牡丹的拒绝”的责备相呼应，并点明主旨。（2分）
29. 拟人（1分） 效果：形象生动地说明洛阳牡丹的个性（1分）
作用：为下文写人们的失望和疑虑做铺垫（1分），为作者赞扬牡丹的高贵蓄势。（1分）
30．（1）不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
（2）虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（3）不苟且不俯就不妥协不媚俗，遵循自己的花期自己的规律，敢于为自己选择每年一度的盛大节日。（6分，各2分）
31．不苟且不俯就不妥协不媚俗，有“气”（或气魄、气节）有“魂”（或灵魂）有“筋骨”有“神韵”。2分
七、实用类文本阅读 13分
32、（3分）C（C项，原文是问句，并非肯定的结论）
33、（6分）第一次访衡水湖，了解震旦鸦雀巢的位置、形状、颜色以及巢中卵的特征（2分，要点：鸟巢）。第二次访衡水湖，再次观察了震旦鸦雀的巢卵，近距离观察了震旦鸦雀的外形，观察了孵化行为（2分，要点：孵化）。第三次访衡水湖，观察了震旦鸦雀的幼雏，亲鸟的育雏，特别的取食方法（2分，要点：育雏）。（每点2分，答到要点即可）
34、（4分）（1）研究方法：①跟踪记录，获取观察的资料。作者多次观察了震旦鸦雀的巢卵、孵化和育雏，获取了第一手的真实可信的研究资料。（要点“跟踪观察”）② 比较分析，甄别观察的现象。通过与“大苇莺”“鹦鹉”“啄木鸟”的比较，更好来研究震旦鸦雀的特点。（要点“比较甄别”）③ 资料参照，确认观察的结果。偶遇震旦鸦雀，借助“鸟类图鉴”，确认是震旦鸦雀，显示观察的严谨。（要点“资料参照”）（2分，以上方法只要答出一种即可）
（2）科学态度：热爱所从事的事业，有吃苦耐劳的品质（2分，要点“热爱”“吃苦”，答出一种即可）
八、语言表达题 7分
35、“如皋”得名的由来 3分
36、知民情，解民忧，带民富（2分），以务实求真的作风，以实实在在的业绩（ 结构调整、顺序各1分）。 共4分
九、作文 70分
1、切入分（符合三基本）：54分
2、60分以上作文须经过组长或多人商定
3、偏题作文不得超过42分
4、文体不对不得超过42分
5、思想不健康，作文态度极不端正，不得超过35分
6、字数50=1分，只写一半左右不得超过30分
7、别字1=1分，扣分不得超过5分，重复错误不累计
8、标点符号极不规范扣1—3分
2008—2009学年度第二学期
如皋市高一年级四校期中联考试题
语 文（答题纸）
三、翻译题 10分
13、
3分
14、
3分
15、
2分
16、
2分
四、默写题 10分
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、 ，
五、诗歌鉴赏 8分
26、 4分
27、

4分
六、文学类文本阅读18分
28．
①答：____________________________________________________________ （2分）
②答：____________________________________________________________ _
（4分）
29．

（4分）
30．______________________________________________________________

（6分）
31．_______________________________________________________________
（2分）
七、实用类文本阅读13分
32、 3分
33、


6分
34、

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